《体育与健康课程》教学中思想品德教育的途径为（）、（）、（）、（）。

题目

《体育与健康课程》教学中思想品德教育的途径为（）、（）、（）、（）。

相似考题

1.简述体育与健康课程教学中场地器材布置的要求。

2.体育教学中思想品德教育的途径（）、（）、突发事件处理。

3.体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量，开发体育与健康的校本课程，形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用？

4.体育与健康课程的性质……在（ ）中落实“健康第一”指导思想的主要途径A、学校教育 B、学校体育 C、学校课程 D、课外教育

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  • 第1题：

    在体育教学中如何进行思想品德教育？


    正确答案: 思想教育寓于严密的组织教学之中；结合教材特点进行思想品德教育；发挥集体作用进行思想品德教育；抓住典型事例进行思想品德教育。

  • 第2题：

    体育教学中思想品德教育的途径为（）、（）、（）、（）。


    正确答案:课堂常规；教材内容；组织教学；突发事件处理

  • 第3题：

    体育与健康课程是体育与健康课程合二为一的课程


    正确答案:错误

  • 第4题：

    原《体育教学大纲》与《体育与健康课程标准》的指导思想有很大的不同，前者的指导思想是增强学生体质，而后者则以（）为指导思想。


    正确答案:健康第一

  • 第5题：

    体育（与健康）课程教学教学分组的主要形式为（）、（）、（）、（）、（）、（）。


    正确答案:随机分组；同质分组；异质分组；合作型分组；帮教型分组；友伴型分组

  • 第6题：

    体育教学中思想品德教育的原则有：方向性原则、（）、（）、（）、知行统一原则等。


    正确答案:正面教育原则；严格要求与尊重学生相结合原则；利用集体力量进行教育的原则

  • 第7题：

    单选题
    体育教学中思想品德教育的途径是（）。
    A

    突发事件处理

    B

    说明与榜样

    C

    评比与表扬

    D

    批评与纠错


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    《体育与健康课程》教学中思想品德教育的途径为（）、（）、（）、（）。

    正确答案： 课堂常规,教材内容,课的组织教学,突发事件处理
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    体育教学中思想品德教育的途径为（）、（）、（）、（）。

    正确答案： 课堂常规,教材内容,组织教学,突发事件处理
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    体育教学中思想品德教育的基本内容社会主义思想教育、（）、（）、（）和组织纪律教育。

    正确答案： 爱国主义教育,集体主义教育,民主法制
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    体育教学中思想品德教育的途径（）、（）、突发事件处理。

    正确答案： 体育教材内容,课的组织教学
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    《体育与健康课程》教学分组的主要形式为（）、（）、（）、（）、（）、（）。

    正确答案： 随机分组,同质分组,异质分组,合作型分组,帮教型分组,友伴型分组
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述体育与健康课程教学内容选编的原则。


    正确答案: 体育与健康课程教学内容选编的原则：
    1）与教学目标相统一原则；
    2）科学性（健身性和安全性）原则；
    3）可行性原则；
    4）趣味性原则；
    5）与社会体育和地区体育特色相结合原则。

  • 第14题：

    体育教学中思想品德教育的方法（）、（）、（）、（）、批评法。


    正确答案:说服法；榜样法；评比法；表扬法

  • 第15题：

    《体育与健康课程》教学分组的主要形式为（）、（）、（）、（）、（）、（）。


    正确答案:随机分组；同质分组；异质分组；合作型分组；帮教型分组；友伴型分组

  • 第16题：

    体育教学中思想品德教育的基本内容社会主义思想教育、（）、（）、（）和组织纪律教育。


    正确答案:爱国主义教育；集体主义教育；民主法制

  • 第17题：

    体育教学中思想品德教育的途径是（）。

    • A、突发事件处理
    • B、说明与榜样
    • C、评比与表扬
    • D、批评与纠错

    正确答案:A

  • 第18题：

    体育与健康课程教学内容选编的原则


    正确答案:1）与教学目标相统一原则；2）科学性（健身性和安全性）原则；3）可行性原则；4）趣味性原则；5）与社会体育和地区体育特色相结合原则。

  • 第19题：

    问答题
    在体育教学中如何进行思想品德教育？

    正确答案： 思想教育寓于严密的组织教学之中；结合教材特点进行思想品德教育；发挥集体作用进行思想品德教育；抓住典型事例进行思想品德教育。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    体育（与健康）课程教学教学分组的主要形式为（）、（）、（）、（）、（）、（）。

    正确答案： 随机分组,同质分组,异质分组,合作型分组,帮教型分组,友伴型分组
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    体育教学中思想品德教育的方法（）、（）、（）、（）、批评法。

    正确答案： 说服法,榜样法,评比法,表扬法
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    原《体育教学大纲》与《体育与健康课程标准》的指导思想有很大的不同，前者的指导思想是增强学生体质，而后者则以（）为指导思想。

    正确答案： 健康第一
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量，开发体育与健康的校本课程，形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用？

    正确答案： 一是人力资源的开发与利用
    二是体育设施和器材资源的开发与利用
    三是课程内容资源的开发与利用
    四是自然地理资源的开发与利用
    五是信息资源的开发与利用
    六是时间资源的开发与利用
    解析： 暂无解析

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