下列关于严谨治学说法正确的是( )。A、严谨治学的学风是一种重要的教育资源B、严谨治学的态度潜移默化陶冶学生做事的态度C、严谨治学塑造着学生的学风D、严谨治学是教师专业化的重要标志

题目
下列关于严谨治学说法正确的是( )。

A、严谨治学的学风是一种重要的教育资源

B、严谨治学的态度潜移默化陶冶学生做事的态度

C、严谨治学塑造着学生的学风

D、严谨治学是教师专业化的重要标志

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1.为师育人何以要严谨治学?

2.下列关于“严谨治学”表述正确的是()。A.严谨治学是实事求是精神的体现B.严谨治学是集体主义的体现B.严谨治学是依法执教精神的体现D.严谨治学是尊重科学精神的体现

3.教师严谨治学的教育意义表现在()。A.严谨治学是建立民主、平等、和谐师生关系所必须B.严谨治学是培养学生良好学风所必需C.严谨治学是不断提高教育质量所必需D.严谨治学是提高教师业务素质所必需

4.教师的严谨治学的教育意义主要有以下三种表现()。A.严谨治学是培养学生良好学风所必需B.严谨治学是提高教师专业素质所必需C.严谨治学是不断提高教育质量所必需D.严谨治学是提高教师威信所必需的

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  • 第1题：

    如何理解严谨治学的内涵？谈谈高校教师严谨治学规范的意义。


    答案：
    解析：
    （1）严谨治学的内涵
    ①概念：广义上的严谨治学是指某人对于科研和学术问题具有实事求是的态度和行为。狭义上的严谨治学是指教师在求知和传授知识和学问的过程中对学术，对自身和学生的严密谨慎、严格细致的态度和行为。严谨治学是师德的基础，也是师德的起码要求。
    ②内涵：作为一名高校教师，严谨治学包含三个方面内容。
    首先，在求知和学术研究过程中要做到严谨细致。所谓严谨细致就是严密周到、细密精致、没有漏洞；要做到严谨细致，一是严格标准，二是严格程序，三是严格细致。
    其次，对自己要求上的体现严谨治学。教师的知识体系应是科学的、逻辑的、合情合理的，始终伴随着理性精神，所以教师做到严谨治学要树立良好的学风，要严以律己，工作精益求精。
    第三，对学生的要求上体现严谨治学。这就要求老师在对学生的人格培养上绝不能妥协和回避，教师在教学过程中以身作则，用自己的实际行动来影响学生。
    （2）严谨治学的意义
    ①严谨治学是一切学术活动的内在逻辑。②严谨治学也是培养人才的要求。③严谨治学是提高教师素质的必须。④严谨治学是不断提高教育质量所必须。

  • 第2题：

    实践中教师怎样做到严谨治学？
    在实践中教师怎样做到严谨治学
    （1）好学不倦，努力精通业务
    （2）把握规律，科学施教
    （3）严以律己，精益求精
    （4）不断探索，勇于创新。
    略

  • 第3题：

    严谨治学的教育意义有哪些？
    一严谨治学是培养学生良好觉的必需，
    二严谨治学是提高教师素质的必需，
    三严谨治学是不断提高教学质量的必需。
    略

  • 第4题：

    教师怎样才能做到严谨治学


    答案：
    解析：
    （1）具备精深的专业知识；
    （2）具有刻苦钻研、精益求精的精神；
    （3）具备谦虚谨慎的态度；
    （4）具有锐意创新的品质。

  • 第5题：

    简述严谨治学的教育意义。
    严谨治学的教育意义有：
    1严谨治学是培养学生良好学风所必须
    2严谨治学是提高教师专业素质所必须的
    3严谨治学是不断提高教育质量所必须
    略

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