单选题某机构督导在指导社会工作专业实习生小王时，因为自己工作较忙，常常让小王自己看看材料，或跟着做些访谈，对小王的工作表现经常在机构的例会上点名批评，让小王觉得很委屈和沮丧。这样的督导问题主要在于（　　）。A 督导没有安排好时间B 机构应该换个督导C 督导对小王的个别督导和情绪支持不够D 小王没有摆正实习态度

题目
单选题
某机构督导在指导社会工作专业实习生小王时，因为自己工作较忙，常常让小王自己看看材料，或跟着做些访谈，对小王的工作表现经常在机构的例会上点名批评，让小王觉得很委屈和沮丧。这样的督导问题主要在于（　　）。
A

督导没有安排好时间

B

机构应该换个督导

C

督导对小王的个别督导和情绪支持不够

D

小王没有摆正实习态度

相似考题

1.小王是某社会工作服务机构新录用的社会工作者，该机构指派资深社会工作者老吕担任小王的督导。双方建立了相互信任并约定了督导形式，接着老吕向小王介绍了机构的组织结构、政策、规章制度等，帮助小王尽快熟悉机构和了解自己在机构中的位置，啊E述督导内容属于（）A．安置和引导工作人员B．工作计划和分配C．工作授权、协调和沟通D．工作总结和评估

2.社会工作者小王刚参加工作不久，某天，李某前来小王所在的社会工作机构求助，督导安排小王去接待，在此过程中，小王需要完成（）方面的工作要求。A.了解李某的求助意愿 B.促使李某成为服务对象 C.明确李某的要求 D.初步评估李某的问题和需要 E.和李某制定工作计划

3.社会工作者老林与服务对象小王就小王求助的问题进行了交流和讨论。老林依据多年服务经验认识到小王首先需要处理安全感的问题，但小王坚持认为自己应该先解决做事拖拉的习惯问题。根据社会工作价值观原则，社会工作者老林应该()。A:改变自己的个人判断B:尊重自己的专业判断C:改变小王的个人判断D:尊重小王的个人判断

4.社会工作者小王服务的社区有部分少数民族居民，小王的督导建议他阅读一些有关宗教方面的书籍，督导的建议主要体现了社会工作专业服务对社会工作者（ ）的要求。A．技术能力B．文化能力C．心理素质D．继续教育

参考答案和解析
正确答案： C
解析：
在社会工作督导过程中督导者一方面要帮助被督导者提升知识、技巧，协助其持续反思个人价值观和专业价值观；另一方面要为被督导者提供情绪支持，提高与性格因素高度相关的工作动机和士气。题中，该机构督导在指导社会工作专业实习生小王时，因为自己工作较忙，常常让小王自己看看材料，或跟着做些访谈，存在对小王的个别督导不够的问题；经常在机构的例会上点名批评小王的工作表现，让小王觉得很委屈和沮丧，存在对小王的情绪支持不够的问题。
更多“某机构督导在指导社会工作专业实习生小王时，因为自己工作较忙，常常让小王自己看看材料，或跟着做些访谈，对小王的工作表现经常”相关问题

  • 第1题：

    (2017年)某社会工作服务机构计划为某校高三学生提供考前减压服务，该机构负责人派社会工作者小王带领3名同事进行需求调研，了解学生心理需求。该阶段机构负责人适宜向小王授权的内容有（）

    A.让小王设计一份访谈提纲并交给机构督导修改
    B.让小王根据自己需要随时调配其他社会工作者
    C.让小王根据调研结果决定是否继续为该校服务
    D.让小王担任调研组组长并全面协调调研工作
    E.让小王制定调研方案并代表机构与校方沟通

    答案：A,D,E
    解析：
    社会服务机构主管可授权的内容包括：一是授权任务，即派下属或员工完成多项任务； 二是授予“权力”，一项授权任务必须拥有足够的职权来完成，如果只要求下属或员工完成 某项任务，而不给予权力，不利于工作的开展；三是所授权力要进行明确的限制，强调这个 权力仅限于从事某一特定任务。

