托幼机构心理辅导的基本技巧有();();()和团体面谈等。
第1题:
A、发展性辅导团体
B、训练性辅导团体
C、治疗性辅导团体
D、咨询性团体辅导
第2题:
第3题:
第4题:
根据勒温的观点,心理辅导与咨询中常说的团体有训练团体、()团体和学习团体。
个人成长
略
第5题:
下列选项中,不属于管理者面谈实施技巧的是:()
第6题:
简述托幼机构心理辅导的基本途径。
第7题:
学校心理辅导的主要方式一般有两种,下列关于它们的叙述不正确的一项是()。
第8题:
学校心理辅导的方式主要有两种,下列叙述不正确的是()。
第9题:
第10题:
经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导
个别辅导是以少数学生为对象,以矫治辅导为主,属补救性的辅导
团体辅导以全体学生为对象,以预防辅导为主
学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要方式
第11题:
第12题:
团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动
团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式
团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生
团体辅导是一种一对多的心理辅导方式
第13题:
A学习性团体辅导
B.发展性团体辅导
C.训练性团体辅导
D.治疗性团体辅导
第14题:
第15题:
第16题:
简述团体辅导中团体过程的领导技巧。
(1)反应技巧:目的是促进关系建立,鼓励成员开放、表达,以促进他们的自我探索。包括:积极倾听,同理心,澄清、提炼归纳。
(2)交互作用技巧:它能促进团体的互动更有效,更富有建设性意义。包括:支持、联接、执中、组织。
(3)行动技巧:这类技巧的主要目的是促成成员积极的行动。包括:发问,调节,示范,建议。
略
第17题:
托幼机构心理辅导的基本内容是什么?
第18题:
()是在团体情境下进行的一种心理辅导形式,它是通过团体人际交往的作用,促进团体成员学习新的态度和行为方式。团体辅导强调人际互动,通过团体成员的相互理解和相互支持来推动团队成员积极地、投入地探讨个体的问题。
第19题:
团体心理治疗经常简称为()
第20题:
针对性政策指导的步骤有()
第21题:
团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等
团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式
团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生,活动的主持者应受过相应的培训
团体辅导是一种一对多的心理辅导方式
第22题:
第23题: