单选题师生之间发生了冲突，教师应主动化解矛盾，这是由师生之间关系的哪一特点决定的（　　）。A 平等、民主B 有主导面的多重角色C 双向性D 互动性

第1题：

第2题：

平等、民主师生关系，对于素质教育的现实的意义（）。

• A、平等、民主师生关系体现了现代人际关系的本质
• B、在“文化反哺”中，学生也可以教育老师
• C、民主平等的师生关系有利于改善“应试教育”评价制度，导致的师生之间的矛盾
• D、民主平等的师生关系有利于培养学生的主动精神和创造进精神

正确答案:A,B,C,D

第3题：

试述师生之间情感关系的功能。

正确答案: （1）教师对学生的积极情感具有调节教师自身行为的功能。任何一个人总是为他所热爱的对象所控制，对学生的热爱可以激发出教师在教育工作中作出巨大成绩的重要的内部心理机制。
（2）教师对学生的情感还具有调节学生行为的功能。教师对学生的好感和恶感总是以某种信息传递给学生，这种信息对学生的行为具有明显的调节作用。
（3）学生对教师的积极热情在教育上也具有重要的意义。
①学生与他所喜爱的教师相处，可以形成他们在教育过程中的良好心境，这种心境能够激发起积极的认识、意志等活动，有利于学习任务的完成。
②学生对他所爱的教师，总会伴随着某种信赖感，这种信赖感赋予教师的教导以一种魅力，它足以排除各种障碍，深入到学生的心灵，产生出积极的反应。
③学生对他所喜爱的教师，必然产生出更多交往的愿望和行动，从而也可以从教师那里获得更多的教益。

第4题：

师生之间的（）和（）是师生关系的核心。

正确答案:伦理关系；情感关系

第5题：

教育活动中主客体之间的关系，师生之间的关系，教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的（　）

• A、内发论
• B、外铄论
• C、多因素相互作用论
• D、能动论

正确答案:C

第6题：

师生之间发生了冲突，教师应主动化解矛盾，这是由教师的哪一特点决定的?（）

• A、平等、民主
• B、有主导面的多重角色
• C、双向性
• D、互动性

正确答案:B

第7题：

师生之间相互疏远、关系紧张，教师对学生简单、粗暴，这种师生关系属于（）。

• A、依赖型师生关系
• B、自由放任型师生关系
• C、民主型师生关系
• D、对立型师生关系

正确答案:D

第8题：

影响师生伦理关系的主要因素表现在（）

• A、传统思想和师生个性的特点
• B、师生之间相互的认知度
• C、教师的领导方式和态度
• D、师生交往的时空、性别等因素

正确答案:A,B,C,D

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

针对积极主动型学员的特点，教师应以（）为主，多采用师生互动的培训方法。
启发引导
略

第14题：

班主任与学生建立和谐的师生关系，包括（）

• A、保持健康的育人心理
• B、教师应温和对待每位学生
• C、教师要走入学生心灵
• D、师生之间应建立协作的关系

正确答案:A,C,D

第15题：

消极的课堂气氛特征是：课堂环境不能满足学生的学习需要和身心健康发展要求；师生双方缺乏主动教与学的热情；师生之间配合难达默契；（）之间关系疏远。

正确答案:学生

第16题：

师生之间的伦理关系与情感关系是师生关系的核心。

正确答案:正确

第17题：

教育教学中师生的矛盾是客观存在的，师生发生冲突亦是难免的。师生之间很难建立良好的师生关系。

正确答案:错误

第18题：

关于“师生关系的适度”，下列说法合理的是（）。 ①师生关系是业缘关系 ②类血缘性的师生关系 ③师生之间既有脉脉温情，又有森严等级 ④适度的师生关系是平等关系

• A、①②③④
• B、①②③
• C、②③④
• D、①④

正确答案:D

第19题：

以下关于师生关系的说法中，不正确的是（）。

• A、师生关系制约着师生之间的全面合作
• B、师生关系是一种特殊的朋友关系，双方可以自由选择
• C、师生在人格上具有平等性
• D、教育教学是师生双边活动的过程

正确答案:B

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：