问答题初二学生李某不喜欢物理课,一次物理课上,他趁班主任王老师不注意,溜出教室,而年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入了与学校一巷之隔的网吧,受社会不良青年柯某的教唆,在网上参与赌博。王老师对此非常气愤,向学校建议开除李某,校方没有同意,要求班主任对李某进行耐心教育。(1)除学校、王老师和李某外,该案例涉及的法律关系主体还有哪些?(2分)(2)运用相关教育法规分析学校和王老师的行为。(6分)

题目
问答题
初二学生李某不喜欢物理课,一次物理课上,他趁班主任王老师不注意,溜出教室,而年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入了与学校一巷之隔的网吧,受社会不良青年柯某的教唆,在网上参与赌博。王老师对此非常气愤,向学校建议开除李某,校方没有同意,要求班主任对李某进行耐心教育。(1)除学校、王老师和李某外,该案例涉及的法律关系主体还有哪些?(2分)(2)运用相关教育法规分析学校和王老师的行为。(6分)

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参考答案和解析
正确答案:
解析:
更多“初二学生李某不喜欢物理课,一次物理课上,他趁班主任王老师不注意,溜出教室,而年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入了”相关问题
  • 第1题:

    根据材料回答1~2题:

    小学六年级学生李某因迟到不敢进教室,而在教学楼后随意闲逛,恰好被班主任孙老师发现,孙老师问清情况后非常生气,罚学生李某在操场跑了10圈,并让他在教室外站了两节课。

    孙老师的做法对吗?( )[单选题]

    A.对

    B.不对


    正确答案:B

  • 第2题:

    初二学生李某不喜欢学物理。一次物理课上,他趁班主任王老师不注意溜出教室,年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入与学校一巷之隔的网吧,受社会不良青年柯某的教唆,在网上参与赌博,王老师对此非常气愤,向学校建议开除李某,校方没有同意,要求班主任对李某进行耐心教育。

    (1)除学校、王老师和李某外,该案例涉及的法律关系主体还有哪些?

    (2)运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。


    正确答案:
    (1)案例中涉及的法律关系主体还有网吧经营者和社会不良青年柯某。(2)《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定,对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。学校要求班主任对李某进行耐心教育的做法有效地保护了学生的受教育权。相反,王老师向学校建议开除李某的做法违背了《中华人民共和国义务教育法》的规定,侵犯了学生的受教育权。

  • 第3题:

    初二学生李某不喜欢物理。一次物理课上他趁班主任王老师不注意溜出教室,年老体弱
    的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入了与学校一巷之隔的网吧,受社会不良青年柯某的教唆,在网上参与赌博。王老师非常气愤,向学校建议开除李某,校方没有同意,要求班主任对李某进行耐心教育。
    (1)除学校、王老师和李某外,该案例涉及的法律关系主体还有哪些?
    (2)运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。


    答案:
    解析:
    (1)网吧经营者和柯某。
    (2)根据《中华人民共和国义务教育法》第二十七条的规定,对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条的规定,学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。材料中学校没有同意王老师的提议,而且要求班主任对李某进行教育的做法是正确的。
    根据《中华人民共和国义务教育法》第二十九条的规定,教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。根据《中华人民共和国教师法》第八条第五项的规定,教师有制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象的义务。材料中王老师不但没有关心李某,没有批判网吧和柯某的行为,反而建议学校开除李某,没有尽到教师职责,违反了法律法规的相关规定。

  • 第4题:

    某学校学生甲和学生乙因贪玩上网,上学迟到了半个小时。班主任王老师非常生气,对他们进行了严厉批评,并责令他们写检查,不准进教室上课。两个学生趁王老师不注意跑到学校附近的小河洗澡,结果学生甲溺水而死。
    请问:王老师应负什么法律责任?说明理由。


