单选题领导者注重调动人的积极性，引导成员努力做好工作，这体现了管理的（）。A 开放与闭合统一原理B 动态平衡原理C 人本原理D 合理组合原理

题目
单选题
领导者注重调动人的积极性，引导成员努力做好工作，这体现了管理的（）。
A

开放与闭合统一原理

B

动态平衡原理

C

人本原理

D

合理组合原理

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1.企业文化对企业的领导者和员工起引导作用,这体现了企业文化的()A、导向功能B、凝聚功能C、激励功能D、稳定功能

2.领导者善于采取各种措施，激励各类人员的工作积极性，努力做好工作。这体现了管理工作的()。A、效益原理B、人本原理C、整体优化原则D、合理组合原理

3.管理工作的核心是()。A.做好计划B.合理使用资源C.总结绩效D.调动人的积极性

4.双因素激励理论认为调动人的积极性,不仅要注重物质手段的运用,还要注重工作自身的成就。()此题为判断题(对，错)。

更多“领导者注重调动人的积极性，引导成员努力做好工作，这体现了管理的（）。”相关问题

  • 第1题：

    只有跳起来能摘到苹果时，人才最用力去摘。倘若跳起来也摘不到，人就不跳了。如果坐着能摘到，无需去跳，便不会使人努力去做。由此可见，领导者给员工制订工作定额时，要让员工经过努力就能完成，再努力就能超额，这才有利于调动员工的积极性。定额太高使员工失去完成的信心，他就不努力去做；太低，唾手可得，员工也不会努力去做。

    这段文字主要论述了( )。

    A．领导者给员工制订工作定额时所考虑的因素

    B．领导者应如何给员工制订工作定额

    C．领导者给员工制订怎样的工作定额是合适的

    D．工作定额对员工积极性的影响


    正确答案：C
    C [解析]这道题目的难度不高，解题的关键在于归纳总结。文段通过举例说明问题，先说只有跳起来能摘到苹果人才会用力去摘，然后引出领导给员工制订工作定额时，应该是员工努力可以完成、再努力可以超额完成的，再分别说明定额太高和太低的不妥，显然主要论述的是领导者给员工制订的工作定额怎样才是合适的，选C。A项过于宽泛，B项文中根本没有提到，D项也不是文段的主要内容，只是作为中心思想的论据，因此本题正确答案为C项。

  • 第2题：

    领导者注重调动人的（），引导成员努力做好工作。

    • A、懒惰性
    • B、积极性
    • C、散漫性
    • D、管理性

    正确答案:B

  • 第3题：

    家庭教育中，作为家长要注意调动子女是积极主动及创造性，引导自觉地努力，形成良好个性品质，这体现了家庭教育的（）


    正确答案:启发诱导

  • 第4题：

    企业文化在企业中形成一种软约束机制，引导其成员的行为，这体现了企业文化的（）功能。

    • A、凝聚
    • B、激励
    • C、导向
    • D、规范

    正确答案:D

  • 第5题：

    日本写作教学更加更注重引导学生关注生活、关注社会，这体现了日本写作教学（）。

    • A、重视实用
    • B、强调体验
    • C、重视技能
    • D、强调写作为先

    正确答案:B

  • 第6题：

    领导者运用组织权责，发挥领导权威，领导下属为实现既定的规划目标而努力。这体现了领导的（）。

    • A、引导职能
    • B、指挥职能
    • C、命令职能
    • D、组织职能

    正确答案:B

  • 第7题：

    教师职业道德使教师在职业生活中具有积极性、主动性和创造性，能促使教师不断加强自我修养、自我发展和自我完善，自觉地做好教育工作。这体现了教师职业道德具有（）。

    • A、动力功能
    • B、教育功能
    • C、引导功能
    • D、评价功能

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    组织文化注重营造适当的环境，以赋予其成员超越和创新的动机，提高创新素质，引导创新行为。这体现的是组织文化的（）
    A

    约束功能

    B

    效率功能

    C

    激励功能

    D

    创新功能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    团队成员具有共同的目标，一个团队能够完成的工作并不是团队成员各自工作的简单叠加，这体现了团队工作中（）的优势。

    正确答案： 协作
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    领导者运用组织权责，发挥领导权威，领导下属为实现既定的规划目标而努力。这体现了领导的（）。
    A

    引导职能

    B

    指挥职能

    C

    命令职能

    D

    组织职能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以组织的文化与价值目标作为组织的精神动力与支柱，可以塑造组织成员，使组织成员对组织工作积极参与，从而有效地调动组织成员的积极性与创造性，以提高组织的管理效率。这体现了行政文化的：
    A