  • 第2题：

    社会工作者与服务对象小王就求助的问题进行了交流和讨论。社会工作者依据多年服务经验认识到小王首先需要处理安全感的问题，但小王坚持认为自己应该先解决做事拖拉的问题。根据社会工作价值观原则，社会工作者应该()。

    A.改变自己的个人判断
    B.尊重自己的专业判断
    C.改变小王的个人判断
    D.尊重小王的个人判断

    答案：D
    解析：
    在社会工作实践中，“尊重”主要体现为社会工作者在接触并与服务对象沟通过程中保持尊重的态度与方式，尊重服务对象在服务过程中表达的观点、意见或决定，不把社会工作者自身的意见或建议强加给服务对象。故选D。

  • 第3题：

    服务对象向社会工作者小王借钱为妻子看病，小王感到十分为难，向机构督导者老张求教。下列老张的做法中，最能体现社会工作督导教育功能的是（ ）。

    A.安抚小王的情绪，劝他不要过于着急
    B.分享自己遇到类似问题时的处理方法
    C.亲自协调医疗资源，解决服务对象就医问题
    D.缓解小王的压力，协助他理解服务对象难处

    答案：B
    解析：
    所谓教育功能，是督导者对被督导者完成任务时所需的知识与技能给予指导，协助被督导者实现专业上的发展。故应选B。

  • 第4题：

    小王是一位25岁的盲人残疾青年，他希望出去找工作，以补贴家用。社会工作者小李知道后，首先为他联系了专家帮他做咨询，小李认为自己适合做按摩；小李又联系专业指导机构为小王进行按摩指导；最后小王在各方的努力下，终于找到了稳定的工作。小李的做法属于()。

    A:教育康复
    B:职业康复
    C:社区康复
    D:社区优抚

    答案：B
    解析：
    考点：为残疾人提供康复服务。

  • 第5题：

    单选题
    小王是新进机构的社会工作者，社会老张为他提供督导服务，老张向小王介绍了本机构的服务对象的群体特点，本机构的使命和机构文化，并为小王的服务技巧和方法提供建设性的建议和咨询。老张为小王所提供的督导服务属于（    ）。
    A

    支持性督导

    B

    服务性督导

    C

    输入希望

    D

    教育性督导


    正确答案： A
    解析：

  • 第6题：

    单选题
    小王向社会工作者老林倾诉自从父亲去世后，自己做事效率很低，常常不能按时完成工作，老林与小王就求助的问题进行了交流和讨论。老林依据多年服务经验认识到小王首先需要处理安全感的问题，但小王坚持认为自己应该先解决做事拖拉的习惯问题。根据社会工作价值观原则，社会工作者老林应该（   ）。
    A

    尊重小王，改变自己的个人判断

    B

    坚持自己的专业判断，拒绝对小王提供服务

    C

    接纳小王的观点，但同时向小王说明自己的理由，与其一起探索

    D

    按照小王的个人判断，先解决他的做事拖拉的问题


    正确答案： B
    解析：

  • 第7题：

    多选题
    下面接受残疾人咨询的案例中，社会工作者做法正确的是（）。
    A

    小王工伤致残，找到社会工作者帮助，社会工作者先向小王解释社会工作的性质和自己能够提供的服务范畴

    B

    社会工作者在接受小王咨询时，认真做好记录

    C

    社会工作者无法详细地向小王解释有关的法律法规及社会政策

    D

    社会工作者希望小王及其家人积极参与

    E

    虽然小王的情况带有工伤赔偿、伤残鉴定，但是，社会工作者却没有将小王转介到法院和医院接受服务


    正确答案： B,C
    解析： 由于专业社会工作在我国开展的时间不长，许多求助者并不十分了解社会工作的目的、意义、方法、措施、策略和价值取向，而且大龄残疾人的文化水平、沟通或交往能力有一定困难，所以社会工作者在接待咨询时务必注意多个方面。包括熟悉有关残疾人的法律法规及社会政策，给予尽可能详细的解释；适当的将当事人问题转介到其他政府部门、机构、社会组织或社区。【命题点拨】本题考查的是社会工作者在接待咨询时必须注意的事项。残疾人群体比较特殊，所以在接受咨询前必须有足够的准备。

