简述林木育种学的主要研究内容。
题目
简述林木育种学的主要研究内容。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
1.引种：种及品种层面的选择，引进外来树种与品种。
2.选种：种内变异的利用，包括种源选择和优树选择等。
3.育种：新变异的创造与利用，包括杂交育种、倍性育种、辐射育种以及基因工程等。
4.林木繁育：主要途径有母树林、种子园和采穗圃，以及组织培养和体细胞胚胎发生等。
5.林木种质资源及其保护。
此外，针对特殊性状开展抗逆性育种、木材材性育种，生物技术在林木育种中的应用反映现代育种新技术。
2.选种：种内变异的利用，包括种源选择和优树选择等。
3.育种：新变异的创造与利用，包括杂交育种、倍性育种、辐射育种以及基因工程等。
4.林木繁育：主要途径有母树林、种子园和采穗圃，以及组织培养和体细胞胚胎发生等。
5.林木种质资源及其保护。
此外，针对特殊性状开展抗逆性育种、木材材性育种，生物技术在林木育种中的应用反映现代育种新技术。
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第1题：
简述园艺植物育种学主要研究那些内容？
正确答案:1） 育种对象的选择，育种目标的制定及实现目标的策略
2） 种质资源的发掘、征集、保存、评价、利用和创新
3） 选择育种的原理和方法
4） 杂交育种的方式（常规杂交育种、优势杂交育种和营养系杂交育种）、原理和方法
5） 理化诱变育种和倍性育种的原理和方法
6） 育种性状的遗传研究、鉴定和选育方法
7） 育种不同阶段的田间及实验室技术
8） 新品种审定、推广和繁育等 -
第2题：
简述牧草（含饲料作物）及草坪草育种学的主要内容与基本任务。
正确答案: 主要内容
1、草类育种对象的选择，育种目标的制订及实现目标的相应策略；
2、草类种质资源的收集、保存、研究评价、利用及创新；
3、草类育种选择的原理与方法；人工创造新变异的途径，方法及技术；
基本任务：
1、在研究和掌握牧草（含饲料作物）及草坪草作物性状遗传变异规律的基础上，发掘、研究和利用各有关种质资源；
2、根据各地区的育种目标和原有品种基础，采用适当的育种途径和方法，选育高产、稳产、优质、抗病虫害及环境胁迫，生育期适宜、适应性广的优良品种（或杂交种）及新类型，创造符合人类要求的优良品种；
3、通过良种繁育，繁殖数量多、质量好、成本低的生产用种，充分发挥优良品种的作用，促进高产、优质、高效农业的发展。 -
第3题：
简述基础免疫学的主要研究内容包括哪些？
正确答案: 基础免疫学的主要研究内容包括：
（1）免疫系统的组成和功能。
（2）抗原物质的种类和特点。
（3）免疫应答的过程、规律和特点。
（4）免疫学应用，包括免疫学防治和免疫学诊断。 -
第4题：
简述林木育种学的基本概念。
正确答案: 是以遗传进化理论为指导，研究林木选育和良种繁育原理和技术的学科。 -
第5题：
简述林木育种的特点、趋势和任务。
正确答案: 1、特点：
①林木生长周期长，特别是有一个比较长的幼年期，导致林木育种周期长，特别不利于多世代育种；
②树体高大，占地多，遗传测定困难、昂贵；
③多数树种都属异花授粉，高度杂合，近交衰退严重，要避免近交；自交（近交）难以作为育种方法；
④大多处于野生状态，研究基础薄弱；有大量的遗传变异可以利用；
⑤多年生植物，多年开花结实，可以通过子代测定进行后向选择，提高选择效率。
2、趋势：
①育种目标多样化；
②常规育种仍然是林木育种的主要途径；
③种子园仍然是林木良种繁育的重要途径；
④无性繁殖技术日渐成熟，无性系育种前景广阔，无性系造林更加受到重视；
⑤常规育种与生物技术的结合更加紧密
3、任务：根本任务：育种资源保存和种质资源创新，良种选育和繁殖。（如；林木育种资源的搜集、保存、研究和利用；林木种质资源的开发；林木新品种（类型）选育；林木良种繁育等。） -
第6题：
请简述植物资源学的主要研究内容
正确答案:（1）植物资源分类系统的研究。（2）植物资源种类和用途的研究。（3）植物资源有用成分的研究。（4）植物资源驯化栽培的研究。（5）植物资源综合利用的研究。（（6）植物资源开发的生物技术应用研究。（7）植物资源调查规划与评价的研究。（8）植物资源保护管理与可持续利用的研究。 -
第7题：
树种选择应遵循经济学和（）项兼顾的原则。
- A、景观生态
- B、林木育种学
- C、社会学
- D、生态学
正确答案:D -
第8题：
问答题作物育种学研究的主要内容包括哪几个方面？正确答案： 育种目标的制定及实现目标的相应策略；
种质资源的搜集、保存、研究评价、利用及创新；
选择的理论与方法；
人工创造新变异的途径、方法及技术；
杂种优势利用的途径与方法；
目标性状的遗传、鉴定及选育方法；
作物育种各阶段的田间试验技术；
新品种的审定推广和种子生产。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述林木育种学的主要内容。正确答案： 林木良种选育：林木遗传品质的改良及其理论和方法。
林木良种繁殖：林木良种繁殖理论和方法。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述园艺植物育种学主要研究那些内容？正确答案： 1） 育种对象的选择，育种目标的制定及实现目标的策略
2） 种质资源的发掘、征集、保存、评价、利用和创新
3） 选择育种的原理和方法
4） 杂交育种的方式（常规杂交育种、优势杂交育种和营养系杂交育种）、原理和方法
5） 理化诱变育种和倍性育种的原理和方法
6） 育种性状的遗传研究、鉴定和选育方法
7） 育种不同阶段的田间及实验室技术
