研究性学习为什么强调对各学科知识的整合运用？

题目

研究性学习为什么强调对各学科知识的整合运用？

相似考题

1.党章为什么要强调学习科学发展观和学习法律知识?

2.有关研究性学习错误的说法是()。A.研究性学习注重学习的实践性B.研究性学习强调学习的自主性C.研究性学习不注重对学生进行纯学术性的书本知识的传授D.研究性学习只重视学生学习的结果，不注重学生研究的过程

3.学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是( )A.形成研究性学习的学习方式 B.促进学生的个性健康发展 C.强调学科内容的归纳和整合 D.注重研究生活中的重大问题

4.主题探究的研究性学习,着重于综合应用语文和其他学科的知识和技能,解决学习与活动中面临的实际问题,从而获得解决实际问题的技能,强调对跨领域,跨学科,多种知识的综合运用。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:因为综合实践活动课程中的研究性学习的内容并不预设在某一特定的知识领域，而是来源于学生周围的各种现实问题，它往往涉及多学科的交叉于综合。因此，特别强调对多学科知识的整合运用。
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  • 第1题：

    新课程转变学习方式就是要强调（　　）。

    A．探究学习、自主学习、研究性学习
    B．发现学习、合作学习、研究性学习
    C．自主学习、合作学习、探究学习
    D．发现学习、探究学习、研究性学习

    答案：C
    解析：
    新课程的基本理念和新课程改革大力倡导学生“自主、合作、探究”的学习方式。

  • 第2题：

    研究性学习重在知识技能的应用，而不在于掌握知识量的多少。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    研究性学习的特征有：（）

    • A、“从自然、社会和生活中选择和确定专题”说明了研究性学习研究的内容和范围。
    • B、“进行研究”说明研究性学习的学习方式，意味着探索与创造。
    • C、研究的过程是学生运用已知、突破已知、创新发现的过程。
    • D、“获取知识、应用知识、解决问题”说明了研究性学习这门课程的目标，即研究性学习就是要让学生在研究性学习的过程中掌握获取知识的技能，并把学到的新知识应用到实践中去，从而探索问题的解决方式。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    研究性课程重视学习的结果，强调记忆。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    研究性学习强调班级集体活动


    正确答案:错误

  • 第6题：

    学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（）。

    • A、形成研究性学习的学习方式
    • B、促进学生的个性健康发展
    • C、强调学科内容的归纳和整合
    • D、注重研究生活中的重大问题

    正确答案:B

  • 第7题：

    有关研究性学习错误的说法是（）。

    • A、研究性学习注重学习的实践性
    • B、研究性学习强调学习的自主性
    • C、研究性学习不注重对学生进行纯学术性的书本知识的传授
    • D、研究性学习只重视学生学习的结果，不注重学生研究的过程

    正确答案:A

  • 第8题：

    判断题
    研究性学习重在知识技能的应用，而不在于掌握知识量的多少。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    日本小学的教育课程由下列哪几部分组成？（）
    A

    各学科

    B

    道德

    C

    特别活动

    D

    研究性学习

    E

    综合活动


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    研究性课程重视学习的结果，强调记忆。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    (2015河南洛阳)新课程倡导研究性教学，以下不属于研究性教学的特点是()。
    A

    研究性教学是开放的

    B

    研究性教学常常需要综合运用知识

    C

    研究性教学常常与生活密切联系，鼓励协作性学习

    D

    研究性教学就是师生互动


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    判断题
    研究性学习甚指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 研究性学习是指学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动

  • 第13题：

    日本小学的教育课程由下列哪几部分组成？（）

    A各学科

    B道德

    C特别活动

    D研究性学习

    E综合活动


    A,B,C
    略

  • 第14题：

    信息技术与各学科课程整合的关键就是要在先进的教育思想、教学理论与学习理论的指导下，运用信息技术创建新型的“主体——随动”教学结构


    正确答案:正确

  • 第15题：

    “分数的基本性质”的教学，教师采用研究性学习，研究性学习强调认识必须完成三个阶段（）

    • A、B、理性认识
    • B、C、实践运用
    • C、D、拓展发散

    正确答案:B,C

  • 第16题：

    研究性学习的特点（）

    • A、强调学习方式的研究性
    • B、强调学习内容的实践性
    • C、强调认识过程的完整性
    • D、强调学习时间的长期性

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    研究性学习强调对知识技能的应用，强调学生亲身参与探索实践活动并获得感悟和体验，强调学生的（）参与。

    • A、单独
    • B、优胜者
    • C、部分
    • D、全体

    正确答案:D

  • 第18题：

    毛泽东说：“读书是学习，运用也是学习，而且是更重要的学习”。这句话强调（）

    • A、学习是知识的外化
    • B、学习是知识的内化
    • C、学习是知识内化和外化的结合
    • D、学习就是读书

    正确答案:C

  • 第19题：

    英语学习活动强调以教师为主、学生为辅的整合性学习，主要通过主题、语篇、知识（语言与文化知识）、技能、策略等维度实现。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    多选题
    研究性学习的特点（）
    A

    强调学习方式的研究性

    B

    强调学习内容的实践性

    C

    强调认识过程的完整性

    D

    强调学习时间的长期性


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    党章为什么要强调学习科学发展观和学习法律知识？

    正确答案： 学习科学发展观和学习法律知识的内容，使党章关于党员必须履行的义务和党的基层组织基本任务的规定更加符合时代发展的要求、更加符合加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设的要求，有利于促进党员更好地保持先进性、发挥先锋模范作用，有利于党的基层组织更好地发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。把学习科学发展观作为共产党员必须履行的义务，是深入贯彻落实科学发展观、继续推进中国特色社会主义事业的必然要求，也是共产党员在新形势下保持先进性、发挥先锋模范作用的内在需要。
    把学习法律知识作为共产党员必须履行的义务，是贯彻依法治国基本方略、加快建设社会主义法治国家的客观需要，也是新形势下保持共产党员先进性、发挥党员先锋模范作用的内在要求。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    英语学习活动强调以教师为主、学生为辅的整合性学习，主要通过主题、语篇、知识（语言与文化知识）、技能、策略等维度实现。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 研究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动=这并不意味着是学生独自进行的学习活动。

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