单选题通过对生产率、质量等有关指标的分析来了解培训带来的收益，属于培训的（）A 反应层评估B 学习层评估C 行为层评估D 结果层评估

题目
单选题
通过对生产率、质量等有关指标的分析来了解培训带来的收益，属于培训的（）
A

反应层评估

B

学习层评估

C

行为层评估

D

结果层评估

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1.从投资的成本—收益角度分析，培训开发会提高组织收益的条件是（ ）。(注：B—培训可带来的收益，C—培训的支出，S—员工受训后要求的加薪) A．C—S＞B B．B—S＞C C．S—B＞C D．B＞C

2.培训效果的有效性是指( )。A、培训工作对培训目标的实现程度B、培训工作带来的经济效益C、培训工作带来的社会效益D、培训工作带来的全部效益

3.从投资的成本—收益角度分析，组织适合做培训投资的条件是( )。A．培训的支出-员工受训要求的加薪＞培训可带来的毛利润B．培训可带来的毛利润-员工受训要求的加薪＞培训的支出C．员工受训而要求的加薪-培训可带来的毛利润＞培训的支出D．培训可带来的毛利润＞培训的支出

4.通过对培训与开发效果的具体测定与量化,可以了解员工培训所产生的收益,把握企业的()A、投资回报率B、培训效益C、投资收益D、资源利用率

参考答案和解析
正确答案： D
解析： 暂无解析
更多“通过对生产率、质量等有关指标的分析来了解培训带来的收益，属于培训的（）”相关问题

  • 第1题：

    能提高受训者生产率是在职培训的收益，能很快表现出这种收益的培训项目是（ ）。

    A．操作性技术培训

    B．机械工作原理培训

    C．文化培训

    D．艺术培训


    正确答案：A

  • 第2题：

    培训教师通过（）来选择、确定培训形式和方式。

    A分析培训教材

    B分析培训内容

    C分析学员情况

    D分析培训目标


    B,C
    略

  • 第3题：

    在公司大规模投入资源进行培训前，可以通过实验性的培训课程，评价一小部分受训者所获得的收益来确定培训可能带来的收益。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    （）的核心就是通过对组织及其成员的现有与应有状况的差距的分析，来确定是否需要培训及其培训的内容。

    • A、培训需求
    • B、需求分析
    • C、培训预测
    • D、预测分析

    正确答案:B

  • 第5题：

    组织分析是要在企业的经营战略下，决定相应的培训，并为其提供可利用的资源及管理以及企业对培训活动的支持。以下哪项不属于组织分析的问题（）

    • A、分析管理者和员工对培训活动的支持态度
    • B、对企业的培训费用、培训时间及培训相关的专业知识等培训资源的分析
    • C、对需要在培训中加以强调的知识、技能和行为进行的分析
    • D、对人力资源的数量和质量的需求状况的分析

    正确答案:C

  • 第6题：

    下面有关特殊培训的成本与收益安排的陈述，正确的有（）。

    • A、特殊培训的成本全部要由企业来承担
    • B、提供特殊培训的企业，其投资不会面临投资无价值回报的风险
    • C、培训投资的成本和收益安排是运用先分摊成本然后再分享收益这种双赢安排方式
    • D、企业和员工双方以一种共同保险的方式来完成企业的特殊培训投资
    • E、特殊培训期间，企业向员工支付一种介于市场工资率和低生产率工资率之间的工资率

    正确答案:C,D,E

  • 第7题：

    从投资的成本-收益角度分析，培训开发会提高组织收益的条件是（）。（B：培训可带来的收益，C://培训的支出，S：员工受训后要求的加薪）

    • A、C-S>B
    • B、B-S>C
    • C、S-B>C
    • D、B>C

    正确答案:B

  • 第8题：

    判断题
    通过分析比较企业的实际绩效和组织目标的差异要求来判断是否有进行培训的必要。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    在公司大规模投入资源进行培训前，可以通过实验性的培训课程，评价一小部分受训者所获得的收益来确定培训可能带来的收益。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    通过对组织及其成员的现有与应有状况的差距的分析，来确定是否需要培训及其培训的内容。这种活动称之为（）
    A

    培训需求

    B

    需求分析

    C

    培训预测

    D

    预测分析


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于一般培训和特殊培训的说法，错误的是（  ）。
    A

    劳动者可以将通过一般培训获得的技能带到其他企业中

    B

    劳动者无法将通过特殊培训获得的技能带到其他企业中

    C

    特殊培训所带来的生产率提高幅度要大于一般培训

    D

    现实中的很多培训同时具有一般培训和特殊培训的性质


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    通过对培训与开发效果的具体测定与量化，可以了解员工培训所产生的收益，把握企业的（）。
    A

    培训效益

    B

    资源利用率

    C

    投资收益

    D

    投资回报率


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于一般培训和特殊培训的说法，错误的是()。

    A:劳动者可以将通过一般培训获得的技能带到其他企业中
    B:劳动者无法将通过特殊培训获得的技能带到其他企业中
    C:特殊培训所带来的生产率提高幅度要大于一般培训
    D:现实中的很多培训同时具有一般培训和特殊培训的性质

    答案：C
    解析：
    一般培训和特殊培训之间的差别主要在于员工通过培训所学得的职业技能对于向他们提供培训的企业之外的其他企业是否有用。特殊培训只能使劳动者对提供培训的企业的劳动生产率有所提高，那些没有提供培训的企业即使是将在其他企业获得过特殊培训的劳动者招收过来，也不会使自己的生产率得到提高。

  • 第14题：

    通过对生产率、质量等有关指标的分析来了解培训带来的收益，属于培训的（）

    • A、反应层评估
    • B、学习层评估
    • C、行为层评估
    • D、结果层评估

    正确答案:D

  • 第15题：

    通过对组织及其成员的现有与应有状况的差距的分析，来确定是否需要培训及其培训的内容。这种活动称之为（）

    • A、培训需求
    • B、需求分析
    • C、培训预测
    • D、预测分析

    正确答案:B

  • 第16题：

    考虑如何通过培训来弥补缺口的分析方法，即通过发现缺口来确定培训需求被称为（）

    • A、缺口分析
    • B、基于胜任力的培训需求分析方法
    • C、关键事件法
    • D、任务和技能分析方法

    正确答案:A

  • 第17题：

    人力资源管理就是对企业组织中的“人”进行管理，通过（）、（）、（）、（）、（）、（）、人才培训与开发等一系列手段来提高劳动生产率，最终达到企业发展目标的一种管理行为。


    正确答案:工作分析；人力资源规划；员工招聘选拔；绩效考评；薪酬管理；员工激励

  • 第18题：

    培训成本预算就是对培训项目进行成本—收益分析，主要通过资源管理模型决定培训项目的经济收益的过程。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    单选题
    （）的核心就是通过对组织及其成员的现有与应有状况的差距的分析，来确定是否需要培训及其培训的内容。
    A

    培训需求

    B

    需求分析

    C

    培训预测

    D

    预测分析


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    组织分析是要在企业的经营战略下，决定相应的培训，并为其提供可利用的资源及管理以及企业对培训活动的支持。以下哪项不属于组织分析的问题（）
    A

    分析管理者和员工对培训活动的支持态度

    B

    对企业的培训费用、培训时间及培训相关的专业知识等培训资源的分析

    C

    对需要在培训中加以强调的知识、技能和行为进行的分析

    D

    对人力资源的数量和质量的需求状况的分析


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    通过对生产率、质量等有关指标的分析来了解培训带来的收益，属于培训的（）
    A

    反应层评估

    B

    学习层评估

    C

    行为层评估

    D

    结果层评估


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    考虑如何通过培训来弥补缺口的分析方法，即通过发现缺口来确定培训需求被称为（）
    A

    缺口分析

    B

    基于胜任力的培训需求分析方法

    C

    关键事件法

    D

    任务和技能分析方法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于质量教育培训范围的有关内容叙述不正确的是(　　)。
    A

    对最高管理者的培训是要使他们了解质量对提高组织效益的重要意义，了解最高管理者在质量领域负有的责任

    B

    对管理岗位员工和其他关键岗位员工的培训主要是如何通过身体力行的领导提高效益和效率

    C

    对特殊职能部门人员的培训主要是明确各职能部门质量保证的影响因素和所需技能

    D

    广泛的员工培训主要是为了建立对质量重要意义的认识，掌握质量的基本常识


    正确答案： B
    解析： 对管理岗位员工和其他关键岗位员工的培训主要是建立对质量的共同理解，分享质量的经验教训，旨在启动质量改进和通过质量领域内的工作提高效率和经济效益的活动。

  • 第24题：

    单选题
    从投资的成本-收益角度分析，培训开发会提高组织收益的条件是（）。（B：培训可带来的收益，C://培训的支出，S：员工受训后要求的加薪）
    A

    C-S>B

    B

    B-S>C

    C

    S-B>C

    D

    B>C


    正确答案： D
    解析： 本题考查培训与开发的决策分析。只有B-S>C时，培训与开发才会提高组织的利润。因此选B。

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