体心理辅导中团体成员能够得到的教育不包括()A、智力B、信息交流C、检视现实D、人际关系技巧

题目
体心理辅导中团体成员能够得到的教育不包括()

A、智力

B、信息交流

C、检视现实

D、人际关系技巧

相似考题

1.在经历了团体所有的发展阶段之后,成员的收获是:()A、个人问题得到解决B、了解了团体心理辅导的理论知识C、人际关系上得到改善D、对团体活动产生兴趣

2.作为学校心理健康教育的重要补充形式的团体心理辅导是()。A、发展性辅导团体B、训练性辅导团体C、治疗性辅导团体D、咨询性团体辅导

3.关于团体心理辅导的论述，错误的是(　)。A.团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等 B.团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式 C.团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生，活动的主持者应受过相应的训练 D.团体辅导是一种一对多的心理辅导方式

4.关于团体心理辅导的论述，错误的是（ ）。A．团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等B．团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式C．团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生．活动的主持者应受过相应的训练D．团体辅导是一种一对多的心理辅导方式

参考答案和解析
参考答案：A
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  • 第1题：

    关于团体心理辅导的论述，错误的是（　　）。

    A、团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等
    B、团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式
    C、团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生．活动的主持者应受过相应的训练
    D、团体辅导是一种一对多的心理辅导方式

    答案：C
    解析：
    团体心理辅导不只适合有较严重心理问题的学生。

  • 第2题：

    关于团体心理辅导,表述不正确的是（ ）

    A.团体心理辅导中,……可针对学校不同的群体开展工作
    B.团体心理辅导的专业技术要求高,……心理健康教师负责组织和指导
    C.团体心理辅导人数.……增加团体成员间的互动和学习机会
    D.团体心理辅导活动,……,如平等、尊重和保密等

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    下列关于过程性评估的正确用法是（）。

    A．团体心理辅导进行过程中所作的评估

    B．团体心理辅导结束时进行的评估

    C．团体心理辅导进行过程中决定团体应该终结还是继续

    D．团体心理辅导进行过程中了解成员在团体内的表现情况


    grep ‘Linux’ file?grep Linux file?grep “Linux OS” file

  • 第4题：

    关于团体心理辅导,表述不正确的是（ ）。

    A.团体心理辅导中,除班级心理辅导活动课外,还可以针对学校得群体开展工作。
    B.团体心理辅导的专业技术要求较高,一般由接收过专业训练的专职心理健康教师负责组织和指导。
    C.团体心理辅导人数不限,规模较少的团体心理辅导不利于增加团体成员间的互动和学习机会
    D.团体辅导活动开始前……如平等,尊重和保密等

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    2、下列关于过程性评估的正确用法是（）。

    A．团体心理辅导进行过程中所作的评估

    B．团体心理辅导结束时进行的评估

    C．团体心理辅导进行过程中决定团体应该终结还是继续

    D．团体心理辅导进行过程中了解成员在团体内的表现情况


    团体心理辅导进行过程中所作的评估;团体心理辅导进行过程中决定团体应该终结还是继续;团体心理辅导进行过程中了解成员在团体内的表现情况

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