详述护理人员应如何减少住院这一应激源对病人的威胁。

第1题：

第2题：

第3题：

对有机体形成威胁并引起有机体产生变化的各种内在及外在的影响因素，称作（）

• A、刺激源
• B、应激源
• C、应急资源
• D、对威胁的认知评价

正确答案:B

第4题：

如何减少心理应激对个体的损害?

正确答案: 心理防御机制是自我减轻焦虑及其他消极情绪的一种方法，是当个体在应激情况下难以作出直接应对时，由潜意识自动采用的防御性策略。常见的有：否定作用、退行作用、幻想作用、反向作用、合理化作用、升华作用、幽默作用、潜抑作用。重新评价情境是指由于应激依赖于对事件的评价，所以可以通过估计证据的份量以及将消极评价转为积极评价的能力，以降低应激程度。通过重新评价情境，可以集中思考积极方面，分散对消极面的注意；产生积极情境状态，阻止消极情绪；增加个体对威胁情境的控制能力，产生应对应激的效果。通过应用镇静剂、体力锻炼、放松训练等，可以直接抑制应激引起的生理唤起以及相关的症状，是重要的应对应激的措施之一。通过获得信息，为建立有效的应对作好心理准备；对应激情境的模拟想象、实践和排演等提高相应的应对能力；学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素，帮助认知调整，降低应激反应等事先应对可作为对付即将出现的应激情境的技巧，减轻应激反应。由他人提供的有益于应对应激的信息和指导，关怀、影响和教育及鼓励与保证等社会帮助，使个体与社会方面所产生的精神和物质上的联系，可减低应激程度。

第5题：

有效应对应激的评价调整方法是（）

• A、分散对消极应激源的注意
• B、努力忘却消极应激源的情景状态
• C、增加对威胁情境的回避能力
• D、利用各种放松技术
• E、锻炼意志

正确答案:A

第6题：

护理人员如何帮助患者适应住院压力?

正确答案: 护理人员帮助患者适应压力应做到以下几点：
(1)评估患者所受压力的程度、时间及承受压力的经验；
(2)分析患者的具体情况，协助患者找出压力源；
(3)安排患者适宜的住院环境，减少不良环境因素对患者的影响；
(4)协助患者适应实际的健康状况，对可能出现的心理问题运用有效的应对方法；
(5)协助患者建立良好的人际关系，与家属合作，减轻患者的陌生与孤独感。

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

什么是应激？如何减少应激 ？

正确答案: 应激：家禽对外界环境刺激所产生的非特异性反应。
减少应激的方法：
1谨慎转群移场：转群最好在夜间进行，转群前2－3天，在饲料或饮水中添加适量的抗生素和多种维生素。
2减轻断喙应激：断喙前2天，在饲料、饮水中添加维生素K3，断喙后2－3天在饮水和饲料中继续添加维生素K3和复合维生素。
3减少免疫应激：在免疫接种前3天，给鸡补饲或饮用抗应激物质，免疫接种时动作要轻柔，避免造成鸡损伤或加重应激反应。
4降低饲养密度：每平方米饲养密度以6－8只为宜。固定好鸡群后，不要随便再向群内投进新鸡。
5饲料逐渐更换：更换饲料要有2－3周的过渡期，要逐步添加新饲料、减少旧饲料，不能一步到位。
6控制环境条件：成年鸡的适宜温度为5－27℃，湿度为60%－70%，产蛋的适宜温度为13℃－20℃.
7固定管理制度：投料、饮水、开灯、关灯、除粪、捡拾鸡蛋、采精、人工受精等的时间应尽量固定不变，也不要随便更换饲养员。

第15题：

住院期间对病人可能具有威胁的应激源有哪些？

正确答案: （1）对周围环境不熟悉
（2）感受到疾病的威胁和对治疗的顾虑
（3）与家庭分离或被隔离
（4）丧失独立自尊感
（5）经济问题
（6）缺少信息和娱乐

第16题：

丧亲、照顾慢性病人，属于长期自然应激源，这种应激源的分类方法为（　）

• A、按作用时间
• B、按应激源的数量
• C、按应激源的强度
• D、按应激源的频率
• E、按事件的性质

正确答案:A

第17题：

何谓压力（应激）？何谓压力源（应激源）？住院病人常见的压力源有哪些？

正确答案: 压力是指内、外环境中的刺激，作用于个体而使个体产生的一种身心紧张状态。压力源是指任何对个体内环境的平衡，造成威胁的因素，住院病人常见的压力源有环境陌生、疾病威胁、缺少信息、与家人分离、自尊心降低、不被重视等。

第18题：

护理人员怎样减少住院是应激源对病人的威胁？

正确答案: （1）评估病人所受应激（包括疾病）的程度、持续时间、过去承受应激的经验等，如既往疾病史、住院及手术史；以及可能得到支持的条件，如家庭成员、经济条件等。然后根据具体情况进行分析，并找出应激原。
（2）安排合适的治疗环境，尽量减少对病人有害的应激原，如做好入院介绍、带领病人熟悉病房环境、介绍病友等。病房制度应为病人的舒适和方便着想，如把治疗和检查生命体征等工作适当安排，不要影响病人休息，如不要唤醒病人试体温等；要协助病人安排生活，如根据病情安排消遣活动，以克服生活变化（住院）所产生的影响；
（3）了解病人的精神状态，协助病人适应实际的健康状况，妥善应对一些可能出现的心理问题，例如，对难以忍受的疼痛的恐惧，对一些诊疗措施的恐惧和对疾病预后的焦虑等。要启发病人说出问题，因为这不仅能起到发泄的作用，还能使护士获得信息；要鼓励病人利用心理防卫机转以缓解负性情绪反应，必要时指导学习松弛疗法。
（4）与家属搞好合作，鼓励病人与工作人员和病友交往，协助病人搞好人际关系，维持良好的自尊和减轻孤独感。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：