人们对情感的了解和认知，有助于对艺术的理解和把握。

题目

人们对情感的了解和认知，有助于对艺术的理解和把握。

相似考题

1.艺术的审美趣味,可以包括()A、对作品内容和形式协调的理解B、对作品艺术品格的辨别C、对作品空间尺度的艺术把握D、对作品基调的感知

2.只有通过理解才能了解和把握审美对象的各种属性和感性外貌。()此题为判断题(对，错)。

3.__________是学生对自己认知过程的了解和控制策略，它有助于学生有效地安排和调节学习过程。

4.沟通是人们通过语言和非语言方式传递并理解信息或知识的过程,是人们了解他人思想、情感、见解和价值观的一种双向的互动过程。()此题为判断题(对，错)。

更多“人们对情感的了解和认知，有助于对艺术的理解和把握。”相关问题

  • 第1题：

    混合滚动预算的理论依据是( )。

    A、人们对未来的了解程度具有对近期把握较大，对远期的预计把握较小

    B、人们对未来的了解程度具有对近期把握较小，对远期的预计把握较大

    C、人们对未来的了解程度具有对近期和远期把握都较大

    D、人们对未来的了解程度具有对近期和远期的把握较小


    答案A

  • 第2题：

    艺术家在审美过程中对艺术活动及其规律的认识、领悟与把握，属于艺术创作心理要素中的( )

    A.审美感知
    B.审美想象
    C.审美情感
    D.审美理解

    答案：D
    解析：
    本题考查了艺术创作心理中的审美理解。【应试指导】审美理解，即作为主体的人(艺术家)在审美过程中对其与客体世界的关系、艺术活动及其规律的认识、领悟或把握。

  • 第3题：

    交往艺术，是指人们在交往中对必须遵守的规则的理解、遵守和运用。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    主观幸福感是积极心理学的重要组成部分，主要是指人们对其生活质量所做的（）的整体评价.

    • A、情感性和判断性
    • B、认知性和概括性
    • C、情感性和认知性
    • D、认知性和评价性

    正确答案:C

  • 第5题：

    当前的国家课程标准中，将教学目标分为（）三个方面。

    • A、认知、情感和动作技能
    • B、认知、情感和学习策略
    • C、了解、理解和应用
    • D、知识和技能；过程和方法；情感、态度和价值观

    正确答案:D

  • 第6题：

    认知理论把认知理解为情感处理的中心概念，主要解释对情感表现的知觉。（）


    正确答案:错误

  • 第7题：

    关于情感智商的理解，下面说法错误的是（）。

    • A、控制自我情绪的方式
    • B、对自己和他人的认知
    • C、与他人交流沟通的技巧
    • D、对他人情感的直觉和理解

    正确答案:C

  • 第8题：

    文学创作中，艺术理解的作用表现在作家对自己的情感积累的再开掘，再理解和再思考。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    关于情感智商的理解，下面说法错误的是（）。
    A

    控制自我情绪的方式

    B

    对自己和他人的认知

    C

    与他人交流沟通的技巧

    D

    对他人情感的直觉和理解


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    只有通过理解才能了解和把握审美对象的各种属性和感性外貌。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    人们对情感的了解和认知，有助于对艺术的理解和把握。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    文学创作中，艺术理解的作用表现在作家对自己的情感积累的再开掘，再理解和再思考。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    情感，是人们对芭蕾艺术掌握的重要特征，艺术审美是要以情感规范艺术，一情感感染、启示艺术鉴赏者。由此我们可以得出：


    A. 人们对芭蕾舞艺术的掌握即是情感的掌握
    B. 人们的生活实践是芭蕾舞艺术的源泉
    C. 一切芭蕾舞艺术都与情感有关
    D. 芭蕾舞艺术都以高尚的人类情感为对象

    答案：A
    解析：
    解题指导： “情感，是人们对芭蕾艺术掌握的重要特征”，故答案为A。

  • 第14题：

    以认知理论为指导的治疗师认为引起人们情绪和行为问题的原因不是事件本身，而是人们对事件的认知；负性认知导致负性情绪及不良行为，而情绪和行为又反作用于认知从而形成恶性循环。 下列关于认知、情感和行为三者关系的表述错误的是（）

    • A、认知和情感、行为互为中介
    • B、认知和情感、行为互为联系
    • C、认知和情感、行为互相影响
    • D、认知和情感、行为互相制约
    • E、认知和情感、行为组成了一个有机整体

    正确答案:A

  • 第15题：

    在艺术欣赏过程中，关键性的环节有（）。

    • A、对艺术作品内容的把握
    • B、对艺术作品形式的把握
    • C、对艺术作品内容和形式的把握
    • D、对艺术作品人物的把握

    正确答案:C

  • 第16题：

    如果说，人类对茫茫宇宙的认知，永远没有完结，认知也非常有限，需要人类去探索，那么，人类对自身发展认知的（）就更加紧迫和极具挑战。

    • A、知识
    • B、了解
    • C、把握
    • D、学习

    正确答案:A

  • 第17题：

    李砚祖老师认为进行艺术创作的基础是什么（）

    • A、对生命的把握
    • B、对生活的把握
    • C、对艺术的认知
    • D、对精神的认知

    正确答案:C

  • 第18题：

    通过艺术欣赏活动，人们的审美需要得到满足，获得精神享受，使身心得到愉快和休息，这种状态称为（）。

    • A、艺术欣赏
    • B、艺术情感
    • C、审美愉悦
    • D、审美认知

    正确答案:C

  • 第19题：

    主观幸福感主要是指人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    判断题
    交往艺术，是指人们在交往中对必须遵守的规则的理解、遵守和运用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    主观幸福感是积极心理学的重要组成部分，主要是指人们对其生活质量所做的（）的整体评价.
    A

    情感性和判断性

    B

    认知性和概括性

    C

    情感性和认知性

    D

    认知性和评价性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    认知理论把认知理解为情感处理的中心概念，主要解释对情感表现的知觉。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    混合滚动预算的理论依据是（）
    A

    人们对未来的了解程度具有对近期把握较大，对远期的预计把握较小

    B

    人们对未来的了解程度具有对近期把握较小，对远期的预计把握较大

    C

    人们对未来的了解程度具有对近期和远期把握都较大

    D

    人们对未来的了解程度具有对近期和远期的把握较小


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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