()语言学习模式认为:语言是一种认知结构,强调“结构先于语言”,语言结构是发生性的,它来源于主客体的相互作用。A、行为主义B、先天论C、认知相互作用论D、社会相互作用论

题目

()语言学习模式认为:语言是一种认知结构,强调“结构先于语言”,语言结构是发生性的,它来源于主客体的相互作用。

  • A、行为主义
  • B、先天论
  • C、认知相互作用论
  • D、社会相互作用论

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  • 第1题:

    认知相互作用论的语言学习模式认为,语音的本质是()。

    • A、刺激-反应的联结
    • B、表达意图或意义、受规则制约的符号系统
    • C、一种特殊认知能力
    • D、儿童与语言交往环境相互作用的结果

    正确答案:B

  • 第2题:

    认知相互作用论的语言学习模式认为,决定儿童语言发展的因素是()

    • A、人类先天的遗传因素
    • B、语言环境的强化
    • C、儿童与语言环境中客体的相互作用
    • D、成人提供的恰当语言输入

    正确答案:C

  • 第3题:

    认知相互作用论的语言学习模式认为,儿童语言的发展以其()的发展为基础。

    • A、环境
    • B、生理
    • C、认知
    • D、能力

    正确答案:C

  • 第4题:

    ()的语言学习模式的出现,使人们开始关注语言发展的生理和心理基础。

    • A、行为主义
    • B、认知相互作用论
    • C、先天论
    • D、社会相互作用论

    正确答案:B

  • 第5题:

    认知相互作用论的语言学习模式认为,语音的本质是()

    • A、刺激-反应的联结
    • B、表达意图或意义、受规则制约的符号系统
    • C、一种特殊的认知能力
    • D、儿童与语言交往环境相互作用的结果

    正确答案:B

  • 第6题:

    ()的语言学习模式认为,语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则的过程。

    • A、先天论
    • B、认知相互作用论
    • C、行为主义
    • D、社会相互作用论

    正确答案:A

  • 第7题:

    多选题
    下列属于学前儿童语言学习和获得模式的有()
    A

    行为主义的语言学习模式

    B

    先天论的语言学习模式

    C

    认知相互作用论的语言学习模

    D

    社会相互作用论的语言学习模式


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    对儿童语言学习产生影响的主要心理学理论流派有行为主义、()、认知相互作用论和社会相互作用论。
    A

    现象论

    B

    先天论

    C

    精神分析论

    D

    信息论


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    以皮亚杰为代表的语言相互作用论主张从认知结构的发展来解释语言的发展,认为语言能力是大脑一般认知能力的一个方面,而认知结构的发展是()相互作用的结果。

    正确答案: 环境与主体
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    不承认一般认知能力之外还存在一个特殊的语言能力,认为所谓的“语言能力”来源于认知发展的是哪项的观点?()
    A

    行为主义

    B

    先天论

    C

    认知相互作用论

    D

    社会相互作用论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    认知相互作用论的语言学习模式认为,决定儿童语言发展的因素是()
    A

    人类先天的遗传因素

    B

    语言环境的强化

    C

    儿童与语言环境中客体的相互作用

    D

    成人提供的恰当语言输入


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    语言是一系列对刺激的反应,是通过强化、塑造和模仿获得的。这一语言学习模式属于()
    A

    行为主义的语言学习模式

    B

    先天论的语言学习模式

    C

    认知相互作用论的语言学习模式

    D

    社会相互作用论的语言学习模式


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在语言学习模式中,强调儿童所处的语言环境和交往背景对儿童语言发展的作用的是()

    • A、行为主义
    • B、社会相互作用论
    • C、认知相互作用论
    • D、先天论

    正确答案:B

  • 第14题:

    不承认一般认知能力之外还存在一个特殊的语言能力,认为所谓的“语言能力”来源于认知发展的是哪项的观点?()

    • A、行为主义
    • B、先天论
    • C、认知相互作用论
    • D、社会相互作用论

    正确答案:C

  • 第15题:

    语言是一系列对刺激的反应,是通过强化、塑造和模仿获得的。这一语言学习模式属于()

    • A、行为主义的语言学习模式
    • B、先天论的语言学习模式
    • C、认知相互作用论的语言学习模式
    • D、社会相互作用论的语言学习模式

    正确答案:A

  • 第16题:

    对儿童语言学习产生影响的主要心理学理论流派有行为主义、()、认知相互作用论和社会相互作用论。

    • A、现象论
    • B、先天论
    • C、精神分析论
    • D、信息论

    正确答案:B

  • 第17题:

    认知相互作用论的语言学习模式认为语言是人类特有的行为,来源于人类()与()之间的相互作用。

    • A、逻辑思维;运动行为
    • B、遗传结构;环境输入
    • C、选择性模仿;有意训练
    • D、生理机构;自我强化

    正确答案:B

  • 第18题:

    知相互作用论的语言学习模式认为语言是人类特有的行为,来源于人类()与()之间的相互作用。

    • A、逻辑思维运动行为
    • B、遗传结构环境输入
    • C、选择性模仿有意训练
    • D、生理机构自我强化

    正确答案:B

  • 第19题:

    单选题
    ()的语言学习模式的出现,使人们开始关注语言发展的生理和心理基础。
    A

    行为主义

    B

    认知相互作用论

    C

    先天论

    D

    社会相互作用论


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    认知相互作用论的语言学习模式认为语言是人类特有的行为,来源于人类()与()之间的相互作用。
    A

    逻辑思维;运动行为

    B

    遗传结构;环境输入

    C

    选择性模仿;有意训练

    D

    生理机构;自我强化


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    ()语言学习模式认为:语言是一种认知结构,强调“结构先于语言”,语言结构是发生性的,它来源于主客体的相互作用。
    A

    行为主义

    B

    先天论

    C

    认知相互作用论

    D

    社会相互作用论


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在语言学习模式中,强调儿童所处的语言环境和交往背景对儿童语言发展的作用的是()
    A

    行为主义

    B

    社会相互作用论

    C

    认知相互作用论

    D

    先天论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    ()的语言学习模式认为,语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则的过程。
    A

    先天论

    B

    认知相互作用论

    C

    行为主义

    D

    社会相互作用论


    正确答案: A
    解析: 暂无解析