什么叫“长镜头”？这一电影美学主张和蒙太奇电影美学理论有什么不同？

题目

什么叫“长镜头”？这一电影美学主张和蒙太奇电影美学理论有什么不同？

相似考题

1.____理论为写实主义电影提供了理论支持,并与蒙太奇一起构成了电影艺术的两大语言体系和美学流派。A.长镜头B.数字技术C.场面调度D.剪辑

2.在影视美学发展过程中,()是两种最基本的剪辑技巧和影视思维方式。A.蒙太奇理论B.长镜头理论C.纪实理论D.作者电影理论

3.被称为“电影美学的出现”的是（）.A、蒙太奇的出现B、长镜头的出现C、电脑技术的出现D、声音的出现

4.被称为“电影美学的出现”的是().A.蒙太奇的出现B.长镜头的出现C.电脑技术的出现D.声音的出现

参考答案和解析
正确答案: 所谓“长镜头”，就是连续地用一个镜头拍摄下一个场景、一场戏或一段戏，以完成一个比较完整的镜头段落，而不破坏事件发展中时间和空间的连贯性。其艺术效果是给人以身临其境的感受。所以，它是纪实派的主要创作手段。
长镜头电影理论大师巴赞认为，蒙太奇过于强调把现实分切之后重新组合的作用。他说，蒙太奇“创造一个含义，它是形象在客观上并不包容的，仅仅是从它们的关系中引出来的”，于是，“尽管每个画面都是具体的，可是它只有叙述性的、而不是真实性的价值。”简言之，巴赞对蒙太奇理论的批判集中到一点上，就是蒙太奇使电影离开了真实。所以他又说：“蒙太奇是典型的反电影性的文学手段。与此相反，电影的特性，暂就其纯粹状态而言，仅仅在于从摄影上严守空间的统一。”
而且，巴赞主张，影片应当由若干长镜头组成。在这些镜头之间，虽也需要剪辑，但这种剪辑只应当起连接作用，而不应当像蒙太奇理论所提倡的那样，起创造思想和含义的作用，这样，就不仅可以免除作者对现实的歪曲，而且观众也可以从长镜头中自由地去进行审美判断，发挥自己的思考和平静的主动性。
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  • 第1题：

    20世纪50－60年代，（）为代表的长镜头理论向蒙太奇理论提出挑战，强调电影叙事的真实性。长镜头理论代表着对纪实美学的追求。

    • A、巴赞
    • B、维尔托夫
    • C、格里菲斯#梅里爱

    正确答案:A

  • 第2题：

    简述电影理论、电影批评和电影美学之间的关系。


    正确答案: 电影理论是“对电影规律和可能性的逻辑思考”，它是以大量的经验事实为依据，伴随着电影创作的产生、兴起和延展，是从电影的生成过程中归纳和抽象的理性总结。电影理论是创建影视美学、确立影视艺术、发展影视文化的必然和必须，涉及到限制、剪辑等微观近照，也囊括了电影思潮、流派等宏观研究，涵盖了影视本体、影视艺术和影视文化等不同层面。电影批评是与电影理论密切相关的领域。电影评论往往是对个别的影片或具体的现象进行剖析和评价，而电影理论则是对文化现象的本质把握。较之以理性、系统的理论探索，电影批评更具有开放和动态的特点，电影批评的发展可以给电影的总结概括积累更多的现实和背景。同时，批评的开展须以理论为指导，电影理论的递进也能够更有力地支持批评的深入。
    关于电影研究史的阶段划分，有两种不同的观点。一种是将电影理论的发展分为三个阶段：二三十年代的蒙太奇理论；四五十年代以法国为主电影现实主义和六七十年代流行于欧美各国的结构主义—符号学及各种后现代电影理论。另一种划分方法是分为两个阶段：20世纪60年代之前为古典电影理论或经典电影理论，60年代之后为现代电影理论。

  • 第3题：

    （）属于现代的电影美学

    • A、纪实美学
    • B、虚拟美学
    • C、剧情美学
    • D、蒙太奇美学

    正确答案:B

  • 第4题：

    前苏联蒙太奇电影美学流派的代表人物及其代表作是什么？


    正确答案: （1）库里肖夫：《党同伐异》；
    （2）维尔托夫：《电影真理报》；
    （3）普多夫金：《大脑的功能》。

  • 第5题：

    电影一百多年的历史，就电影美学学派而言，总共只有两派，它们是（）

    • A、蒙太奇美学学派和分镜头美学学派
    • B、分镜头美学学派和意识流美学学派
    • C、长镜头美学学派和蒙太奇美学学派
    • D、生活流美学学派和意识流美学学派

    正确答案:C

  • 第6题：

    应如何正确看待蒙太奇和长镜头这两大电影美学学派？


    正确答案:长镜头理论的代表人物巴赞十分强调电影是在“没有人的创造性干预下自动形成的”，该理论在追求真实性上有其值得称道的方面；但是，这是不实际的，因为世界上不存在纯客观的、毫不受艺术家主观干预的艺术。同时，这一主张必然要反对艺术家对生活进行提炼和加工，以揭示出事物的本质。蒙太奇若被使用不当，确会产生一种人工的痕迹，甚至有作假的可能。但也不能说，蒙太奇必然会使电影离开真实。如果镜头的分切和组合来自艺术家对生活的真知灼见，那么，它不仅不会引导电影离开生活，反而能更加接近生活，形成一种高度的艺术美。所以，对于这两种电影美学学派，没有必要去肯定一种，否定另一种。而在创作实践中，它们往往是被交替使用的。