8） 新品种审定、推广和繁育等解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述林木育种学的主要研究内容。正确答案： 1.引种：种及品种层面的选择，引进外来树种与品种。
2.选种：种内变异的利用，包括种源选择和优树选择等。
3.育种：新变异的创造与利用，包括杂交育种、倍性育种、辐射育种以及基因工程等。
4.林木繁育：主要途径有母树林、种子园和采穗圃，以及组织培养和体细胞胚胎发生等。
5.林木种质资源及其保护。
此外，针对特殊性状开展抗逆性育种、木材材性育种，生物技术在林木育种中的应用反映现代育种新技术。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述园林植物育种学的具体内容。正确答案： 园林植物育种学的具体内容主要有：育种对象的选择，育种目标的制定以及实现目标的相应策略；种质资源的调查、收集、保存、评价、创新和利用的方法；目标性状的遗传分析、鉴定、标记和选育的原理与方法；人工创造变异的途径和方法；杂种优势的利用途径和方法；育种不同阶段的试验技术；新品种审定、登录的程序和方法、品种保护措施；品种推广和繁育的程序的方法。解析： 暂无解析 -
第13题：
作物育种学研究的主要内容包括哪几个方面？
正确答案: 育种目标的制定及实现目标的相应策略；
种质资源的搜集、保存、研究评价、利用及创新；
选择的理论与方法；
人工创造新变异的途径、方法及技术；
杂种优势利用的途径与方法；
目标性状的遗传、鉴定及选育方法；
作物育种各阶段的田间试验技术；
新品种的审定推广和种子生产。 -
第14题：
简述儿童少年卫生学主要研究内容。
正确答案: 1、生长发育（生长发育特点及规律，生长发育影响因素，生长发育的调查与评价）；
2、疾病预防（预防学生常见病为主；重视学校新发传染病的预防；成人期疾病早预防；以青春期少年为重点预防健康危险行为）；
3、学校健康教育；
4、心理卫生；
5、教育过程卫生；
6、学校建筑设备卫生；
7、学校卫生监督。 -
第15题：
简述林木育种的实质。
正确答案: ①发现（自然界已有的）、创造（自然界没有的）变异（关键）；
②评价、鉴定、选择变异；
③稳定、利用变异。 -
第16题：
林木育种学的主要内容可归纳为选育优良品种、遗传测定和良种繁殖三大部分，请问下面哪一项不属于选育优良品种的范围。（）
- A、引种
- B、种子园
- C、杂交育种
- D、嫁接
正确答案:D -
第17题：
简述园林植物育种学的具体内容。
正确答案: 园林植物育种学的具体内容主要有：育种对象的选择，育种目标的制定以及实现目标的相应策略；种质资源的调查、收集、保存、评价、创新和利用的方法；目标性状的遗传分析、鉴定、标记和选育的原理与方法；人工创造变异的途径和方法；杂种优势的利用途径和方法；育种不同阶段的试验技术；新品种审定、登录的程序和方法、品种保护措施；品种推广和繁育的程序的方法。 -
第18题：
简述目录学研究的主要内容。
正确答案: ①研究认识、揭示与报导文献的方法和规律
②研究目录学历史、现状及发展规律
③研究文献目录的功用。 -
第19题：
简述遗传学和育种学对单倍体研究有増无减的原因？
正确答案:1.单倍体本身的每个染色体组虽然都是单的，全部基因也是单的，但是如果人为的将它的染色体数加倍，使之成为二倍体或双倍体，不仅可由不育变成可育而且全部基因都是纯合的。
2.单倍体的每一种基因都只是一个，所以在单倍体细胞内，每个基因都能发挥自己对性状发育的作用，不管它是显性还是隐性的。因此，单倍体是研究基因性质及作用的良好材料。
3.异源多倍体的各个染色体组之间并不是都是绝对异源，这一染色体组的某个或某些染色体与另一个染色体组的某个或者某些染色体之间，可能有部分同源关系。通过对单倍体孢母细胞减数分裂时联会情况的分析，可以追溯各个染色体组之间的同源或部分同源关系。 -
第20题：
单选题树种选择应遵循经济学和（）项兼顾的原则。A景观生态
B林木育种学
C社会学
D生态学
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题林木育种学的主要内容可归纳为选育优良品种、遗传测定和良种繁殖三大部分，请问下面哪一项不属于选育优良品种的范围。（）A引种
B种子园
C杂交育种
D嫁接
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述林木育种的特点、趋势和任务。正确答案： 1、特点：
①林木生长周期长，特别是有一个比较长的幼年期，导致林木育种周期长，特别不利于多世代育种；
②树体高大，占地多，遗传测定困难、昂贵；
③多数树种都属异花授粉，高度杂合，近交衰退严重，要避免近交；自交（近交）难以作为育种方法；
④大多处于野生状态，研究基础薄弱；有大量的遗传变异可以利用；
⑤多年生植物，多年开花结实，可以通过子代测定进行后向选择，提高选择效率。
2、趋势：
①育种目标多样化；
②常规育种仍然是林木育种的主要途径；
③种子园仍然是林木良种繁育的重要途径；
④无性繁殖技术日渐成熟，无性系育种前景广阔，无性系造林更加受到重视；
⑤常规育种与生物技术的结合更加紧密
3、任务：根本任务：育种资源保存和种质资源创新，良种选育和繁殖。（如；林木育种资源的搜集、保存、研究和利用；林木种质资源的开发；林木新品种（类型）选育；林木良种繁育等。）解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述林木育种学的基本概念。正确答案： 是以遗传进化理论为指导，研究林木选育和良种繁育原理和技术的学科。解析： 暂无解析