试述史学理论的意义和作用？
题目
试述史学理论的意义和作用？
相似考题
参考答案和解析
一、历史学理论有助于把零碎的、分散的历史现象联系起来，发现它们之间的因果关系，从而揭示和认识人类历史的发展规律：人类社会历史上发生的一些现象，往往都是互相联系的，这是客观存在的事实。因此，我们在研究历史时，就必须把握、研究它的一切方面与一切联系，以及这些联系的“中介”，唯此才能从统一的整体上认识人类历史，而不至于陷入只见树木而不见森林，只能够局限于对一个个历史现象的了解，而不能够将其串联起来从中认识历史发展进程的客观规律。而要想联系地看待历史，并能把各种历史现象正确地联系在一起，就只有借助于理论的功力，尤其要有一个正确的理论作为指导。
二、历史学理论可以帮助人们透过历史现象，揭示历史本质：历史现象只是认识过程的感性认识阶段。理论认识阶段需要在广大的现象基础上，经国科学的形成概念，经过严谨的判断、推理，才能完成，而理性认识阶段就不再是“事物的各个片面，不是它们的外部联系，而是抓住了事物本质、事物的全体、事物的乃不联系”；它是人们对于一个事物的额整个认识过程中更重要的阶段。因为我们“认识的真正人物在于经过感觉而达于思维，到达于逐步了解客观事物的内部矛盾，了解它的规律性，了解这一过程和那一过程间的内部联系，即到达于理论的认识”。即“感觉只解决现象问题，理论才解决本质问题。”
三、史料的鉴别、整理需要正确科学的历史学理论作为指导：在历史上曾有人以崇尚史实即是历史学的说教，来反对理论对史学的指导地位。“乾嘉学派”对历史就专一主张训诂考据史料，不事义理分析；后来又有人提倡“史料即史学”的史学研究宗旨。但是，他忽视了前边我们所说的一个事实，即史料尤其历史文献，既然是由主体的人所记述，就难免掺杂着许多记述者的主观色彩和成分，这里除了其他一些偶然因素外，归根到底是这些记述者的阶级局限与时代局限所致。我们鉴别史料，就需要具有理论思维，从当时社会矛盾、阶级关系，尤其是那个时代的特征等方面入手，予以分析，才可以分辨真伪，寻根溯源。
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第1题：
试述历史学的主要功能和作用？
参考答案：历史学的社会功能主要是：
①指导人们社会实践；
②陶冶人们的品格情操和启迪人们的指挥。
而教育启迪作用主要有三个方面内容：
①增强民族自信心
②激发爱国主义热忱
③培养高尚的道德情操。
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第2题：
试述产品生命周期理论对运输产品的意义和作用答案：解析：(1)预测运输品种在市场销售各个阶段中的发展走势；(2)帮助运输企业掌握成本、价格和利润的发展趋势；
(3)帮助运输企业采取措施来延长即将进入衰退期的产品品种的寿命；
(4)产品生命周期对运输企业控制产品更新换代时机具有重要的参考价值。
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第3题：
试述理论分析的意义、基本原则、一般步骤和常用的方法。
理论分析的意义：
调查资料是感性资料，一般来说是被调查者的直接感觉和经验的材料。对于这些感性资料的理论分析，实质上是对资料所进行的“去粗取精，去伪存真、由此及彼、由表及里”的加工制作过程，使之系统化，从而使认以从感知提高到理论的高度。
调查资料理论分析的基本原则：
（1）理论分析必须坚持用正确理论作指导，以科学的方法为工具。概括地讲，辨证唯物主义和历史唯物主义哲学与各门科学的具体理论和方法是指导我们理论分析的原则。
（2）理论分析要坚持事实求是和实践是检验真理的唯一标准的原则。理论分析只能以调查资料为基础。这些资料是理论分析唯—的出发点。同时，理论分析的结果又要以调查资料来验证其正确性。
（3）理论分析要保持调查资料妁全面性和完整性。这就要求我们准确把握全部事实，从全部事实出发得出结论，并力求结论与全部的（而不是个别的）事实相一致。理论分析时，对问题不但要有一个历史的了解，而且要用发展的眼光看问题，力求预见未来。
