传递接受的教学模式是由()的一种教学范型。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
教师将教学内容编辑在课件中,放映给学生学习,属于哪种教与学的活动()。
第5题:
从教育技术的角度出发,对“教学”理解正确的是()。
第6题:
信息技术环境下,关于课堂讲授式教学模式,说法正确的是()
第7题:
自学一指导教学模式是指教学活动以()的()为主,教师的指导贯穿于学生自学始终的教学模式 。
第8题:
教学过程是在教师指导下学生的认识过程,教师的指导和学生的()是构成教学过程的主要活动。
第9题:
教学从本质上说,是一种()
第10题:
教学过程的本质是一种()。
第11题:
第12题:
“传递——接受”教学模式
“自学——辅导”教学模式
“目标——导控”教学模式
“引导——发现”教学模式
第13题:
第14题:
第15题:
从认识论的角度看,教学是教师教学生认识世界的活动。
第16题:
教学评价的范围主要包括()
第17题:
教学活动以学生的自学为主,教师的辅导贯穿于学生自学始终的教学模式是()
第18题:
自学—指导教学模式是指教学活动以()为主,教师的指导贯穿于学生自学始终的教学模式。
第19题:
自学一指导教学模式是指教学活动以()为主,教师的()贯穿予学生自学始终的教学模式。
第20题:
关于教学的内涵,理解正确的有()
第21题:
教学从本质上讲是()。
第22题:
教学过程是教师和学生共同参与活动的过程。
第23题:
一种认识活动
教师教与学生学的活动
教师的教学活动
智育活动
第24题:
教学是以教师的“教”为主体活动
教学实质是一种认识活动
教学的本质就是智育
教学不等于课堂教学
教学是教师“教”与学生“学”相统一的活动