  • 第7题：

    长镜头理论提升到美学高度的电影理论家是（）

    • A、普多夫金
    • B、沃尔特
    • C、贝拉·巴拉兹
    • D、巴赞

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    现代的电影美学是（）
    A

    蒙太奇美学

    B

    纪实美学

    C

    虚拟美学

    D

    剧情美学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    应如何正确看待蒙太奇和长镜头这两大电影美学学派？

    正确答案： 长镜头理论的代表人物巴赞十分强调电影是在“没有人的创造性干预下自动形成的”，该理论在追求真实性上有其值得称道的方面；但是，这是不实际的，因为世界上不存在纯客观的、毫不受艺术家主观干预的艺术。同时，这一主张必然要反对艺术家对生活进行提炼和加工，以揭示出事物的本质。蒙太奇若被使用不当，确会产生一种人工的痕迹，甚至有作假的可能。但也不能说，蒙太奇必然会使电影离开真实。如果镜头的分切和组合来自艺术家对生活的真知灼见，那么，它不仅不会引导电影离开生活，反而能更加接近生活，形成一种高度的艺术美。所以，对于这两种电影美学学派，没有必要去肯定一种，否定另一种。而在创作实践中，它们往往是被交替使用的。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    著名的电影理论著作《电影导演基础》的作者是前苏联蒙太奇电影美学流派的代表人物（）。

    正确答案： 库里肖夫
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    比较与分析电影符号美学与传统电影美学理论的区别

    正确答案： 首先从研究对象来看，传统经典电影理论主要研究电影艺术与现实世界的关系问题，经典电影理论更多的把银幕当作一幅画或者一扇窗，通过蒙太奇电影美学和纪实美学来研究观察生活。其次，从研究内容来看，传统经典电影理论把电影当作一门与众不同的独特艺术来研究，尤其关注电影的实用性理论和艺术性质。最后一点，也是最重要的一点，就是从研究方法来看，传统经典电影理论主要运用传统文艺理论方法，侧重于对电影艺术的本体研究。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    在影视美学发展过程中，（）和（）是两种最基本的剪辑技巧和影视思维方式。
    A

    蒙太奇理论

    B

    长镜头理论

    C

    纪实理论

    D

    作者电影理论


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以（）为代表的纪实性电影美学观，对蒙太奇电影美学展开了激烈的批评，并且成为被西方电影世界普遍公认的经典电影理论发展史上第二个里程碑。

    • A、索绪尔
    • B、拉康
    • C、列维·斯特劳斯
    • D、克拉考尔

    正确答案:D

  • 第14题：

    电影从（）年开诞生至今的一百多年时间里，就电影美学学派而言，总共只有两派，这就是蒙太奇美学学派和产生于20世纪50年代的长镜头美学学派。


    正确答案:1895

  • 第15题：

    把长镜头理论提升到美学高度的电影理论家是（）。

    • A、普多夫金
    • B、沃尔特
    • C、贝拉·巴拉兹
    • D、巴赞

    正确答案:D

  • 第16题：

    前苏联电影《母亲》的导演是蒙太奇电影美学流派的代表人物（）。


    正确答案:普多夫金

  • 第17题：

    在影视美学发展过程中，（）和（）是两种最基本的剪辑技巧和影视思维方式。

    • A、蒙太奇理论
    • B、长镜头理论
    • C、纪实理论
    • D、作者电影理论

    正确答案:A,B

  • 第18题：

    著名的电影理论著作《电影导演基础》的作者是前苏联蒙太奇电影美学流派的代表人物（）。


    正确答案:库里肖夫

  • 第19题：

    单选题
    20世纪50－60年代，（）为代表的长镜头理论向蒙太奇理论提出挑战，强调电影叙事的真实性。长镜头理论代表着对纪实美学的追求。
    A

    巴赞

    B

    维尔托夫

    C

    格里菲斯#梅里爱


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    被称为“电影美学的出现”的是（）.
    A

    蒙太奇的出现

    B

    长镜头的出现

    C

    电脑技术的出现

    D

    声音的出现


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    前苏联蒙太奇电影美学流派的代表人物及其代表作是什么？

    正确答案： （1）库里肖夫：《党同伐异》；
    （2）维尔托夫：《电影真理报》；
    （3）普多夫金：《大脑的功能》。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    前苏联电影《母亲》的导演是蒙太奇电影美学流派的代表人物（）。

    正确答案： 普多夫金
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    电影一百多年的历史，就电影美学学派而言，总共只有两派，它们是（）
    A

    蒙太奇美学学派和分镜头美学学派

    B

    分镜头美学学派和意识流美学学派

    C

    长镜头美学学派和蒙太奇美学学派

    D

    生活流美学学派和意识流美学学派


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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