理论分析的一般步骤：
（1）了解整体资料进行总体思考。
（2）发掘个体资料，展开分类资料。
（3）运用全部资料论证中心研究假设。
理论分析的常用方法：因果分析法（求同法；差异法；同异并用法；共变法；剩余法）；辩证的分析方法（矛盾分析方法；个别到一般的分析方法；现象一本质的分析方法）；归纳和演绎的方法；比较分析方法。
略 -
第4题：
试述选择的意义和作用。
正确答案: 1、选择的意义：
尽管在群体基因频率和基因型频率的改变中，突变、遗传漂变、基因迁移、选择等4种因素都起作用。但归根结底，起主导作用的还是人工选择。对已经发生变异的生物体，只要按一定的方向和目标，通过连续的选择，就能够使变异逐渐积累、巩固、加强，直至能稳定的遗传。因此，选择的重要意义就在于其创造性作用。
2、选择的作用：
（1）控制变异的方向
在育种工作中，通常是跟踪优良性状的表现型，结合其他育种方法与检测手段，多代选育，逐步降低表型分离，提高后代纯度。如建鲤的选育就结合了家系选育、系间杂交与雌核发育技术，跟踪体色、体型等表型性状和生长、抗病力等生产性能，到第六代后遗传稳定性、一致性达99.5%以上。
（2）促进变异的积累
在选定变异的方向后，选育工作的核心内容就是一代一代地积累变异特性，逐步使选育性状显著、稳固且不易丧失。例如，荷包红鲤抗寒品系的选育过程是抗寒能力的逐步积累。
（3）创造新的品质
这是选择育种工作从量变到质变的必然结果。 -
第5题：
试述学习和研究民族理论的意义。
正确答案: 我国是一个多民族的国家，加强民族之间的团结有这不可忽视的意义存在。随着社会的进步和全球一体化的到来，中国现在最主要的建设重心都放在经济建设上来，只有个民族团结起来，才能更好地落实党中央领导的各项方针和政策，才能给我们国家的发展创建一个和平而稳定的政治局面，才能在国际社会交往和谈判中有坚实的后盾，提高本国的世界的地位。民族的团结同时还可以使得大家共同创造和平的生活环境和共同富裕，民族冲突所带来的却只有灾难和不幸，因此需要加强民族大团结。对于解决民族问题的基本原则是：各民族平等、团结和共同繁荣。民族区域自治是解决我国民族问题的基本政策，是党根据马克思列宁主义关于民族问题的基本原理，结合我国是一个统一的多民族国家的实际情况，制定的有中国特色的民族政策。其基本内容是：坚持民族平等和民族团结的原则，主张民族不论大小、不论先进或落后，都应该一律平等，互相团结；大力培养少数民族干部，实现少数民族干部队伍的革命化、年轻化、知识化和专业化；大力帮助少数民族加速经济、文化的发展，逐渐消除历史上遗留下来的民族间的不平等。和而不同”我国民族关系发展的真谛“和而不同”是和谐哲学的精髓，是处理民族关系所遵循的一条重要准则。现阶段，更应坚持“和而不同”的哲学观，着力协调发展民族文化，以促进民族关系和谐发展。 -
第6题：
试述炎性增生的意义和作用？
正确答案: （1）增生的成分：①吞噬细胞；②内皮细胞；③成纤维细胞；④炎区周围的上皮细胞或实质细胞。
（2）增生是一种防御反应：①吞噬病原体和组织崩解产物；②参与免疫反应；③产生炎症介质；④修复损伤组织。
（3）过度增生又可影响组织器官的功能。 -
第7题：
结合个人体会，谈谈数学史学习的意义和作用。
正确答案:著名数学家陈省身老先生说：“了解历史的变化是了解这门学科的一个步骤”。因此作为一名数学专业的学生学习数学史是十分必要的，因为数学是一门历史性很强的学科，重大的数学理论总是在继承和发展在既有理论基础上建立起来的，所以只有了解了数学的过去和现在，才能更好地运用和发展数学。这是学习数学史最基本的意义。
此外，学习数学史还有普遍意义：
1、培养严谨和用于怀疑挑战的科学态度；
2、学会用运动、变化、发展的态度武装自己的头脑；
3、学习数学史是对人类文明的继承。
作用：
1、学习数学史可以激发学生学习的热情；
2、学习数学史可以增强学生的品质和意志。 -
第8题：
试述公安派“独抒性灵，不拘格套”说的提出背景、理论内涵和意义。
正确答案: 明中叶文坛，以李梦阳、何景明为代表的“前七子”，文学上倡言“文必秦汉，诗必盛唐”，片面强调摹拟古人，把文学创作引上复古的歧途，危害甚大。稍后，以李攀龙、王世贞为代表的“后七子”更把复古拟古推向高潮，严守古格古律，使诗歌创作模拟倾向更为严重。为了抨击七子派的复古之风，公安派的中坚人物袁宏道提出了“独抒性灵”的口号。他在给他的弟弟中道（字小修）的诗集写序时说道：“（小修）足迹所至，几半天下，而诗文亦因之以日进。大都独抒性灵，不拘格套。非从自己胸臆流出，不肯下笔。”提出了文学批评史上所称的“性灵”说。所谓“独抒性灵”就是“从自己胸臆流出”的真感情的抒发。袁宏道说的“性灵”，是排除了“理”（思想）的感情活动，是下意识的直觉。唯一的规定就是“真”，真是最高的价值标准，物真则贵，文亦如此。它与李贽的"童心说"极为接近。这种观点的提出对复古派的模拟风气当然是一打击。出于这一认识，他认为当代（指他所在的明代的当时）诗文不可能传世，而那些闾阎妇人孺子所唱的民歌《擘破玉》、《打草竿》之类，由于是“真人”所唱之“真声”，或可流传，这就肯定了民歌的价值。 -
第9题：
问答题试述社会文化历史学派游戏理论的主要观点、贡献与局限性。正确答案： 社会文化历史学派也称为维鲁列学派，代表人物有维果斯基、艾里康宁等心理学家。
主要观点：
（1）游戏起源于社会生活；
（2）游戏不是儿童的天赋本能活动，而是发展到一定阶段才出现的活动；
（3）游戏活动具有想象性和规则性；
（4）游戏对儿童有着巨大的发展价值；
（5）游戏促进了儿童对角色的认识。
贡献：强调游戏的发展是儿童与成人相互作用的结果；赋予游戏以更为积极的重要价值；对于学前教育实践具有重要影响。
局限性：一些理论观点需要进一步探讨和验证；过分夸大成人在儿童游戏中的作用。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题试述史学理论的意义和作用？正确答案： 历史学家在研究历史时，总要受到某一种史学理论的指导。即使那些不承认理论指导作用的史学家，在实际研究过程中，也会受到某种历史观所支配，或者说是按照自己的历史观来解释和描述历史。人们研究历史，实际上是一个认识历史的过程，因此在史学的研究中就必然存在着一个客体和主体的问题。客体是我们要认识的对象即客观存在的人类社会历史；主体则是对这个客体的认识者即史学研究者和史学工作者。
一、历史学理论有助于把零碎的、分散的历史现象联系起来，发现它们之间的因果关系，从而揭示和认识人类历史的发展规律：人类社会历史上发生的一些现象，往往都是互相联系的，这是客观存在的事实。因此，我们在研究历史时，就必须把握、研究它的一切方面与一切联系，以及这些联系的“中介”，唯此才能从统一的整体上认识人类历史，而不至于陷入只见树木而不见森林，只能够局限于对一个个历史现象的了解，而不能够将其串联起来从中认识历史发展进程的客观规律。而要想联系地看待历史，并能把各种历史现象正确地联系在一起，就只有借助于理论的功力，尤其要有一个正确的理论作为指导。
二、历史学理论可以帮助人们透过历史现象，揭示历史本质：历史现象只是认识过程的感性认识阶段。理论认识阶段需要在广大的现象基础上，经国科学的形成概念，经过严谨的判断、推理，才能完成，而理性认识阶段就不再是“事物的各个片面，不是它们的外部联系，而是抓住了事物本质、事物的全体、事物的乃不联系”；它是人们对于一个事物的额整个认识过程中更重要的阶段。因为我们“认识的真正人物在于经过感觉而达于思维，到达于逐步了解客观事物的内部矛盾，了解它的规律性，了解这一过程和那一过程间的内部联系，即到达于理论的认识”。即“感觉只解决现象问题，理论才解决本质问题。”
三、史料的鉴别、整理需要正确科学的历史学理论作为指导：在历史上曾有人以崇尚史实即是历史学的说教，来反对理论对史学的指导地位。“乾嘉学派”对历史就专一主张训诂考据史料，不事义理分析；后来又有人提倡“史料即史学”的史学研究宗旨。但是，他忽视了前边我们所说的一个事实，即史料尤其历史文献，既然是由主体的人所记述，就难免掺杂着许多记述者的主观色彩和成分，这里除了其他一些偶然因素外，归根到底是这些记述者的阶级局限与时代局限所致。我们鉴别史料，就需要具有理论思维，从当时社会矛盾、阶级关系，尤其是那个时代的特征等方面入手，予以分析，才可以分辨真伪，寻根溯源。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题结合个人体会，谈谈数学史学习的意义和作用。正确答案： 著名数学家陈省身老先生说：“了解历史的变化是了解这门学科的一个步骤”。因此作为一名数学专业的学生学习数学史是十分必要的，因为数学是一门历史性很强的学科，重大的数学理论总是在继承和发展在既有理论基础上建立起来的，所以只有了解了数学的过去和现在，才能更好地运用和发展数学。这是学习数学史最基本的意义。
此外，学习数学史还有普遍意义：
1、培养严谨和用于怀疑挑战的科学态度；
2、学会用运动、变化、发展的态度武装自己的头脑；
3、学习数学史是对人类文明的继承。
作用：
1、学习数学史可以激发学生学习的热情；
2、学习数学史可以增强学生的品质和意志。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试述产品生命周期理论对运输产品的意义和作用。正确答案： 预测运输品种在市场销售各个阶段中的发展走势；
帮助运输企业掌握成本、价格和利润的发展趋势；
帮助运输企业采取措施来延长即将进入衰退期的产品品种的寿命；
产品生命周期对运输企业控制产品更新换代时机具有重要的参考价值。解析： 暂无解析 -
第13题：
试述全关系型系统应满足的十二条准则，以及十二条基本准则的实际意义和理论意义。
答案：关系模型的奠基人E.F.Codd具体地给出了全关系型的关系系统应遵循的十二条基本准则。从实际意义上看，这十二条准则可以作为评价或购买关系型产品的标准。从理论意义上看，它是对关系数据模型的具体而又深入的论述，是从理论和实际紧密结合的高度对关系型DBMS的评述。 准则0 一个关系型的DBMS必须能完全通过它的关系能力来管理数据库。 准则1 信息准则。关系型DBMS的所有信息都应在逻辑一级上用一种方法即表中的值显式地表示。 准则2 保证访问准则。依靠表名、主码和列名的组合，保证能以逻辑方式访问关系数据库中的每个数据项(分量值)。 准则3 空值的系统化处理。全关系型的DBMS应支持空值的概念，并用系统化的方式处理空值。 准则4 基于关系模型的动态的联机数据字典。数据库的描述在逻辑级上应该和普通数据采用同样的表示方式，使得授权用户可以使用查询一般数据所用的关系语言来查询数据库的描述信息。 准则5 统一的数据子语言准则。 准则6 视图更新准则。所有理论上可更新的视图也应该允许由系统更新。 准则7 高级的插入、修改和删除操作。 准则8 数据物理独立性。无论数据库的数据在存储表示或存取方法上作任何变化，应用程序和终端活动都保持逻辑上的不变性。 准则9 数据逻辑独立性。当对基本关系进行理论上信息不受损害的任何改变时，应用程序和终端活动都保持逻辑上的不变性。 准则l0 数据完整性的独立性。关系数据库的完整性约束条件必须是用数据库语言定义并存储在数据字典中的，而不是在应用程序中加以定义的。 准则11 分布独立性。关系型DBMS具有分布独立性。 准则12 无破坏准则。如果一个关系系统具有一个低级(指一次一个记录)语言，则这个低级语言不能违背或绕过完整性准则。 -
第14题：
试述中国古代史学在史家修养论上的理论贡献。
1学识上要博览群书，见识上要疏通知远
2要有历史编纂和文字表达方面的才华和能力
3要能搜集，鉴别和运用史料，要深思明辨，择善而从
4史家的观点和笔法，要尊重客观历史，要有“善恶必书”的直笔论
5高尚的道德
6要文史兼修，善于继承，勇于创新
略 -
第15题：
试述政治选举的意义和作用是什么？
（1）政治选举为公民选择自己信赖的代表组成国家机构，从而为实现国家权力的转移提供了制度保障。选举是使市民社会与政治国家相联系的基本途径。由于国家权力的行使者只能是少数人，这样就导致了国家权力的所有者与行使者相互分离，并因而形成少数领导者和绝大多数被领导者的相互矛盾。选举制度则为解决这种相互分离和相互矛盾状况提供了根本的途径；
