1997年，日本文部省的《教育改革计划书》指出要“努力实现国际化培养具有（）的、在国际社会巾能够的、能够为人类共同的知识技术财富做出贡献的新一代。”

题目

1997年，日本文部省的《教育改革计划书》指出要“努力实现国际化培养具有（）的、在国际社会巾能够的、能够为人类共同的知识技术财富做出贡献的新一代。”

相似考题

1.学科带头人除了有极高的学术水平之外还应该( )A、在一定的研究领域做出了杰出的贡献B、能够荣获多种奖项并且发表很多文章C、能够培养出很多优秀的学生D、能够带领、指导和组织有关人员开展这一学术门类的学术研究

2.1997年，日本文部省教育职员养成审议会对21世纪教师提出了新的素质要求：A、重申了1987年提出的教师的基本素质;B、要求教师必须具备为适应社会发展和教育改革所需要的多种素质;C、特别强调了教师应该具有特长和丰富的个性;D、掌握教育活动基础的专业知识和技能

3.为什么钢铁会有这么重要的作用和做出这么大的贡献()。A、钢铁材料资源丰富，又有极佳的稳定性B、钢铁材料具有多样性，能够满足人类机械、化学、力学等多方面的要求C、钢铁材料具有很好的连接性，能够通过焊接工艺进行高效整合D、钢铁材料具有循环使用的特性

4.许春满老师对于成功的定义是什么?()A能够积累财富，能够贡献财富B成就自己，成就社会C能够创立自己的品牌，能够持续发展，能够回报社会D能够达到目标，能够带给家庭愉悦，能感染别人

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  • 第1题：

    2003年，文部科学省(即文部省，2001年改称文部科学省)发布《促进文教、科学技术发展的措施——2003年度的展望》。要求初等教育要努力实现新课程标准的目标，提高学生“扎实的能力”，充实“心灵的教育”。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    你需要多久能够对公司做出显著的贡献？


    正确答案：

     

    答案要实际一点。可以这样回答，尽管你希望从第一天开始就能够满足公司紧迫的要求，并开始发挥作用，但是你可能需要6个月到1年的时间来足够了解这个公司及其需要来做出很大的贡献。

  • 第3题：

    二战后，日本提出的教育改革应重视个性化原则、国际化原则、信息化原则和终身教 育的原则，提出这一报告的机构是（ ）

    A.临教审
    B.教育改革推进本部
    C.文部省
    D.东京大学

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    专业技术人员应当具有丰富的知识，知识面要宽，专业知识要扎实，要能够做到百问不倒。说明专业技术人员应具备的能力是（）。

    • A、渊博的知识
    • B、正确的动机
    • C、解放的思想
    • D、顽强的性格

    正确答案:A

  • 第5题：

    二战前，日本幼儿园的领导部门为（）

    • A、内务省
    • B、厚生省
    • C、民生省
    • D、文部省

    正确答案:D

  • 第6题：

    研究生理心理学具有什么意义（）

    • A、生理心理学喂科学心理学的建立做出了重要贡献
    • B、生理心理学的研究成果能够为高新技术发展提供好的思路
    • C、生理心理学能够为人类的医疗卫生等许多实践领域服务
    • D、生理心理学研究没什么意义

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    巴纳德认为形成组织的条件包括（）。

    • A、存在能够彼此交流的人
    • B、他们愿意做出贡献
    • C、他们有时间
    • D、为了实现共同的目标

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    1984年后成立的（）是80年代以来日本教育改革的领导机构。

    • A、部长会议
    • B、文部省
    • C、教育改革推进部
    • D、中央教育部
    • E、临时教育审议会

    正确答案:C,E

  • 第9题：

    单选题
    专业技术人员应当具有丰富的知识，知识面要宽，专业知识要扎实，要能够做到百问不倒。说明专业技术人员应具备的能力是（）。
    A

    渊博的知识

    B

    正确的动机

    C

    解放的思想

    D

    顽强的性格


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    许春满老师对于成功的定义是什么（）？
    A

    能够积累财富，能够贡献财富

    B

    成就自己，成就社会

    C

    能够创立自己的品牌，能够持续发展，能够回报社会

    D

    能够达到目标，能够带给家庭愉悦，能感染别人


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    人才的基本特征有（）。
    A

    能够创造性的劳动

    B

    具有丰富的知识

    C

    具有较高的智能

    D

    对本单位的发展做出一定的贡献

    E

    对社会进步做出一定的贡献


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    1997年，日本文部省的《教育改革计划书》指出要“努力实现国际化培养具有（）的、在国际社会中能够积极生存的、能够为人类共同的知识技术财富（）的新一代。”

    正确答案： 国际视野,作出贡献
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    1985年，全美科学技术教育理事会发表了名为《国家在危急中：教育改革势在必行》的报告，指出，今后教育改革的重点应是学科课程改革，要培养学生宽厚的基础知识和综合思维的能力以适应社会发展需要。()


    参考答案：错误

  • 第14题：

    1972年9月5日，日本文部省颁布了教育改革法令，即（）。

    A.《小学教师必读》

    B.《社会教育法》

    C.《日本教育》

    D.《学制》


    参考答案：D

  • 第15题：

    推进日本80年代教育改革的领导机构除了“教育改革推进本部”以外，还有（　　）

    A.临时教育审议会
    B.文部省
    C.教育部
    D.教育督察会

    答案：A
    解析：
    1984年，日本国会批准成立的“临时教育审议会”(简称“临教审”)和1987年文部省成立的“教育改革推进本部”(后改称”教育改革实施本部”)，是80年代以来日本教育改革的领导机构。

  • 第16题：

    1997年，日本文部省的《教育改革计划书》指出要“努力实现国际化培养具有（）的、在国际社会中能够积极生存的、能够为人类共同的知识技术财富（）的新一代。”


    正确答案:国际视野；作出贡献

  • 第17题：

    1972年9月5日，日本文部省颁布了教育改革法令，即（）。

    • A、《小学教师必读》
    • B、《社会教育法》
    • C、《日本教育》
    • D、《学制》

    正确答案:D

  • 第18题：

    首次明确了幼儿园在日本教育体制中的位置的法规是1926年日本文部省制定的（）.


    正确答案:幼稚园令

  • 第19题：

    人才的基本特征有（）。

    • A、能够创造性的劳动
    • B、具有丰富的知识
    • C、具有较高的智能
    • D、对本单位的发展做出一定的贡献
    • E、对社会进步做出一定的贡献

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    衡量人才的标准应该是看一个人是不是有足够的知识和能力，是否能够为社会做出他自己的贡献。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    单选题
    1972年9月5日，日本文部省颁布了教育改革法令，即（）。
    A

    《小学教师必读》

    B

    《社会教育法》

    C

    《日本教育》

    D

    《学制》


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    1997年，日本文部省的《教育改革计划书》指出要“努力实现国际化培养具有（）的、在国际社会巾能够的、能够为人类共同的知识技术财富做出贡献的新一代。”

    正确答案： 国际视野,积极生存
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    1984年后成立的（）是80年代以来日本教育改革的领导机构。
    A

    部长会议

    B

    文部省

    C

    教育改革推进部

    D

    中央教育部

    E

    临时教育审议会


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

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