  • 第8题：

    单选题
    小王是一位25岁的盲人青年，他希望出去找工作以补贴家用。社会工作者小李知道后，首先为他联系了专家帮他做咨询，小王认为自己适合做按摩，小李又联系专业指导机构为小王进行按摩指导，最后小王在各方的努力下终于找到了稳定的工作。小李的做法属于()。
    A

    教育康复

    B

    职业康复

    C

    社区康复

    D

    社区优抚


    正确答案： B
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    社会工作者老林与服务对象小王就求助的问题进行了交流和讨论。老林依据多年服务经验认识到小王首先需要处理安全感的问题，但小王坚持认为自己应该先解决做事拖拉的习惯问题。根据社会工作价值观原则，社会工作者老林应该（　　）。
    A

    改变自己的个人判断

    B

    尊重自己的专业判断

    C

    改变小王的个人判断

    D

    尊重小王的个人判断


    正确答案： C
    解析：
    服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的内容、方式，并在事关服务对象利益的决策中起主导作用。自决权是个人尊严的体现，除非万不得已，即便是社会工作者出于好意，一般也不主张由社会工作者代替服务对象作决定，因为这样做可能不利于服务对象发展自尊和挖掘潜能。题中，根据社会工作价值观原则，社会工作者老林应该尊重小王的个人判断。

  • 第10题：

    单选题
    小王是某社会工作服务机构新录用的社会工作者，该机构指派资深社会工作者老吕担任小王的督导。双方建立了相互信任的关系并约定了督导形式，接着老吕向小王介绍了机构的组织结构、政策、规章制度等，帮助小王尽快熟悉机构和了解自己在机构中的位置，上述督导内容属于（）。
    A

    安置和引导工作人员

    B

    工作计划和分配

    C

    工作授权、协调和沟通

    D

    工作总结和评估


    正确答案： A
    解析： 本题考查的是社会工作督导的内容。安置和引导工作人员：督导要对新进人员进行安置和引导，让他们了解自己在机构中的位置，清楚掌握组织的行政环节和制度等资讯。工作计划和分配：督导必须计划工作人员所进行的工作。工作授权、协调与沟通：任务授权程序非常多样，协调任务是将所有工作中的片段联系起来。工作总结和评估：是为了确定工作是否按计划完成。

  • 第11题：

    单选题
    小王是一位25岁的盲人残疾青年，他希望出去找工作，以补贴家用。社会工作者小李知道后，首先为他联系了专家帮他做咨询，小李认为自己适合做按摩；小李又联系专业指导机构为小王进行按摩指导；最后小王在各方的努力下，终于找到了稳定的工作。小李的做法属于（）。
    A

    教育康复

    B

    职业康复

    C

    社区康复

    D

    社区优抚


    正确答案： B
    解析： 为残疾人提供康复服务。

  • 第12题：

    单选题
    某社工机构督导老胡向机构新员工小王介绍了该机构的组织结构、政策、规章制度等，帮助小王尽快熟悉机构和了解自己在机构中的位置，老胡提供的督导服务内容属于（  ）
    A

    安置和引导工作人员

    B

    工作计划和分配

    C

    工作授权、协调和沟通

    D

    工作总结和评估


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    社会工作者小王服务的社区有部分少数民族居民，小王的督导建议他阅读一些有关宗教方面的书籍，督导的建议主要体现了社会工作专业服务对社会工作者()地要求。

    A:技术能力
    B:文化能力
    C:心理素质
    D:继续教育

    答案：B
    解析：
    社会工作者如何正确地对待老人、残疾人、贫困群体等，都与对其对文化的了解和尊重有关，这属于对社会工作者文化能力的要求。本题中，督导对小王的建议也是提升小王文化能力的体现。

  • 第14题：

    社会工作者小王在街道社区服务中心工作已满一年，中心的马主任一直担任她的督导。在一次督导会谈中，小王表示自己很苦恼，因为来中心活动的多数社区居民都不了解社会工作，部分领导和同事也对社会工作缺乏认识，她要反复解释。这时马主任作为督导应该发挥()功能帮助小王。