（2）政治选举为公民监督权力行使者，并在一定条件下更换权力行使者提供了重要途径。公民与国家权力行使者的这种委托关系，决定了权力行使者必须向全体公民负责。如果公民撤回对权力行使者的委托，那么权力行使者的存在、延续以及权力行使也就失去了合法依据。在这种情况下，公民可通过民主程序重新选举产生新的符合自己意愿的权力行使者。这就要求权力行使者必须坚持为社会公众服务，时刻牢记对权力所有者负责的思想；
（3）政治选举是促进民意的形成、表达，并使公民民主意识得以提高的重要手段。国家的统治、社会的管理都必须以民意为依归。选举就是形成、表达民意的理想方式。同时，公民通过选举活动的参与，还可以增强民主意识。公民通过参与选举，不仅会对自己的地位和作用产生明确的认识，而且还能增强其分析和判断政治现象、政治问题的能力，从而积极地参政、议政；
（4）政治选举还是缓和社会矛盾、维持社会稳定的重要措施。经济萧条、通货膨胀、政局不稳、集团利益冲突激烈等社会矛盾和社会危机是影响国家政治秩序和社会安定的重要因素。虽然解决矛盾或危机的方法很多，但在民主政治制度中，选举则是最根本的民主途径。通过选举，不仅可以使社会公众之间、社会公众与其代表之间更为紧密地联系在一起，而且还可以集思广益，对各种政策选择方案进行论证，从而为各种社会问题寻找到合理的能为人们所接受的解决方法。
略 -
第16题：
试述《史记》和《汉书》的史学成就
正确答案: 《史记》是一部通史，上起黄帝下至武帝，记述了三千年的历史发展情况。它开场了我国第一部“纪传体“史书体裁，全书包括十二本纪.八书.十表.三十世家.七十列传，共一百三十篇。《汉书》是我国第一部断代史，起汉高祖元年至王莽地皇四年，专记西汉一代的历史。他的体例基本承袭“史记”，仅改“书”为“志”，取消“世家”并入“列传”，共计十二本纪.八表.十志.七十列传.一百篇。 -
第17题：
试述一国两制构想的理论和现实意义
正确答案: ⑴一国两制构想丰富和发展了马克思主义的国家学说。允许在一个统一的国家内部有两种不同的社会制度长期并存。
⑵一国两制构想丰富了马克思主义原则的坚定性和策略的灵活性相统一的原则。坚持祖国统一，这是原则问题，不能动摇和改变；同时，允许两种制度并存，又表现出极大的灵活性。
⑶一国两制构想是对和平共处原则的创造性运用和发展。和平共处五项原则中处理国与国之间相互关系的准则，把它用于一个国家的内政问题是一个创造。
⑷一国两制构想是实现祖国统一的最佳方案。既适应了我国社会主义现代化建设的需要，也充分照顾到港澳台地区的历史和现实情况，同时充分考虑到了与之相关国家在这些地区的利益，防止酿成国际争端。
⑸一国两制构想为解决国际争端和世界遗留问题提供了新的思路，即尊重现实，求同存异，寻找各方面都能接受的、合情合理的方式和方法，使问题得到妥善解决。 -
第18题：
试述社会文化历史学派游戏理论的主要观点、贡献与局限性。
正确答案: 社会文化历史学派也称为维鲁列学派，代表人物有维果斯基、艾里康宁等心理学家。
主要观点：
（1）游戏起源于社会生活；
（2）游戏不是儿童的天赋本能活动，而是发展到一定阶段才出现的活动；
（3）游戏活动具有想象性和规则性；
（4）游戏对儿童有着巨大的发展价值；
（5）游戏促进了儿童对角色的认识。
贡献：强调游戏的发展是儿童与成人相互作用的结果；赋予游戏以更为积极的重要价值；对于学前教育实践具有重要影响。
局限性：一些理论观点需要进一步探讨和验证；过分夸大成人在儿童游戏中的作用。 -
第19题：
简述“新史学”的理论意义和主要成就。
正确答案: 1.揭示了旧史学存在的缺陷和弊端，如梁启超《新史学》把中国旧史学的弊端概括为“四弊”、“二病”。
2.反对“君史”，倡写“民史”，努力打破旧史学中以帝王为中心的编纂格局，注重研究社会生活各个方面的进化情况。
3.提倡研究历史进化的因果关系，当时的史学家们致力于文明发展演变的轨迹和历史发展主要脉络的渊源流变的探索。努力发掘历史演进的轨迹以及各种史实之间的相互关系、因果影响，把“求得公理公例”放在历史研究的重要的地位。
4.提出并成功实践了一些影响深远的方法，新史学家们大都学贯中西，在继承中国史学优良传统的同时，积极吸收西方史学与社会科学的理论与方法，通过自己扎实的实证研究，指示出了了一些具有方法论、认识论意义的观点，其中较突出者有王国维的‚二重证据法‛，顾颉刚的‚历史层累构造‛说等。
5.促成一批新的史学成果的问世。如夏曾佑的《最新中学中国历史教科书》、罗振玉的《殷墟书契前编》，王国维的《殷卜辞中所见先公先王考》和《续考》，罗振玉、王国维合撰的《流沙坠简》，罗振玉编的《敦煌古室遗书》等。
6.宣传史学的重要社会功能，对推动当时中国人的奋起自救起了积极作用。 -
第20题：
问答题试述标准化的意义和作用。正确答案：解析： -
第21题：
问答题试述李贽“童心”说的内容及理论意义和影响。正确答案： “童心”说是李贽在他的《童心说》一文中提出来的，他说：“天下之至文，未有不出于童心焉者也。苟童心常存，则道理不行，闻见不立，无时不文，无人不文，无一样创制体格文字而非文者。”什么是“童心”呢？他说：“夫童心者，真心也，„„夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也。若失却童心，便失却真心；失却真心，便失去真人。”因此，所谓童心，即童子之心，即不含一丝一毫虚假的真心，是不受“道理”、“闻见”（指儒家的正统思想教条）熏染的心。他认为童心是一切作品创作的源泉，最是评价一切作品价值的首要甚至是唯一的标准。从这种观点出发，他给矛《西厢记》、《水浒传》等戏曲、小说以很高评价，认为是“古今至文”。
李贽的童心说是与明七子派的复古摹拟诗论观相对立的，并且成为稍后的公安派性灵说的直接理论源头，对当时的文学理论和创作发生了巨大影响。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试述可持续发展理论的涵义和意义。正确答案： 可持续发展理论的涵义（定义）：1987年，世界环境与发展委员会出版《我们共同的未来》报告，将可持续发展定义为：“既能满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。”作者是Gro Harlem Brundtland，挪威首位女性首相，她对于可持续发展的定义被广泛接受并引用，这个定义系统阐述了可持续发展的思想。
可持续发展的意义：
A.使人们重新认识人类与自然的关系；
B.使人类改变旧的思维方式和生产生活方式；
C.重新建立新的人地协调发展模式。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述“新史学”的理论意义和主要成就。正确答案： 1.揭示了旧史学存在的缺陷和弊端，如梁启超《新史学》把中国旧史学的弊端概括为“四弊”、“二病”。
2.反对“君史”，倡写“民史”，努力打破旧史学中以帝王为中心的编纂格局，注重研究社会生活各个方面的进化情况。
3.提倡研究历史进化的因果关系，当时的史学家们致力于文明发展演变的轨迹和历史发展主要脉络的渊源流变的探索。努力发掘历史演进的轨迹以及各种史实之间的相互关系、因果影响，把“求得公理公例”放在历史研究的重要的地位。
4.提出并成功实践了一些影响深远的方法，新史学家们大都学贯中西，在继承中国史学优良传统的同时，积极吸收西方史学与社会科学的理论与方法，通过自己扎实的实证研究，指示出了了一些具有方法论、认识论意义的观点，其中较突出者有王国维的‚二重证据法‛，顾颉刚的‚历史层累构造‛说等。
5.促成一批新的史学成果的问世。如夏曾佑的《最新中学中国历史教科书》、罗振玉的《殷墟书契前编》，王国维的《殷卜辞中所见先公先王考》和《续考》，罗振玉、王国维合撰的《流沙坠简》，罗振玉编的《敦煌古室遗书》等。
6.宣传史学的重要社会功能，对推动当时中国人的奋起自救起了积极作用。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题试述历史学的主要功能和作用？正确答案： 历史学的社会功能主要是：
①指导人们社会实践；
②陶冶人们的品格情操和启迪人们的指挥。
而教育启迪作用主要有三个方面内容：
①增强民族自信心
②激发爱国主义热忱
③培养高尚的道德情操。解析： 暂无解析