（）是制约体育教学策略制定或选择的决定性因素。A、体育教学目标B、学生的起始状态C、教师自身特征D、教材内容

题目

（）是制约体育教学策略制定或选择的决定性因素。

  • A、体育教学目标
  • B、学生的起始状态
  • C、教师自身特征
  • D、教材内容
相似考题

1.体育教学的三个基本要素是()A.体育教师学生体育教材B.体育教师学生体育教学方法C.体育教学内容体育教学方法学生D.体育教学物质条件体育教学手段学生

2.影响初中体育课教学组织形式选择的因素有（　　）A.学生数量、学生个体差异、教师的组织能力、器材的数量 B.学生数量、体育场地器材、体育教学内容、学生个体差异 C.学生数量、体育教学目标、学生个体差异、体育场地器材 D.学生数量、体育场地器材、体育教学目标和内容、学生个体差异

3.达成体育教学目标的主要载体是（ ）。A.教学方法 B.教学策略 C.教学内容 D.体育教材

4.体育教学过程的基本要素包括目标、学生、教师和()A、体育环境B、体育氛围和体育场地C、体育教材和传播媒介D、体育场地和器材

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  • 第1题：

    准备活动——专项准备活动——讲解示范——学生练习——教师巡回指导——学生再练习——总结评价——放松下课。这样的体育教学模式是（　　）。

    A.技能掌握式体育教学模式
    B.快乐体育的“目标学习”教学模式
    C.小群体体育教学模式
    D.发现式体育教学模式

    答案：A
    解析：
    【知识点】体育教学模式。
    【答案】A。
    【解析】技能掌握式体育教学模式经常被称为“传统的体育教学模式”，这种模式主要受苏联传统教学理论的影响。它主要是依据运动技能的形成规律而设计的．是以系统地传授运动技能为主要目的的体育教学过程。

  • 第2题：

    教师进行音乐教学设计时首先要考虑( )
    A．教学目标、教材内容
    B．教学目标、学生特色
    C．学生特色、教材内容
    D．教材内容、教学策略


    答案：A
    解析：
    教师进行音乐教学设计时首先要考虑教学目标、教材内容

  • 第3题：

    教学策略是再教学目标确定之后，根据拟定的教学任务和学生特征，有针对性地选择与组合相关的（）。

    • A、教材内容
    • B、教学内容
    • C、教学组织形式
    • D、教学过程
    • E、教学方法和技术
    • F、特定的教学方案

    正确答案:A,B

  • 第4题：

    选择体育教学内容的依据不包含（）

    • A、课程的目标体系
    • B、学生身心发展特征
    • C、体育教师的特长
    • D、学校的具体条件

    正确答案:C

  • 第5题：

    体育教学过程指体育教学中为达成一定的教学目标，体育教师与学生等教学要素相互作用而展开的教学活动。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    体育教学的三个基本要素是（）

    • A、体育教师学生体育教材
    • B、体育教师学生体育教学方法
    • C、体育教学内容体育教学方法学生
    • D、体育教学物质条件体育教学手段学生

    正确答案:A

  • 第7题：

    制定体育教学目标的依据是（）。

    • A、学校体育目标与体育课程标准
    • B、体育教学的本质特征与功能
    • C、实际条件和可能
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第8题：

    判断题
    体育教学过程指体育教学中为达成一定的教学目标，体育教师与学生等教学要素相互作用而展开的教学活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是：（）
    A

    学期体育教学计划

    B

    单元体育教学计划

    C

    课时教学计划


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    体育教学系统的基本构成要素是（）
    A

    体育教师、学生、体育教学方法

    B

    体育教师、学生、体育教材

    C

    体育教师、学生、体育教学内容

    D

    体育教师、学生、体育教学手段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    制约体育教学的学生心理因素有哪些？

    正确答案： 1、体育学习的心理动力
    2、认知-运动能力
    3、心理状态
    4、年龄、性别和个性心理特征
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    体育教学的三个基本要素是（）
    A

    体育教师学生体育教材

    B

    体育教师学生体育教学方法

    C

    体育教学内容体育教学方法学生

    D

    体育教学物质条件体育教学手段学生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    体育教学过程是为实现（　　）而计划、实施的，使学生掌握体育知识和运动技能并接受各种体育道德和行为教育的教学程序。

    A.体育教学目的
    B.体育教学意义
    C.体育教学目标
    D.体育教学特征

    答案：C
    解析：
    【知识点】体育教学过程的定义。
    【答案】C。
    【解析】体育教学过程是以实现体育教学目标而计划、实施的。使学生掌握体育知识和运动技能并接受各种体育道德和行为教育的教学程序。

  • 第14题：

    制约体育教学的学生心理因素有哪些？


    正确答案: 1、体育学习的心理动力
    2、认知-运动能力
    3、心理状态
    4、年龄、性别和个性心理特征

  • 第15题：

    教材内容的最优化，强调的是根据（）提炼内容的精髓，建构必要的知识背景，选择恰当的教学策略和教学媒体，使学生能以最少的时间最大限度地掌握课程内容。

    • A、教学的目标任务
    • B、教材内容特点
    • C、学生的实际情况
    • D、教师自身素质

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是：（）

    • A、学期体育教学计划
    • B、单元体育教学计划
    • C、课时教学计划

    正确答案:B

  • 第17题：

    组织体育教学过程的基本因素有（）

    • A、教师和学生
    • B、教师、学生、体育教材和传播媒体
    • C、教师、学生和体育教材

    正确答案:B

  • 第18题：

    体育教学系统的基本构成要素是（）

    • A、体育教师、学生、体育教学方法
    • B、体育教师、学生、体育教材
    • C、体育教师、学生、体育教学内容
    • D、体育教师、学生、体育教学手段

    正确答案:B

  • 第19题：

    多选题
    教师在选择具体的教学策略时，要着重考虑以下因素（）
    A

    教学目标

    B

    学科性质

    C

    学生年龄

    D

    教师个性


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    选择体育教学内容的依据不包含（）
    A

    课程的目标体系

    B

    学生身心发展特征

    C

    体育教师的特长

    D

    学校的具体条件


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    制定体育教学目标的依据是（）。
    A

    学校体育目标与体育课程标准

    B

    体育教学的本质特征与功能

    C

    实际条件和可能

    D

    以上都是


    正确答案： D
    解析： 制定体育教学目标的依据：学校体育目标与体育课程标准；体育教学的本质特征与功能；学生身心发展的特点及其规律；实际条件和可能。

  • 第22题：

    单选题
    （）是制约体育教学策略制定或选择的决定性因素。
    A

    体育教学目标

    B

    学生的起始状态

    C

    教师自身特征

    D

    教材内容


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    组织体育教学过程的基本因素有（）
    A

    教师和学生

    B

    教师、学生、体育教材和传播媒体

    C

    教师、学生和体育教材


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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