同事
上级主管
培圳主管机构
最高层领导
第1题:
第2题:
在柯氏四层次培训评估模型中,第二层次评估的是()。
第3题:
柯氏评估模型中的行为层评估是()。
第4题:
与前两个级别的评估相比,()评估的复杂程度更大,但其重要程度丝毫不减。
第5题:
受训人员对培训内容的掌握程度属于培训评估标准中的()
第6题:
对受训人员或企业绩效变化的考察,反映了培训评估中对()的评估。
第7题:
反应评估
学习评估
工作行为评估
结果评估
第8题:
反应层
学习层
行为层
结果层
第9题:
学习评估
工作行为评估
结果评估
投资收益评估
第10题:
形成性评估法
反应层评估
学习层评估
效果评估法
第11题:
对培训组织者的评估
考察被培训者的学习运用程度评估
测定被培训者的学习获得程度
学员的行为特征
第12题:
反应层
结果层
行为层
学习层
第13题:
通过对生产率、质量等有关指标的分析来了解培训带来的收益,属于培训的()
第14题:
()是对培训教学过程状态及效果影响的评估方法。
第15题:
柯氏评估模型中的学习层评估是指()
第16题:
培训评估的层次包括()。
第17题:
关于评估学习效果,说法不正确的是()。
第18题:
对受训人员在接受培训后工作行为的变化的考察,反映了培训评估中对()的评估。
第19题:
测定被培训者的学习获得程度
评估学员的学习行为特征
考察被培训师的能力和水平
考察受训者的学习态度
第20题:
同事
上级主管
培圳主管机构
最高层领导
第21题:
培训反应层
培训行为层
培训学习层
培训执行层
第22题:
反应层评估
学习层评估
行为层评估
结果层评估
第23题:
反应层
学习层
行为层
应用层
结果层
第24题:
反应层
结果层
行为层
学习层