    答案:
    解析:
    (1)王老师应负行政和民事法律责任。王老师的行为是学生甲死亡的一个条件,应负一定的法律责任。但不是导致学生甲死亡的必然原因,因此不负刑事责任。(2)王老师对学生批评教育是应该的。但擅自决定学生停课,侵犯了学生的受教育权,属违法行为。

  • 第5题:

    某中学初二级学生徐某迟到不敢进教室,而在教学楼后随意闲逛,恰好被班主任刘老师发现,问清情况后非常生气,罚学生徐某在操场上跑了5圈,并让他在教室外站了两节课。
    该案例中刘老师的做法对吗?运用教育法规进行分析。


    答案:
    解析:
    徐老师的做法是不对的。(1)国家颁布的《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》中都规定了教师必须尊重学生的人格尊严,不得对未成年人实施变相体罚。

      (2)这位学生迟到后是不敢进入教室,不是逃学行为。

      (3)班主任徐老师应在了解了相关情况后,鼓励这位学生去上课,并告诉他以后别怕,迟到是错误的行为,但是不上课更是不对的。

      (4)徐老师却罚这位学生跑了5圈,这位学生估计以后迟到了都不会再来学校了,也容易发展成为逃学,这种做法不免有些粗暴了。

  • 第6题:

    阅读下列材料,并回答问题。
    初二学生李某不喜欢学物理。一次物理课上,他趁班主任王老师不注意溜出教室,年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入与学校一巷之隔的网吧,受社会不良青年柯某的教唆,在网上参与赌博,王老师对此非常气愤,向学校建议开除李某,校方没有同意,要求班主任对李某进行耐心教育。
    (1)除学校、王老师和李某外,该案例涉及的法律关系主体还有哪些(2分)
    (2)运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。(6分)


    答案:
    解析:
    (1)案例中涉及的法律关系主体还有网吧经营者和社会不良青年柯某。
    (2)《义务教育法》第二十七条规定,对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。学校要求班主任对李某进行耐心教育的做法有效地保护了学生的受教育权。相反,王老师向学校建议开除李某的做法违背了《义务教育法》的规定,侵犯了学生的受教育权。

  • 第7题:

    学生李某比较调皮,经常惹是生非,对他的教育,家长也不大配合,作为班主任,你准备怎么办?


    正确答案: 作为班主任,我首先要保持一个良好的心态来看待这件事情,学生调皮是件很常见的事情,家长不大配合有可能是因为家长忙于工作没有时间来处理这些事情。
    其次,我要主动的和学生及家长进行沟通。了解学生的一些兴趣爱好,在课堂上多进行提问,多给予他表现的机会,让他担任一些班里的学生工作来激发他参与活动的热情和避免他惹是生非。跟家长要如实地反映学生在校的表现,并跟家长共同分析原因,商量对策,除此之外,还要多多表扬学生好的方面,激发家长对孩子关注的热情。
    我相信通过我的努力,家长一定也会主动地参与到对孩子的教育中,学生一定会变得越来越好的。

  • 第8题:

    初一年级学生李某因迟到不敢进教室,而在教学楼后随意闲逛,恰好被班主任孙老师发现,问清情况后非常生气,罚学生李某在操场跑了10圈,并让他在教室外站了两节课。孙老师做法对吗()

    • A、对
    • B、不对

    正确答案:B

  • 第9题:

    王某与李某有仇。一日,王某趁李某不注意,将一包砒霜投入李某的水杯中,李某饮后死亡。王某的行为构成投放危险物质罪。


    正确答案:错误

  • 第10题:

    单选题
    教师李某是初二一个班的班主任,一次因为一个学生调皮,李某罚这位学生在教室外站了一上午,还用教鞭在该生手上打了10下,请问李某的做法()。
    A

    合法,学生太调皮,适当的惩罚是必要的

    B

    违法,我国法律规定,不得对学生进行体罚或变相体罚

    C

    李某做法不对,但还是合法

    D

    违法,侵犯了该学生的受教育权


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    某中学初二级学生徐某迟到不敢进教室,而在教学楼后随意闲逛,恰好被班主任刘老师发现,问清情况后非常生气,罚学生徐某在操场上跑了5圈,并让他在教室外站了两节课。 问题: 该案例中刘老师的做法对吗?运用教育法规进行分析。

    正确答案: 徐老师的做法是不对的。
    (1)国家颁布的《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》中都规定了教师必须尊重学生的人格尊严,不得对未成年人实施变相体罚。
    (2)这位学生迟到后是不敢进入教室,丽不是逃学行为。
    (3)班主任徐老师应在了解了相关情况后,鼓励这位学生去上课,并告诉他以后别怕,迟到是错误的行为,但是不上课更是不对的。
    (4)徐老师却罚这位学生跑了5圈,这位学生估计以后迟到了都不会再来学校了,也容易发展成为逃学,这种做法不免有些粗暴了。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    中午放学时,某学校校门口停满了接送学生的车辆。外卖派送员张某逆着人流骑电动车驶入校园,不小心将学生李某撞倒,李某腿部被擦伤。在这起事故中,应当依法承担相应法律责任的是()。
    A

    张某

    B

    学校和李某的班主任

    C

    学校和李某

    D

    学校和张某


    正确答案: D
    解析:

  • 第13题:

    某小学学生甲和乙因贪玩上网,上学迟到了半个多小时。班主任老师非常生气,对他们进行了严厉批评并责令他们写检查,不准进教室上课。两个学生趁王老师不注意跑到学校附近的小河洗澡,结果学生甲溺水而亡。 请问:王老师应负什么责任?并说明理由。


    正确答案:见解析
    王老师应负行政责任和民事法律责任。王老师对学生批评教育是应该的。但是擅自停课,侵犯了学生的受教育权,属违法行为。王师行为是导致学生甲死亡的一个条件,应负一定的法律责任。但王老师的行为并为构成犯罪为不是导致学生甲死亡的必然原因,因此不负刑事责任。

  • 第14题:

    初一年级学生李某因迟到不敢进教室,而在教学楼后随意闲逛,恰好被班主任孙老师发现。问清情况后孙老师非常生气,罚李某在操场跑了10圈,并让他在教室外站了两节课。孙老师的做法对吗?( )[单选题]A.对B.不对


    正确答案:B

  • 第15题:

    李某是某大学教师,他讲课风趣幽默,教室里总是挤得水泄不通。李某喜欢
    夜间搞研究,但由于熬夜,他经常迟到,起初,同学们很有意见,但由于他
    讲的课实在好,同学们慢慢习惯了他的迟到。你认为( )。
    (A)学生的喜爱是检验教师水平的标准,李某应保持目前这个状态
    (B)李某应该调整自己的作息方式
    (C)学校应该允许李某这样的老师迟到
    (D)学校应该对上课时间进行调整,制定一个新的制度


    答案:
    解析:
    无标准答案,请依据职业道德规范,联系个人实际情况答题。

  • 第16题:

    某中学上课时,高年级学生李某到教室外喊赵某,说有事让其出去一趟,班主任张某默许了。赵某走出教室后被李某殴打,导致右眼失明。对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是( )

    A.李某
    B.张某
    C.学校
    D.李某和学校

    答案:D
    解析:
    依据《学生伤害事故处理办法》第十条规定:因下列情形之一造成的学生伤害事故、学校应当依法承担相应的责任,其中第十款为:学校教师或者其他工作人员在负有阻止、管理未成年学生的职责期间,发现学生行为具有危险性,但未进行必要的管理、告诫或者制止的。题干中赵某发生伤害事故是在上课期间,并且是教师默许了他离开教室,没有进行干涉。因此,学校和打人者李某都有责任。

  • 第17题:

    校外人员孔某趁学校门卫疏忽之际,骑摩托车闯入校园,将学生刘某撞伤。对刘某所受伤害,应当承担主要责任的是()。

    A、门卫
    B、孔某
    C、学校
    D、刘某的监护人

    答案:B
    解析:
    《学生伤害事故处理办法》第8条规定:学生伤害事故的责任,应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故,相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因,应当承担主要责任;当事人的行为是损害后果发生的非主要原因,承担相应的责任。题干所述事件中,刘某是在学校受到伤害的,学校需要承担一定责任;但是孔某是造成刘某受伤的直接责任人,应当承担主要责任。

  • 第18题:

    阅读下列材料,并回答问题。
    初二学生李某不喜欢学物理。一次物理课上,他趁班主任王老师不注意溜出教室,年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入了与学校一巷之隔的网吧,受社会不良青年柯某的教唆,在网上参与赌博。王老师对此非常气愤,向学校建议开除李某,校方没有同意,要求班主任对李某进行耐心教育。
    (1)除学校、王老师和李某外,该案例涉及的法律关系主体还有哪些(2分)
    (2)运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。(6分)


    答案:
    解析:
    (1)柯某、网吧(网吧经营者)、文化部门(政府部门、工商行政管理部门)或门卫。(答对两个主体就可得2分)(2)①学校的行为分析:依据《义务教育法》和《未成年人保护法》的规定,对违反学校管理制度的学生,不得开除。案例中学校要求班主任对李某进行耐心教育,没有开除李某,符合法规要求。(2分)依据《中小学幼儿园安全管理办法》规定,学校门卫应当由专职保安或其他能够切实履行职责的人员担任,案例中的门卫年老体弱,显然不符合要求,学校违反了安全管理办法规定。(2分)②王老师的行为分析:依据《义务教育法》和《教师法》的规定,教师应关心,爱护全体学生,关注学生,尊重学生人格,不得侵犯学生合法权益。案例中班主任建议开除学生的行为违反了上述法律规定。(2分)

  • 第19题:

    教师李某是初二一个班的班主任,一次因为一个学生调皮,李某罚这位学生在教室外站了一上午,还用教鞭在该生手上打了10下,请问李某的做法()。

    • A、合法,学生太调皮,适当的惩罚是必要的
    • B、违法,我国法律规定,不得对学生进行体罚或变相体罚
    • C、李某做法不对,但还是合法
    • D、违法,侵犯了该学生的受教育权

    正确答案:B

  • 第20题:

    小学六年级学生李某因迟到不敢进教室,而在教学楼后随意闲逛,恰好被班主任孙老师发现,孙老师问清情况后非常生气,罚学生李某在操场跑了10圈,并让他在教室外站了两节课。孙老师的做法对吗?()

    • A、对
    • B、不对

    正确答案:B

  • 第21题:

    某中学上课时,高年级学生李某到教室外喊赵某,说有事让其出去一趟,班主任张某默许了。赵某走出教室后被李某殴打,导致右眼失明。对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是()。

    • A、李某
    • B、张某
    • C、学校
    • D、李某和学校

    正确答案:D

  • 第22题:

    单选题
    小学六年级学生李某因迟到不敢进教室,而在教学楼后随意闲逛,恰好被班主任孙老师发现,孙老师问清情况后非常生气,罚学生李某在操场跑了10圈,并让他在教室外站了两节课。 孙老师的做法对吗()
    A

    B

    不对


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    (2014福建)初二学生李某不喜欢物理,一次物理课上,他趁班主任王老师不注意,溜出教室,年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入了与学校一巷之隔的网吧,受社会不良青年柯某的教唆,在网上参与赌博。王老师对此非常气愤,向学校建议开除李某,校方没有同意,要求班主任对李某进行耐心教育。问题:(1)除学校、王老师和李某外,该案例涉及的法律关系主体还有哪些?(2)运用相关教育法规分析学校和王老师行为。

    正确答案: A
    解析: