问答题如何促进25-36个月幼儿认知能力的发展。

题目
问答题
如何促进25-36个月幼儿认知能力的发展。
相似考题

1.幼儿语言的发展在指导并参与认知加工过程方面的表现不包括()。A.言语的产生和发展丰富了幼儿认知的范围B.言语的概括和调节作用使幼儿的认知加工逐步具有随意性和自觉性C.语言的指代意义和中介作用使幼儿逐步丰富了间接经验，语言直接参与促进了理解、判断和推理能力的形成和发展D.促进幼儿道德的发展

2.如何促进 2~3 岁幼儿认知能力的发展?

3.如何促进25－36个月幼儿认知能力的发展:()。A.保护幼儿对事物积极关注的好奇心和探究欲，耐心地解答幼儿的问题，参与他们的活动B.教养人多带幼儿走出家门，给予他们丰富的环境刺激C.在日常生活中，利用幼儿身边熟悉的事物启发他们感知事物的特性D.要积极引导幼儿进行口头语言的练习，让幼儿认识事物及它们之间的关系

4.游戏的意义在于促进幼儿()和语言发展。A、认知B、社会情感C、感知运动D、交往能力

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  • 第1题：

    游戏在幼儿认知发展中的作用有()。

    A、游戏锻炼了幼儿的体能

    B、游戏扩展加深幼儿对周围事物的认识

    C、游戏促进幼儿想象力的发展

    D、游戏发展幼儿的思维能力


    参考答案：BCD

  • 第2题：

    如何促进25-36个月幼儿认知能力的发展。
    （1）保护幼儿对事物积极关注的好奇心和探究欲，耐心地解答幼儿的问题，参与他们的活动。
    （2）教养人多带幼儿走出家门，给予他们丰富的环境刺激。
    （3）在日常生活中，利用幼儿身边熟悉的事物启发他们感知事物的特性。
    （4）要积极引导幼儿进行口头语言的练习，让幼儿认识事物及它们之间的关系。
    略

  • 第3题：

    25-36个月的婴幼儿最常见的疾病主要包括（）、（）、（）。
    肥胖症；蛔虫病；龋齿
    略

  • 第4题：

    婴幼儿在认知游戏活动中，可以促进（）能力的发展。

    • A、手
    • B、脚
    • C、手眼协调
    • D、语言

    正确答案:C

  • 第5题：

    幼儿语言的发展可从哪些方面促进幼儿认知的发展？


    正确答案:（一）加深和巩固幼儿初步形成的概念
    （1）借助词来命名，即用词表示事物的名称、形态、习性等。
    （2）借助语言发现事物之间的异同点，即通过语言描述、比较，发现认识对象的不同点和相同点。
    （3）借助语言获得新的概念。
    （二）指导并参与认知加工过程
    （1）言语的产生和发展丰富了幼儿认知的范围。
    （2）言语的概括和调节作用使幼儿的认知加工逐步具有随意性和自觉性。

  • 第6题：

    简述25-36个月龄幼儿的饮食烹调原则。


    正确答案: 首先，应适合他们的咀嚼和消化能力。
    其次，应尽量避免食用过多的刺激性调味品和油炸食物。
    最后，幼儿不宜食用生硬、粗糙、过于油腻的食物。

  • 第7题：

    简要说说游戏如何促进幼儿思维能力的发展。


    正确答案:（1）游戏为幼儿提供积极思维的机会；
    （2）游戏促进幼儿具体形象思维和抽象逻辑思维的发展；
    （3）游戏促进幼儿发散性思维的发展；
    （4）游戏促进幼儿解决问题能力的发展。

  • 第8题：

    问答题
    简要说说游戏如何促进幼儿思维能力的发展。

    正确答案： （1）游戏为幼儿提供积极思维的机会；
    （2）游戏促进幼儿具体形象思维和抽象逻辑思维的发展；
    （3）游戏促进幼儿发散性思维的发展；
    （4）游戏促进幼儿解决问题能力的发展。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述25-36个月龄幼儿健康饮食行为的要点。

    正确答案： （1）养成饭前洗手的习惯。
    （2）学习自己拿勺子吃饭。
    （3）培养幼儿细嚼慢咽的好习惯。
    （4）饮食定时定量并逐步接近成人的饮食习惯。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    幼儿园健康教育的作用有（）。
    A

    维护和促进幼儿身体健康发育

    B

    促进幼儿的认知发展

    C

    影响幼儿的道德发展

    D

    促进幼儿的审美发展


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    论述25-36个月幼儿情感和社会性发展水平及相应的教育策略。

    正确答案： 幼儿哭闹情绪逐渐减少，对外界环境和成人的适应能力逐渐增强，各种高级的情感逐渐出现。2-3岁的幼儿掌握了一些行为规范，形成了一定的规则意识，道德感由此产生，初步关注逐渐的行为是否符合标准和要求。并且逐步学会等待、轮流、分享合作等亲社会行为。
    首先作为教养人要理解幼儿情绪情感的特点，创设积极的心理和环境氛围，尽量以自然的心态认识和对待幼儿的情感发展。切忌简单拒绝和禁止，要耐心的给幼儿讲道理，告诉他为什么不能做，提情绪；提高幼儿辨别是非判断的能力。其次，教养人要以身作则，其次，在幼儿面前尽量保持积极愉快的情绪；最后，多给予表扬和肯定、激励。当幼儿表现出良好行为，教养人一定要恰如其分的给予肯定和表扬。这有助于幼儿树立自信心，发挥创造力。强化其良好行为和习惯。当孩子不能完成任务时，教养人要耐心启发和引导，尽量别流露出失望的情绪，致使孩子丧失自信心。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    如何促进25-36个月幼儿认知能力的发展。

    正确答案： （1）保护幼儿对事物积极关注的好奇心和探究欲，耐心地解答幼儿的问题，参与他们的活动。
    （2）教养人多带幼儿走出家门，给予他们丰富的环境刺激。
    （3）在日常生活中，利用幼儿身边熟悉的事物启发他们感知事物的特性。
    （4）要积极引导幼儿进行口头语言的练习，让幼儿认识事物及它们之间的关系。
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  • 第13题：

    简述25-36个月幼儿情感与社会性发展教育的策略。
    （1）要理解幼儿情绪情感特点，创设积极的心理和环境氛围。
    （2）以身作则，在幼儿面前尽量保持积
    极愉快的情绪，用积极的心态和愉快的情绪去影响和感染幼儿避免把不良情绪传染给幼儿。
    （3）多给予表扬和激励。
    略

  • 第14题：

    简述25-36个月龄幼儿健康饮食行为的要点。
    （1）养成饭前洗手的习惯。
    （2）学习自己拿勺子吃饭。
    （3）培养幼儿细嚼慢咽的好习惯。
    （4）饮食定时定量并逐步接近成人的饮食习惯。
    略

  • 第15题：

    引导婴幼儿阅读不能促进他们哪些方面的发展：（）

    • A、语言能力
    • B、认知能力
    • C、情感发育
    • D、运动能力

    正确答案:D

  • 第16题：

    游戏幼儿学习与发展的促进表现在（）

    • A、游戏促进幼儿身体发展
    • B、游戏促进幼儿认知的发展
    • C、游戏促进幼儿社会性的发展
    • D、游戏促进幼儿情感的发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    概述如何引导25-36个月婴幼儿养成良好健康饮食行为？


    正确答案: 1、养成饭前洗手的习惯。
    2、学习自己拿勺子吃饭。
    3、培养幼儿细嚼慢咽的好习惯。
    4、饮食定时定量，并逐步接近成人的饮食习惯。

  • 第18题：

    幼儿园健康教育的作用有（）。

    • A、维护和促进幼儿身体健康发育
    • B、促进幼儿的认知发展
    • C、影响幼儿的道德发展
    • D、促进幼儿的审美发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    婴幼儿认知游戏可以促进大脑各个感觉通道的建立、促进婴幼儿手眼协调能力的发展。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    问答题
    概述如何引导25-36个月婴幼儿养成良好健康饮食行为？

    正确答案： 1、养成饭前洗手的习惯。
    2、学习自己拿勺子吃饭。
    3、培养幼儿细嚼慢咽的好习惯。
    4、饮食定时定量，并逐步接近成人的饮食习惯。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    游戏幼儿学习与发展的促进表现在（）
    A

    游戏促进幼儿身体发展

    B

    游戏促进幼儿认知的发展

    C

    游戏促进幼儿社会性的发展

    D

    游戏促进幼儿情感的发展


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述25-36个月幼儿情感与社会性发展教育的策略。

    正确答案： （1）要理解幼儿情绪情感特点，创设积极的心理和环境氛围。
    （2）以身作则，在幼儿面前尽量保持积
    极愉快的情绪，用积极的心态和愉快的情绪去影响和感染幼儿避免把不良情绪传染给幼儿。
    （3）多给予表扬和激励。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述25-36个月龄幼儿的饮食烹调原则。

    正确答案： 首先，应适合他们的咀嚼和消化能力。
    其次，应尽量避免食用过多的刺激性调味品和油炸食物。
    最后，幼儿不宜食用生硬、粗糙、过于油腻的食物。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    幼儿语言的发展可从哪些方面促进幼儿认知的发展？

    正确答案： （一）加深和巩固幼儿初步形成的概念
    （1）借助词来命名，即用词表示事物的名称、形态、习性等。
    （2）借助语言发现事物之间的异同点，即通过语言描述、比较，发现认识对象的不同点和相同点。
    （3）借助语言获得新的概念。
    （二）指导并参与认知加工过程
    （1）言语的产生和发展丰富了幼儿认知的范围。
    （2）言语的概括和调节作用使幼儿的认知加工逐步具有随意性和自觉性。
    解析： 暂无解析

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