第1题:
简述税收的概念与基本特征。
税收是国家政府为了实现其职能,利用政治权力,依据法规,强制无偿地向经济部门、单位及居民、个人征收货币或实物,以取得财政收入的一种经济行为。
其基本特征有:
(1)强制性:是指税收是以国家权力为依据强制征收,而不是以生产资料所有者身份为依据征收。此特征是与上缴利润、自愿认购公债、自愿捐献形式等比较而言的特征。
(2)无偿性:是指国家依据国家权力强制取得的税收收入既不需要偿还,也不需要对纳税人付出任何代价,或向纳税人提供相应的服务及某些特许权利。此特征是与贷款、公债、规费收入等形式比较而言的特征。
(3)固定性:是指国家对纳税人的固定征收,课税对象、课征比例或课征额具有相对固定性。此特征包括了时间上的连续性和征收数额的限度性。
略
第2题:
属于形位公差代号的是()。
第3题:
渐变构成的()应尽量简单,()变化应尽量讲究规律性与秩序。
第4题:
V形反转的特征包括()。
第5题:
保持一个物形的基本特征,把其中的一部分用另一物形替代的表现手法叫()。
第6题:
平面构成要素的基本组合是正形与负形(),形象的相遇。
第7题:
不属于形位公差代号的是()。
第8题:
社会认知有如下基本特征:()。
第9题:
平面基本体的特征是每个表面都是()。
第10题:
圆锥
圆柱
平面
多边形
第11题:
面与面的关系
重复
形与形的关系
渐变
第12题:
第13题:
简述情境教学的内涵、基本要素与基本特征。
(1)内涵:指创设含有真实事件或真实真实问题的情境,学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义。有时也称“实例式教学”或“基于问题的教学”。
(2)基本要素:创设情境;确定问题;自主学习;协作学习;效果评价。
(3)基本特征:学习者中心;情境中心;问题中心。
略
第14题:
()是构成图形变化的两个基本因素
第15题:
在同一空间中,构成设计最基本的要素是()。
第16题:
()基本体的特征是每个表面都是平面。
第17题:
在基本形重复的变化形式方面,基本形本身不做任何改变,而只是基本形与基本形排列的间隔做一定的有秩序的疏密变化,称为()重复。
第18题:
在构成的组形方式上,由于基本形的组合,产生了形与形之间的分离、接触、覆叠等()种组合关系。
第19题:
农业的本质与基本特征。
第20题:
多维焦虑理论认为,以生理特征为主的躯体焦虑与运动表现呈()关系。
第21题:
倒U形
线性
波浪形
U形
第22题:
方向
空间
位置
重心
第23题:
相、形
色、形
位、相
位、形.