单选题《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（）A 循序渐进原则B 直观性原则C 启发性原则D 因材施教原则

题目
单选题
《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（）
A

循序渐进原则

B

直观性原则

C

启发性原则

D

因材施教原则

相似考题

1.《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻_____原则。

2.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”指的是教学中要善于运用____性教学原则。

3.《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点体现了____________原则。

4.《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（ ）。A．循序渐进原则B．直观性原则C．启发性原则D．因材施教原则

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  • 第1题：

    请教教师资格考试单选题:《学记》中提出的"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",体现了教学的( )

    3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（　　）

    A.直观性原则　　B.巩固性原则　　C.启发性原则　　D.循序渐进原则


    C.启发性原则

  • 第2题：

    教师资格考试:《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( )

    ．《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（　　）

    A．直观性原则

    B．巩固性原则

    C．启发性原则

    D．循序渐进原则


    C．启发性原则
    “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”意思是说要引导学生而不要牵着学生走，要鼓励学生而不要压抑他们，要指导学生学习门径，而不是代替学生作出结论。
    “不凌节而施之谓孙”意思是说不超越受教育者的才能和年龄特征而进行教育，叫做合乎顺序。
    以上主要体现了“谆谆善诱”、“因材施教”、“因时施教”、“顺其自然”的教学思想。
    即发挥教师的主导作用、诱导作用，教师向来被看作“传道、授业、解惑”的“师者”，处于主导地位。这种教学思想注定了双基教学中的教师的主导地位和启发性特征

  • 第3题：

    教师资格考试请教:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所体现的教学原则是( )

    .“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是(　　)

    直观性原则

    B.启发性原则

    C.因材施教原则

    D.巩固性原则

     


    B.启发性原则

     

  • 第4题：

    “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是( )。

    A.循序渐进原则
    B.直观性原则
    C.启发性原则
    D.因材施教原则

    答案：C
    解析：
    “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是君子的教化是善于晓喻，让人明白道理，只加以引导，而不去强迫别人服从；对待学生严格，但并不抑制其个性的发展；加以启发，而不将结论和盘托出。这体现了教学的启发性原则。

  • 第5题：

    以下语句源自于《学记》的有（）。

    • A、“道而弗牵”
    • B、“启而弗发”
    • C、“强而弗抑”
    • D、“开而弗达”

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    提出"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"的著作是（）

    • A、中庸
    • B、礼记
    • C、论语
    • D、学记

    正确答案:D

  • 第7题：

    “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（）。

    • A、循序渐进原则
    • B、直观性原则
    • C、启发性原则
    • D、因材施教原则

    正确答案:C

  • 第8题：

    “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”主张的是引导式教学。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。

    • A、《论语》
    • B、《学记》
    • C、《中庸》
    • D、《大学》

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是()。
    A

    循序渐进原则

    B

    直观性原则

    C

    启发性原则

    D

    因材施教原则


    正确答案： B
    解析： “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是君子的教化是善于晓喻，让人明白道理，只加以引导，而不去强迫别人服从；对待学生严格，但并不抑制其个性的发展；加以启发，而不将结论和盘托出。这体现了教学的启发性原则。

  • 第11题：

    填空题
    《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻：（）。

    正确答案： 启发性原则
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点体现了__________原则。

    正确答案： 启发性
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    求助:教师资格考试《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,揭示教学的______原则。

    ．《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，揭示教学的______原则。


    启发式教学

  • 第14题：

    《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求，体现的是__________教学原则。


    正确答案：
    启发性

  • 第15题：

    《学记》提出“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，体现的教学原则是循序渐进原则。（　　）


    答案：错
    解析：
    《学记》提出“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，体现的教学原则是启发性原则。

  • 第16题：

    《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学思想，体现的教学原则是( )。

    A.直观性原则
    B.启发性原则
    C.循序渐进原则
    D.巩固性原则

    答案：B
    解析：
    “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”是指要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，但决不把最终结果直接展现给学生。启发性原则，是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。题干内容体现的正是这一教学原则。

  • 第17题：

    《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻：（）。


    正确答案:启发性原则

  • 第18题：

    《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”与《论语》中的“不愤不启，不悱不发”体现的是同一个教学原则。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（）

    • A、循序渐进原则
    • B、直观性原则
    • C、启发性原则
    • D、因材施教原则

    正确答案:C

  • 第20题：

    "道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"出自（）

    • A、《学记》
    • B、《论语》
    • C、《礼记》
    • D、《中庸》

    正确答案:A

  • 第21题：

    “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的（）原则。


    正确答案:启发性

  • 第22题：

    单选题
    《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（）。
    A

    循序渐进原则

    B

    直观性原则

    C

    启发性原则

    D

    因材施教原则


    正确答案： B
    解析： “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是“要引导学生，但决不牵着学生的鼻子走；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，决不直接把最终结果端给学生”，即注重引导启发学生，这是教学的启发性原则。

  • 第23题：

    单选题
    （2014甘肃兰州）中国古代《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是()。
    A

    直观性原则

    B

    循序渐进原则

    C

    启发性原则

    D

    因材施教原则


    正确答案： A
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）
    A

    《学记》

    B

    《论语》

    C

    《大学》

    D

    《中庸》


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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