    A.支持性
    B.教育性
    C.行政性
    D.咨询性

    答案：A
    解析：
    由于社会工作的服务性质，被督导者很容易承受过重的压力和紧张。案例中，小王承受的压力主要来自社会对社会工作认识的压力，如社区居民不了解社会工作，领导和同事对社会工作缺乏认识等。此时．社会工作督导应当发挥其支持性功能，帮助小王缓解焦虑，增强工作信念。

  • 第15题：

    小王是深圳某社会工作服务机构的资深督导，机构最近新招收了一批刚从学校毕业的大学生，机构就安排小王为这一批新进的大学生进行督导。?
    问题：?
    1.作为督导，小王应采取哪种督导方式更为合理？
    2.该督导方式有什么优缺点？


    答案：
    解析：
    1.根据题干可知，督导小王应采用团体督导的方式进行督导。团体督导是一名督导者和数名被督导者以小组讨论的方式，定期(通常是每周、每两周或每个月举行一次，每次一至两个小时)举行讨论会议。小组人数二三人至七八人不等，原则上人数不宜过多，否则不方便讨论。团体督导讨论会议的主要内容，包括每个被督导的社会工作者在专业服务过程中遇到的困难和障碍，每次由小组中的一人或两人提供书面或口头记录或讨论要项，督导者和小组人员事先或当时详尽阅读或听取有关信息，并根据掌握的情况寻找解决问题的有效途径。 2.团体督导的优点有：一是对每一名被督导者的服务个案都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞，而各种不同的观点可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点。二是被督导者可以有机会向其他被督导同事学习如何处理他们的服务个案，可以有机会聆听、分享和学习其他被督导同事处理各种服务对象问题时的工作经验。三是团体方式可以提供机会进行充分的角色扮演。四是节省时间、经费和专业人力。
    团体督导也存在一些不足：一是每名被督导者接受督导的时间不足，无法对细节进行讨论。二是被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题，被督导者也可能会有意无意地与他人竞争。三是每一名被督导者对个案服务都有不同的观点，因而也容易产生冲突，或出现一些没有价值的观点。四是团体督导的隐秘性较低。

  • 第16题：

    小王是某社会工作服务机构新录用的社工，该机构指派资深社工老吕担任小王的督导。双方建立了相互信任的关系并约定了督导形式，接着老吕向小王介绍了机构的组织结构、政策、规章制度等，帮助小王尽快熟悉机构和了解自己在机构中的位置，上述督导内容属于（）。

    • A、安置和引导工作人员
    • B、工作计划和分配
    • C、工作授权、协调和沟通
    • D、工作总结和评估

    正确答案:A

  • 第17题：

    单选题
    小王学习成绩突出，高中三年连续获得三好学生的称号，但在高考中小王发挥失利，没有考进自己从小心仪的清华大学。上大学后小王表现非常消极，不能与同学老师很好相处，并抱怨自己命不好。小王的母亲找到社会工作者，请其对小王进行帮助，工作者针对小王的问题，帮助小王重新认识和评价自己的以往经历，调整自己人格。工作者所使用的技巧是（    ）。
    A

    人格发展反思技巧

    B

    分类诊断技巧

    C

    非理性信念分析技巧

    D

    缘由诊断技巧


    正确答案： C
    解析：

  • 第18题：

    单选题
    某机构督导在指导社会工作专业实习生小王时，因为自己工作较忙，常常让小王自己看看材料，或跟着做些访谈，对小王的工作表现经常在机构的例会上点名批评，让小王觉得很委屈和沮丧。这样的督导问题主要在于（　　）。
    A

    督导没有安排好时间

    B

    机构应该换个督导

    C

    督导对小王的个别督导和情绪支持不够

    D

    小王没有摆正实习态度


    正确答案： D
    解析：
    在社会工作督导过程中督导者一方面要帮助被督导者提升知识、技巧，协助其持续反思个人价值观和专业价值观；另一方面要为被督导者提供情绪支持，提高与性格因素高度相关的工作动机和士气。题中，该机构督导在指导社会工作专业实习生小王时，因为自己工作较忙，常常让小王自己看看材料，或跟着做些访谈，存在对小王的个别督导不够的问题；经常在机构的例会上点名批评小王的工作表现，让小王觉得很委屈和沮丧，存在对小王的情绪支持不够的问题。

