学习型组织,是通过不断学习调动成员积极性、发挥创造性,调整和改造组织自身以适应()的组织是凭借学习,将所有成员的学习成果转化为生产或服务价值,进而体现个人价值,大幅度提高组织绩效,实现共同理想的组织。
第1题:
利用某种外部诱因调动人的积极性和创造性的管理职能是()
A、领导
B、组织
C、控制
D、激励
第2题:
A.动力原则
B.激励原则
C.能级原则
D.强制原则
第3题:
第4题:
学习型组织,是通过不断学习调动成员积极性、发挥创造性,调整和改造组织自身以适应()的组织。
第5题:
师生员工的积极性和创造性要通过满足其各种合理需要来调动和激发。
第6题:
通过采取一定措施,充分调动广大员工的积极性和创造性,也就是最大地发挥人的主观能动性。
第7题:
关心和爱护机关党务工作人员,充分调动和发挥他们工作的积极性、主动性、创造性,切实解决实际问题。()
第8题:
调动和发挥人民群众的积极性和创造性的着眼点,必须不断满足人民群众的()。
第9题:
组织成员拥有一个共同的愿景
横向的组织结构
善于不断学习
高协作成本
第10题:
组织需要不断学习
要改变人的思维方式
组织要着眼于潜在和未来的需要
组织要进行系统思考
可以通过改造工作流程提高组织绩效
第11题:
组织成员拥有一个共同的愿景
善于不断学习
兼学别样
扁平式结构
第12题:
提高工作效能
降低人力成本
实现利益最大化
达成组织目标
第13题:
领导的作用之一是激励组织成员,调动积极性。()
第14题:
第15题:
第16题:
学习型组织的本质特征是善于不断学习。
第17题:
以下各项,是学习型组织特点的有()。
第18题:
所谓(),是指通过有效的手段和方法,在班组内部进行班组文化建设、学习制度及工作制度等建设,最大限度地调动班组成员生产的积极性、创造性、提高班组成员的生产工作技能水平与综合素质。
第19题:
学习型班组的四个特征:组织成员拥有一个共同的愿景、组织由多个创造性个体组成和()。
第20题:
学习型组织理论的观点有()
第21题:
组织成员拥有一个共同的愿景
善于不断学习
兼学别样
扁平式结构
第22题:
学习型班组建设
企业班组建设
企业班组管理
学习型班组管理
第23题:
对
错