问答题简述学生心理发展的四个基本特征。
题目
问答题
简述学生心理发展的四个基本特征。
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第1题：
简述小学生心理发展的四个基本特征。
正确答案：
答：①连续性与阶段性；②定向性与顺序性；③不平衡性；④差异性。 -
第2题：
简述学生心理发展的四个基本特征。
正确答案：
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第3题：
什么是心理发展？学生的心理发展有哪些基本特征？
正确答案：
【答案要点】所谓心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程巾所发生的一系列心理变化。学生心理的发展的基本特征：(1)连续性与阶段性。(2)定向性与顺序性。(3)不平衡性。(4)差异性。
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第4题：
教师资格考试:学生心理发展有四个基本特征,其中有一个特征是( 1学生心理发展有四个基本特征，其中有一个特征是（ 1
A．生成性
B．客观性
C．不平衡性
D．变通性
C．不平衡性
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第5题：
学生心理发展的基本特征是（）
正确答案:连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性与差异性 -
第6题：
研究表明，学生心理发展有四个基本特征，即（）与阶段性、（）与顺序性、不平衡性、差异性。
正确答案:连续性；定向性 -
第7题：
问答题简述心理发展的四个基本特征。正确答案： 连续性和阶段性、定向性和顺序性、不平衡性、差异性。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述中学生心理发展的基本特征。正确答案： （1）连续性和阶段性：连续性特征是指在心理发展过程中，后一阶段的发展总是以前一阶段的发展为基础的，而且又在此基础上萌发出下一阶段的新特征。阶段性特征是指在心理发展过程中，当某些代表新特征的量积累到一定程度时就会取代旧特征，从而处于优势的主导地位。
（2）定向性和顺序性：心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序。
（3）不平衡性：一方面表现为个体不同系统在发展的速度上、发展的起讫时间与到达成熟时期上的不同进程，另一方面也表现为同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。
（4）差异性：学生心理发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域往往不尽相同，表现出个体之间的差异性。解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题研究表明，学生心理发展有四个基本特征，即（）与阶段性、（）与顺序性、不平衡性、差异性。正确答案： 连续性,定向性解析： 暂无解析 -
第10题：
学生心理发展有四个基本特征，即连续性与阶段性、实用性与顺序性、__________、差异性。
正确答案：
不平衡性
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第11题：
简述学生心理发展有哪些基本特征?
正确答案：
(1)连续性与阶段性。 (2)定向性与顺序性。
(3)不平衡性。 (4)差异性。 -
第12题：
学生心理发展有哪四个基本特征?
正确答案：
【答案要点】心理发展，是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。研究表明，学生心理发展有以下四个基本特征：
(1)连续性与阶段性；
(2)定向性与顺序性； (3)不平衡性；
(4)差异性； -
第13题：
学生的心理发展有四个基本特征：（ ）、定向性与顺序性、（ ）、差异性。答案：连续性与阶段性,不平衡性,解析： -
第14题：
简述心理发展的四个基本特征。
正确答案: 连续性和阶段性、定向性和顺序性、不平衡性、差异性。 -
第15题：
简述中学生心理发展的基本特征。
正确答案: （1）连续性和阶段性：连续性特征是指在心理发展过程中，后一阶段的发展总是以前一阶段的发展为基础的，而且又在此基础上萌发出下一阶段的新特征。阶段性特征是指在心理发展过程中，当某些代表新特征的量积累到一定程度时就会取代旧特征，从而处于优势的主导地位。
（2）定向性和顺序性：心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序。
（3）不平衡性：一方面表现为个体不同系统在发展的速度上、发展的起讫时间与到达成熟时期上的不同进程，另一方面也表现为同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。
（4）差异性：学生心理发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域往往不尽相同，表现出个体之间的差异性。 -
第16题：
问答题简述学生心理发展的基本特征。正确答案： (1)连续性与阶段性。个体的心理发展是一个由低级到高级的连续发展的过程，也是一个由量变到质变的过程，表现为心理发展的连续性与阶段性。
(2)定向性与顺序性。心理发展总是具有一定的方向性和先后顺序，尽管发展的速度存在个体差异，但发展是不可逆的。
(3)不平衡性。不同个体心理的发展速度不同，起步发展可达到成熟水平的时期不同以及最终达到的高度不同，具有不平衡性。
(4)差异性。不同个体同一种心理机能在发展的速度、最终达到的高度以及发展的优势领域都因人而异，具有个体差异性。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题简述学生心理发展的四个基本特征。正确答案：解析：