健康教育与健康促进项目中确定健康问题相对重要性的流行病学诊断标准是（）A、死亡率B、发病率C、不适D、不满意E、伤残率

题目

健康教育与健康促进项目中确定健康问题相对重要性的流行病学诊断标准是（）

  • A、死亡率
  • B、发病率
  • C、不适
  • D、不满意
  • E、伤残率
相似考题

1.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素属于A、环境诊断B、流行病学诊断C、教育诊断D、管理与政策诊断E、行为诊断

2.反映人群健康水平的指标不包括A、发病率B、患病率C、平均寿命D、伤残率E、死亡率

3.健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。上述过程是A、社区健康诊断B、流行病学诊断C、教育策略分析D、健康需求分析E、确定优先项目获得上述结果多采用的方法是A、流行病学调查B、统计与管理学C、社会学调查D、健康教育学E、社会医学

4.在评价健康教育效果时，常用于反映健康教育广度的指标是A、平均寿命健康教育B、覆盖率C、发病率D、患病率E、死亡率

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D,E
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  • 第1题：

    在进行社区健康教育诊断中不妥的是

    A、列出现存或潜在的健康问题

    B、选出可通过健康教育解决或改善的健康问题

    C、分析健康问题对教育对象的威胁程度，确定健康教育的首选问题

    D、分析进行健康教育的能力和资源

    E、找出与健康问题相关的因素和促进教育对象改变行为的相关因素


    参考答案：C

  • 第2题：

    健康教育诊断的（）就是明确健康问题的严重性与危害，从而明确社区的主要健康问题、健康问题的主要危险因素，并最终确定应优先干预哪个健康问题的分析过程。

    A.行为与环境诊断
    B.教育与组织诊断
    C.流行病学诊断
    D.社会诊断

    答案：C
    解析：
    在社会学诊断已经确定影响生活质量的主要健康问题之后，运用流行病学方法，进一步明确健康问题的严重性与危害，从而明确社区的主要健康问题、健康问题的主要危险因素，并最终确定应优先干预哪个健康问题的分析过程。

  • 第3题：

    健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。

    上述过程是
    A.社区健康诊断
    B.流行病学诊断
    C.教育策略分析
    D.健康需求分析
    E.确定优先项目

    答案：D
    解析：
    流行病学诊断主要描述的是社区人群的身体、心理、社会健康问题以及相应的发生率、分布、频率、强度等，以确定存在的主要健康问题；以及对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。上述这一过程称为社区健康需求评估，或称社区健康需求分析，故本题选择D最合适。

  • 第4题：

    健康危险因素评价技术是用来研究（）

    • A、健康危险因素与慢性病发病率及死亡率之间的关系
    • B、健康危险因素与急性病发病率及死亡率之间的关系
    • C、健康危险因素与健康保护因素之间的相互作用规律
    • D、健康危险因素对健康损害的机制
    • E、健康危险因素与疾病发生的特异性

    正确答案:A

  • 第5题：

    下列反映健康状况的综合指标是（）。

    • A、休工率
    • B、发病率
    • C、伤残率
    • D、死亡率
    • E、PQLI

    正确答案:E

  • 第6题：

    健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。上述过程是（）

    • A、社区健康诊断
    • B、流行病学分析
    • C、教育策略分析
    • D、健康需求分析
    • E、确定优先项目

    正确答案:D

  • 第7题：

    健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。上述过程是（）

    • A、社区健康诊断
    • B、流行病学诊断
    • C、教育策略分析
    • D、健康需求分析
    • E、确定优先项目

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    社区健康促进不包括（　　）。
    A

    改变生活方式、环境影响

    B

    改变个体和群体行为

    C

    降低社区发病率、死亡率

    D

    提高社区人民健康水平、生活质量

    E

    评价健康教育


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    流行病学诊断的主要内容是（　　）。
    A

    描述人群的生活质量

    B

    确定优先干预哪个健康问题的分析过程

    C

    描述人群的健康状况

    D

    确定健康教育资源

    E

    分析健康相关行为的重要性与可变性


    正确答案： D
    解析：
    健康教育诊断包括如下内容：社会诊断、流行病学诊断、行为与环境诊断、教育与组织诊断及管理与政策诊断。B项，流行病学诊断是在社会学诊断已经确定影响生活质量的主要健康问题之后，运用流行病学方法，进一步明确健康问题的严重性与危害，从而明确社区的主要健康问题、健康问题的主要危险因素，并最终确定应优先干预哪个健康问题的分析过程。AC两项，描述人群的生活质量和健康状况均属于社会诊断的内容。D项，确定健康教育资源属于管理与政策诊断的内容。E项，分析健康相关行为的重要性与可变性属于行为与环境诊断的内容。

  • 第10题：

    单选题
    健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。上述过程是（）
    A

    社区健康诊断

    B

    流行病学分析

    C

    教育策略分析

    D

    健康需求分析

    E

    确定优先项目


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    从目标人群的疾病发病率人手，评估社区的健康问题是
    A

    社会诊断

    B

    流行病学诊断

    C

    行为与环境诊断

    D

    教育与组织诊断


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    健康危险因素评价技术的用途是研究

    A、健康危险因素与慢性病发病率及死亡率之间的关系

    B、健康危险因素与急性病发病率及死亡率之间的关系

    C、健康危险因素与健康保护因素之间的相互作用规律

    D、健康危险因素与疾病发生的特异性

    E、健康危险因素对健康损害的机制


    参考答案：A

  • 第13题：

    关于口腔健康教育和促进以下哪个陈述是正确的

    A.口腔健康教育传递健康信息，比健康促进重要
    B.健康促进为健康措施提供保障，比健康教育重要
    C.任何项目中两者必须密切结合，不可偏废任何一项
    D.不同的项目侧重点各异，在不同项目中两者重要性也不同
    E.有些预防措施技术性强，两者都不重要

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    疾病发病率、死亡率是衡量健康教育效果评价唯一指标


    正确答案:错误

  • 第15题：

    流行病学诊断所具有的综合性指标包括（）。

    • A、死亡率
    • B、发病率
    • C、伤残率
    • D、不适
    • E、不满意

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    关于口腔健康教育和促进的陈述正确的是（）

    • A、口腔健康教育传递健康信息，比健康促进重要
    • B、健康促进为健康措施提供保障，比健康教育重要
    • C、任何项目中两者必须密切结合，不可偏废任何一项
    • D、不同的项目侧重点各异，在不同项目中两者重要性也不同
    • E、有些保健措施技术性强，两者都不重要

    正确答案:C

  • 第17题：

    健康教育与健康促进项目中确定健康问题相对重要性的流行病学诊断标准是（）

    • A、死亡率
    • B、发病率
    • C、不适
    • D、不满意
    • E、伤残率

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    健康教育的意义不包括（）

    • A、提高全人类整体的身体素质
    • B、消除或降低危险因素，降低发病率、伤残率、死亡率
    • C、提高生活和生命质量，并对教育效果作出评价
    • D、改善、达到、维持和促进个体和社会健康的一种有效手段
    • E、帮助人们建立和选择健康的生活方式

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    健康教育的意义不包括（）
    A

    提高全人类整体的身体素质

    B

    消除或降低危险因素，降低发病率、伤残率、死亡率

    C

    提高生活和生命质量，并对教育效果作出评价

    D

    改善、达到、维持和促进个体和社会健康的一种有效手段

    E

    帮助人们建立和选择健康的生活方式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    健康教育与健康促进项目中确定健康问题相对重要性的流行病学诊断标准是（）
    A

    死亡率

    B

    发病率

    C

    不适

    D

    不满意

    E

    伤残率


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    流行病学诊断所具有的综合性指标包括（）。
    A

    死亡率

    B

    发病率

    C

    伤残率

    D

    不适

    E

    不满意


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

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