  • 第19题：

    单选题
    作为一名专业社区中的专业社会工作者，小王日常工作中有一项重要的内容是负责对社区中的志愿者进行登记、培训、志愿活动安排及管理等。以下关于小王和志愿者的说法正确的是（    ）。
    A

    志愿者不属于困难人群，不应成为小王的服务对象，小王应该向领导解释自己的专业，将该项工作转交给社区中其他工作人员。

    B

    从我国对社会工作者的三种理解看，小王所服务的社区中的志愿者是普通社会工作者，而小王是行政性社会工作者。

    C

    小王可以在社会工作专业价值观和理论的指导下，运用专业的工作方法指导志愿者有序高效的提供专业化的服务。

    D

    为社区中的志愿者提供指导和服务，并进行管理，也属于小王的专业工作范畴。


    正确答案： A
    解析：

  • 第20题：

    多选题
    某社会工作服务机构计划为某校高三学生提供考前减压服务，该机构负责人派社会工作者小王带领3名同事进行需求调研，了解学生心理需求。该阶段机构负责人适宜向小王授权的内容有（）
    A

    让小王设计一份访谈提纲并交给机构督导修改

    B

    让小王根据自己需要随时调配其他社会工作者

    C

    让小王根据调研结果决定是否继续为该校服务

    D

    让小王担任调研组组长并全面协调调研工作

    E

    让小王制定调研方案并代表机构与校方沟通


    正确答案： C,E
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    小王是某社会工作服务机构新录用的社会工作者，该机构指派资深社会工作者老吕担任小王的督导。双方建立了相互信任并约定了督导形式，接着老吕向小王介绍了机构的组织结构、政策、规章制度等，帮助小王尽快熟悉机构和了解自己在机构中的位置。上述督导内容属于（　　）。[2009年真题]
    A

    安置和引导工作人员

    B

    工作计划和分配

    C

    工作授权、协调和沟通

    D

    工作监督、总结和评估


    正确答案： D
    解析：
    安置和引导工作人员是指督导者要对新进人员进行安置和引导，让他们了解自己在机构中的位置，清楚掌握组织的行政环节、政策和制度等相关资讯，帮助他们在机构的人群网络中找到自己的位置。题中，老吕帮助小王尽快熟悉机构和了解自己在机构中的位置，属于安置和引导工作人员的内容。

  • 第22题：

    多选题
    社会工作者小王刚参加工作不久，某天，李某前来小王所在的社会工作机构求助，督导安排小王去接待，在接案的过程中，小王需要完成（）方面的工作要求。
    A

    了解李某的求助意愿

    B

    促使李某成为服务对象

    C

    明确李某的要求

    D

    初步评估李某的问题和需要

    E

    和李某制定工作计划


    正确答案： C,E
    解析： 社会工作者在接案过程中有四个方面的工作要求，即ABCD。【命题点拨】本题考查个案工作程序中的接案。教材中明确提出接案的四方面工作要求，考生要重点记忆。

  • 第23题：

    单选题
    服务对象向社会工作者小王借钱为妻子看病，小王感到十分为难，向机构督导者老张求教。下列老张的做法中，最能体现社会工作督导教育功能的是（）
    A

    安抚小王的情绪，劝他不要过于着急

    B

    分享自己遇到类似问题时的处理方法

    C

    亲自协调医疗资源，解决服务对象就医问题

    D

    缓解小王的压力，协助他理解服务对象难处


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    社会工作者老林与服务对象小王就小王求助的问题进行了交流和讨论。老林依据多年服务经验认识到小王首先需要处理安全感的问题，但小王坚持认为自己应该先解决做事拖拉的习惯问题。根据社会工作价值观原则，社会工作者老林应该(　　)。
    A

    改变自己的个人判断

    B

    尊重自己的专业判断

    C

    改变小王的个人判断

    D

    尊重小王的个人判断


    正确答案： A
    解析：

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