有学者在评论中国古代某位思想家时说道:……在禅学的基础上对儒家思想的一种反叛,因为他将重点放在了冥想与直觉认识之上。学者论及的思想家最有可能是()A、董仲舒B、朱熹C、王阳明D、李贽

题目

有学者在评论中国古代某位思想家时说道:……在禅学的基础上对儒家思想的一种反叛,因为他将重点放在了冥想与直觉认识之上。学者论及的思想家最有可能是()

  • A、董仲舒
  • B、朱熹
  • C、王阳明
  • D、李贽

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  • 第1题:

    在丰富的教学实践基础上,把学习过程概括为学一思一行的统一过程的学者是我国古代的教育家( )。


    正确答案:
    孔子

  • 第2题:

    (2006年4月)在丰富的教学实践基础上,把学习过程概括为学-思-行的统一过程的学者是我国古代的教育家( )。


    答案:孔子,
    解析:

  • 第3题:

    荀子是中国古代著名的思想家、文学家、政治家,儒家代表人物之一。荀子发展了儒家思想,提倡性善论。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    孔子,名丘,字仲尼。儒家学派创始人,中国古代最著名的思想家、政治家、教育家,对中国思想文化的发展有极其深远的影响。()


    正确答案:正确

  • 第5题:

    国内某重点大学的校训取自中国古代某位思想家的“博学之,审问之,谨思之,明辨之,笃行之”,该思想家应该是()

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、董仲舒
    • D、朱熹

    正确答案:D

  • 第6题:

    老子是中国古代伟大的哲学家和思想家,儒家学派的创始人。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    古代的孔子对赏罚的论述在中国古代思想家中是最具特色的,他从人性善出发,得出结论:“人情者,有好恶,故赏罚可用”。()


    正确答案:错误

  • 第8题:

    单选题
    有学者在评论中国古代某位思想家时说道:……在禅学的基础上对儒家思想的一种反叛,因为他将重点放在了冥想与直觉认识之上。学者论及的思想家最有可能是()
    A

    董仲舒

    B

    朱熹

    C

    王阳明

    D

    李贽


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    宋明的()是贬低性乐的。
    A

    儒家

    B

    道家

    C

    理学

    D

    禅学


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    荀子是中国古代著名的思想家、文学家、政治家,儒家代表人物之一。荀子发展了儒家思想,提倡性善论。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    老子是中国古代伟大的哲学家和思想家,儒家学派的创始人。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    文集由俄国的某位思想家独自完成。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    有学者在评论一位西方科学家时说,他用一把利剑“斩断了无知、迷信和傲慢这些束缚人类对亿万年来生命了解的镣铐”。他评论的这位科学家是( )。

    A.达尔文
    B.牛顿
    C.哥白尼
    D.爱因斯坦

    答案:A
    解析:
    根据题干可知这位西方科学家打破“束缚人类对亿万年来生命了解的镣铐”,对生命的起源及演进过程做出科学的解释。1859年,英国生物学家达尔文发表《物种起源》,创立了生物进化论,打破了基督教会的上帝造物理论,A项正确。1687年,牛顿出版《自然哲学的数学原理》,标志着经典力学的建立和近代科学的形成,排除B项。哥白尼提出“日心说”,有力地打破了长期以来占据统治地位的“地心说”,实现了天文学的根本变革,排除C项。20世纪初,爱因斯坦提出并完善了相对论。相对论的提出是近代物理学理论的一次重大革命,排除D项。

  • 第14题:

    孔子是中国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    宋明的()是贬低性乐的。

    • A、儒家
    • B、道家
    • C、理学
    • D、禅学

    正确答案:C

  • 第16题:

    有学者提出:“宋朝正巧是要对儒家经典重新作出诠释的时候。……研究儒家的力量才称得上真正成熟”,儒家在宋朝时的真正成熟不包括()

    • A、融合了佛道思想
    • B、更加思辨化和哲学化
    • C、以“理”为核心
    • D、儒家思想开始成为正统思想

    正确答案:D

  • 第17题:

    有学者在评论明清之际的思想家时说:他“集了古代朴素唯物主义的大成”,“有一些辩证的观点,达到了前人所未达到的唯物主义思想的高峰”,这评价的是()

    • A、李贽
    • B、黄宗羲
    • C、顾炎武
    • D、王夫之

    正确答案:D

  • 第18题:

    中国古代思想家强调在“义”和“利”发生矛盾时,应当()

    • A、利以为上
    • B、见义思利
    • C、义然后取
    • D、先义后利

    正确答案:C,D

  • 第19题:

    孔子,中国春秋末期的思想家和教育家,儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生,而且他在实践基础上提出的教育学说,为中国古代教育奠定了理论基础。下列的观点中不是他提出的一项是()

    • A、温故而知新
    • B、学而不思则罔,思而不学则殆
    • C、三人行必有我师
    • D、玉不琢,不成器;人不学,不知道

    正确答案:D

  • 第20题:

    判断题
    孔子是中国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    马克思在评论宗教改革时说道::“它破除了对权威的信仰,却恢复了信仰的权威。它把僧侣变成了俗人,但又把俗人变成了僧侣。”材料反映的思想是()
    A

    因行称义

    B

    因信称义

    C

    先定论

    D

    理性主义


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    孔子,名丘,字仲尼。儒家学派创始人,中国古代最著名的思想家、政治家、教育家,对中国思想文化的发展有极其深远的影响。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    古代的孔子对赏罚的论述在中国古代思想家中是最具特色的,他从人性善出发,得出结论:“人情者,有好恶,故赏罚可用”。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析