“()”是学校文化建设的核心内容,是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现。
第1题:
A.严谨治学是实事求是精神的体现
B.严谨治学是集体主义的体现
B.严谨治学是依法执教精神的体现
D.严谨治学是尊重科学精神的体现
第2题:
在学术研究中,学风不包括()
第3题:
既关注价值和制度的规范作用,又采用经验的、个案的分析方法,对传统政治学和行为主义政治学方法论进行综合的是()
第4题:
抓学校“三风”建设,需要大力倡导和培养()的教风
第5题:
“三风”是学校精神的重要构成部分,抓“三风”建设就是培养学校精神。其中的“三风”指的是()
第6题:
导游的文化修养包含严谨的治学态度、学无止境的治学精神和虚心诚恳的待人之道,它体现的是导游人员的风度和教养导游人员应重视文化修养的提高,努力成为学者型、专家型导游
第7题:
学校教育的()是指对学校教育进行文化上的生态学分析。
第8题:
学分
三风
教风
作风
第9题:
对
错
第10题:
学校校舍
学校教师
学校学生
学校精神
第11题:
老制度主义政治学
行为主义政治学
新制度主义政治学
国家理论
第12题:
治学精神
治学态度
治学原则
治学能力
第13题:
陶行知创建的推进乡村教育的实验学校是()
A晓庄学校
B河南村治学院
C浙江诸家桥农村改进试验学校
D四川育才学校
第14题:
下列哪个不是当今社会的学风所包括的内容?()
第15题:
学校精神是校园文化的最高体现和概括,是一所学校的()的总和
第16题:
()是校园文化的最高体现和概括,是一所学校的校风、教风、学风和干部的作风的总和。
第17题:
淮南师范学院的教风是()。
第18题:
良好的学术道德主要体现不包括()。
第19题:
严谨治学对不断提高教育质量的意义主要在于严谨治学对()的影响。
第20题:
学生的学风
教师的教风
学校的校风
干部及后勤人员的作风
第21题:
校风
教风
学风
干部的作风
第22题:
对待患者
治学态度
服务态度
医疗作风
对待同道
第23题:
文化学研究
经济学研究
生态学研究
政治学研究