长镜头的美学特征

题目

长镜头的美学特征

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1.被称为“电影美学的出现”的是().A.蒙太奇的出现B.长镜头的出现C.电脑技术的出现D.声音的出现

2.什么叫“长镜头”？这一电影美学主张和蒙太奇电影美学理论有什么不同？

3.被称为“电影美学的出现”的是（）.A、蒙太奇的出现B、长镜头的出现C、电脑技术的出现D、声音的出现

4.长镜头的三个美学优势是叙述的完整感，表意的（）和画面的（）.

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  • 第1题：

    20世纪50－60年代，（）为代表的长镜头理论向蒙太奇理论提出挑战，强调电影叙事的真实性。长镜头理论代表着对纪实美学的追求。

    • A、巴赞
    • B、维尔托夫
    • C、格里菲斯#梅里爱

    正确答案:A

  • 第2题：

    所谓电视化的记录美学是指（）。

    • A、同期声
    • B、跟踪拍摄主持人
    • C、长镜头
    • D、以上都对

    正确答案:D

  • 第3题：

    （）认为长镜头和蒙太奇之间没有美学上的对立。

    • A、巴赞
    • B、王尔德
    • C、汉德逊
    • D、让米特里

    正确答案:D

  • 第4题：

    长镜头的三个美学优势是叙述的（）、表意（）的和画面的开放性。


    正确答案:完整感；丰富性

  • 第5题：

    什么是长镜头？它具有哪几个美学优势？请简要加以阐述。


    正确答案:就是指影片中的单个镜头的胶片超过17米或延续时间30秒的镜头。即在一个镜头内部通过演员和场面调度以及镜头的运动（推、拉、摇、移等视距和视角的变化），在画面上形成各种不同的景别和构图。它以基本上等同于实际时空的镜头画面来表现所摄对象的全过程。长镜头的美学特点：叙述的完整性、真实性；表意的丰富性；画面的开放性。

  • 第6题：

    应如何正确看待蒙太奇和长镜头这两大电影美学学派？


    正确答案:长镜头理论的代表人物巴赞十分强调电影是在“没有人的创造性干预下自动形成的”，该理论在追求真实性上有其值得称道的方面；但是，这是不实际的，因为世界上不存在纯客观的、毫不受艺术家主观干预的艺术。同时，这一主张必然要反对艺术家对生活进行提炼和加工，以揭示出事物的本质。蒙太奇若被使用不当，确会产生一种人工的痕迹，甚至有作假的可能。但也不能说，蒙太奇必然会使电影离开真实。如果镜头的分切和组合来自艺术家对生活的真知灼见，那么，它不仅不会引导电影离开生活，反而能更加接近生活，形成一种高度的艺术美。所以，对于这两种电影美学学派，没有必要去肯定一种，否定另一种。而在创作实践中，它们往往是被交替使用的。

  • 第7题：

    长镜头的三个美学优势是（）；（）和画面的开放性。


    正确答案:叙述的完整性、表意的丰富性

  • 第8题：

    填空题
    长镜头的三个美学优势是（）、（）和（）。

    正确答案： 叙述的完整感,表意的丰富性,画面的开放性
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    20世纪50－60年代，（）为代表的长镜头理论向蒙太奇理论提出挑战，强调电影叙事的真实性。长镜头理论代表着对纪实美学的追求。
    A

    巴赞

    B

    维尔托夫

    C

    格里菲斯#梅里爱


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    应如何正确看待蒙太奇和长镜头这两大电影美学学派？

    正确答案： 长镜头理论的代表人物巴赞十分强调电影是在“没有人的创造性干预下自动形成的”，该理论在追求真实性上有其值得称道的方面；但是，这是不实际的，因为世界上不存在纯客观的、毫不受艺术家主观干预的艺术。同时，这一主张必然要反对艺术家对生活进行提炼和加工，以揭示出事物的本质。蒙太奇若被使用不当，确会产生一种人工的痕迹，甚至有作假的可能。但也不能说，蒙太奇必然会使电影离开真实。如果镜头的分切和组合来自艺术家对生活的真知灼见，那么，它不仅不会引导电影离开生活，反而能更加接近生活，形成一种高度的艺术美。所以，对于这两种电影美学学派，没有必要去肯定一种，否定另一种。而在创作实践中，它们往往是被交替使用的。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    所谓电视化的记录美学是指（）。
    A

    同期声

    B

    跟踪拍摄主持人

    C

    长镜头

    D

    以上都对


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    电影一百多年的历史，就电影美学学派而言，总共只有两派，它们是（）
    A

    蒙太奇美学学派和分镜头美学学派

    B

    分镜头美学学派和意识流美学学派

    C

    长镜头美学学派和蒙太奇美学学派

    D

    生活流美学学派和意识流美学学派


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    电视化的纪实美学用到的方法不包括（）。

    • A、同期声
    • B、跟踪拍摄主持人
    • C、完全的记录
    • D、长镜头

    正确答案:C

  • 第14题：

    电影从（）年开诞生至今的一百多年时间里，就电影美学学派而言，总共只有两派，这就是蒙太奇美学学派和产生于20世纪50年代的长镜头美学学派。


    正确答案:1895

  • 第15题：

    把长镜头理论提升到美学高度的电影理论家是（）。

    • A、普多夫金
    • B、沃尔特
    • C、贝拉·巴拉兹
    • D、巴赞

    正确答案:D

  • 第16题：

    长镜头的三个美学优势是（）、（）和（）。


    正确答案:叙述的完整感；表意的丰富性；画面的开放性

  • 第17题：

    电影一百多年的历史，就电影美学学派而言，总共只有两派，它们是（）

    • A、蒙太奇美学学派和分镜头美学学派
    • B、分镜头美学学派和意识流美学学派
    • C、长镜头美学学派和蒙太奇美学学派
    • D、生活流美学学派和意识流美学学派

    正确答案:C

  • 第18题：

    简述长镜头的含义及美学优势。


    正确答案:就是指影片中的单个镜头的胶片超过17米或延续时间30秒的镜头。即在一个镜头内部通过演员和场面调度以及镜头的运动（推、拉、摇、移等视距和视角的变化），在画面上形成各种不同的景别和构图。它以基本上等同于实际时空的镜头画面来表现所摄对象的全过程。
    长镜头的美学特点：叙述的完整性、逼真性；表意的丰富性；画面的开放性。

  • 第19题：

    长镜头理论提升到美学高度的电影理论家是（）

    • A、普多夫金
    • B、沃尔特
    • C、贝拉·巴拉兹
    • D、巴赞

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    长镜头理论提升到美学高度的电影理论家是（）
    A

    普多夫金

    B

    沃尔特

    C

    贝拉·巴拉兹

    D

    巴赞


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    被称为“电影美学的出现”的是（）.
    A

    蒙太奇的出现

    B

    长镜头的出现

    C

    电脑技术的出现

    D

    声音的出现


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    电视化的纪实美学用到的方法不包括（）。
    A

    同期声

    B

    跟踪拍摄主持人

    C

    完全的记录

    D

    长镜头


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    名词解释题
    长镜头的美学特征

    正确答案： 长镜头理论是从强调真实性、反对滥用蒙太奇手法开始的，本质上具有纪实主义电影美学的特征。
    第一，它本质上符合现实；
    第二，有些事件要求影片作逼真的处理，长镜头可以满足；
    第三，它让我们在一个通常不加深察的现实面前感到震惊。
    解析： 暂无解析

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