    导向功能

    B

    激励功能

    C

    凝聚功能

    D

    秩序功能


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    教师职业道德使教师在职业生活中具有积极性、主动性和创造性，能促使教师不断加强自我修养、自我发展和自我完善，自觉地做好教育工作。这体现了教师职业道德具有（）。
    A

    动力功能

    B

    教育功能

    C

    引导功能

    D

    评价功能


    正确答案： A
    解析： 教师职业道德确立职业理想、道德榜样和评价等方式，形成教师职业生活的道德背景和舆论，对教师工作积极性、主动性、创造性产生一定的激发、鼓励和推动作用。这体现了师德的动力功能。

  • 第13题：

    小赵将社区中一些同样经受网络成瘾困扰的青少年组成一个互助小组，大家在小组中共同分享经验，一起努力戒除网瘾，努力适应现实社会。这体现了小组工作的()特点。

    A:小组活动的治疗性
    B:注重团体的动力
    C:组员问题的共同性或相似性
    D:强调小组成员的民主参与

    答案：C
    解析：
    社会工作者开展的小组工作，是由社会工作者指导的，将两个以上且具有共同的或相似的社会问题的成员组织在一起而开展互动性活动的团体。正是由于问题的共同性或相似性，组员一般会对小组产生认同感，组员之间具有较高的相互依存和相互影响度，进而形成特定的小组文化和社会关系氛围。

  • 第14题：

    教育行政领导中应以调动人的积极性，做好人的工作为根本。这属于教育行政领导原理中的（）

    • A、系统原理
    • B、动态原理
    • C、“人本”原理
    • D、效益原理

    正确答案:C

  • 第15题：

    “领导者应站在前面去引导、鼓舞他人努力实现组织的目标”，这句话体现了领导的实质，即（）。

    • A、施加影响力
    • B、增强控制力
    • C、激励和鞭策
    • D、进行沟通

    正确答案:A

  • 第16题：

    领导者注重调动人的积极性，引导成员努力做好工作，这体现了管理的（）。

    • A、开放与闭合统一原理
    • B、动态平衡原理
    • C、人本原理
    • D、合理组合原理

    正确答案:C

  • 第17题：

    团队成员具有共同的目标，一个团队能够完成的工作并不是团队成员各自工作的简单叠加，这体现了团队工作中（）的优势。


    正确答案:协作

  • 第18题：

    为什么在实际的工作中，只有领导者的积极性还不能做好领导工作？


    正确答案:1、领导者还要调动下属的积极性，需要加强配合与团结。
    2、领导者发挥积极性还要适应周围的领导环境。
    3、领导者发挥积极性要适时适当，把握好“度”。

  • 第19题：

    组织文化注重营造适当的环境，以赋予其成员超越和创新的动机，提高创新素质，引导创新行为。这体现的是组织文化的（）

    • A、约束功能
    • B、效率功能
    • C、激励功能
    • D、创新功能

    正确答案:D

  • 第20题：

    问答题
    为什么在实际的工作中，只有领导者的积极性还不能做好领导工作？

    正确答案： 1、领导者还要调动下属的积极性，需要加强配合与团结。
    2、领导者发挥积极性还要适应周围的领导环境。
    3、领导者发挥积极性要适时适当，把握好“度”。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    发展个人是领导者的主要任务之一。关于发展个人的说法正确的是（）。
    A

    在团队成员承担新任务时，领导者应及时给他们提供培训

    B

    团队成员主要负责做好自己的工作，所以不需要赋予他们管理权

    C

    领导者可以给予团队成员充分的管理权，而自己就不用对团队的行为负责了

    D

    领导者需要处理好自己的团队与其他团队之间的关系，避免发生冲突


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教育行政领导中应以调动人的积极性，做好人的工作为根本。这属于教育行政领导原理中的（）
    A

    系统原理

    B

    动态原理

    C

    “人本”原理

    D

    效益原理


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    领导者注重调动人的积极性，引导成员努力做好工作，这体现了管理的（）。
    A

    开放与闭合统一原理

    B

    动态平衡原理

    C

    人本原理

    D

    合理组合原理


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    领导者善于采取各种措施，激励各类人员的工作积极性，努力做好工作。这体现了管理工作的（）。
    A

    效益原理

    B

    人本原理

    C

    整体优化原则

    D

    合理组合原理


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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