高效课堂对学生的要求是依靠同伴、紧扣学案、大胆展示。

题目

高效课堂对学生的要求是依靠同伴、紧扣学案、大胆展示。

相似考题

1.课堂心理环境中,同伴之间的协作、竞争等不会影响学生的成就和观念。()此题为判断题(对，错)。

2.高效课堂的“五步”指课堂环节五个基本步骤：第一步：（）；第二步：对学、（）；第三步：（）；第四步：（）；第五步：整理导学案，（）。

3.为什么说高效课堂的导学案不同于教案、“讲学稿”？

4.教学《氓》，有学生对教师说的“古代妇女在婚姻中备受压迫”提出了质疑，针对这一情况，能有效引导全班学生深入理解诗歌的教师行为是（ ）。A.肯定学生大胆质疑，继续课堂教学计划内容 B.肯定学生阅读认真，布置为课后选作的作业 C.肯定学生大胆质疑，就质疑内容展开课堂讨论 D.肯定学生阅读认真，请学生在课后找同学交流

参考答案和解析
正确答案:正确
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  • 第1题：

    不属于“学案”和“翻转课堂”共性的是（）

    • A、从呈现形式看都实现了先学后教。
    • B、"学案”教学和”翻转课堂”教学都试图改变"传统”教学模式。
    • C、从交往的方式来看都注重学习中的互动与对话。
    • D、从课堂学习的高效性来看效果相同。

    正确答案:D

  • 第2题：

    在高效课堂建设初期，应该以展示学生的站姿、声音、笑容、激情为主。（）


    正确答案:正确

  • 第3题：

    高效课堂的3个抓手是（）

    • A、组织抓手是小组
    • B、流程抓手是模式
    • C、教学目标抓手是导学案
    • D、效果抓手是评价

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    多媒体教室中，学生是课堂的控制者，媒体主要用来展示学生的作品。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    高效课堂对学生的要求是依靠同伴、紧扣学案、大胆展示。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    展示是对导学案上问题答案的重复性讲解。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    高效课堂怎样避免精英式展示？


    正确答案: 高效课堂不能只照顾精英学生，而是应该让所有学生都享受课堂的快乐。
    精英式展示的缺点在于：质上过精、量上过少。为了避免精英式展示，教师应该注意课堂中的几个多元化：导学案设计多元化，尽量照顾到所有层次的学生，尝试融入声音、画面等元素；
    小组建设多元化，尽量让每个小组成员都参与到课堂学习之中，挖掘他们的潜力，让他们相互帮扶、共同进步；展示形式多元化，鼓励学生积极展示，可以读、可以唱、可以演，全面点燃课堂气氛；点评质疑多元化，多方位、多角度地对展示者进行点评，涉及展示内容、展示形式等方面，还要对潜能生展示进行表扬与鼓励。

  • 第8题：

    （）是课堂教学的第一资源。

    • A、导学案
    • B、教材
    • C、学生

    正确答案:C

  • 第9题：

    高校课堂课后对教师的要求：课后座谈、再备学案、（）


    正确答案:个别辅导

  • 第10题：

    要提高课堂演示教学效果，最重要的是（）。

    • A、教具选择要适当
    • B、教师操作要规范
    • C、引导学生进行积极的思维
    • D、演示的过程展示要清晰

    正确答案:C

  • 第11题：

    单选题
    对外汉语课堂评估时要考察课堂教学的目的要求是否明确具体，是否（）。
    A

    适合学生的水平

    B

    体现学生的水平

    C

    体现教师的水平


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    多媒体教室中，学生是课堂的控制者，媒体主要用来展示学生的作品。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    高校课堂课中对学生的要求：依靠同伴、紧扣学案、（）


    正确答案:大胆展示

  • 第14题：

    高校课堂课中对教师的要求：关注小组活动、利用学案导学、（）


    正确答案:课堂流程调控

  • 第15题：

    “三查”是指课堂上的三次关键性的学情调查。具体为（）

    • A、在学生独学时
    • B、在组内小展示时
    • C、在全班进行大展示时
    • D、在整理导学案，达标测评时

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    一般在大展示环节不展示导学案中比较基础的内容，这些内容已经在小展示或者之前的学生独学、对学或者群学中解决完成。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    高效课堂初期，评价主要围绕（）进行，目的在于推动学生主动学习。

    • A、课堂的需要
    • B、学生的需要
    • C、老师的需要

    正确答案:A

  • 第18题：

    如果课堂展示中出现没有挫折、没有悬念、没有困惑、没有争论的现象。这说明教师设计的展示内容合理，学生展示成功。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    展示是高效课堂最重要的环节之一，它可以为学生提供（）、（）、（）的舞台，调动学生积极性，帮助学生找到（）。


    正确答案:发表；呈现；演讲；自信

  • 第20题：

    高效课堂不能只照顾精英学生，而是应该让所有学生都享受课堂的快乐。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    课堂练习设计应遵循的原则有（）

    • A、课堂作业必须紧扣和服务于教学目的，必须与教学内容相关
    • B、课堂作业必须难易适度
    • C、课堂作业必须对学生有意义、有价值，并且有趣
    • D、课堂作业必须具有变化性、多样性
    • E、课堂作业量必须适当，学生能够完成

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第22题：

    对外汉语课堂评估时要考察课堂教学的目的要求是否明确具体，是否（）。

    • A、适合学生的水平
    • B、体现学生的水平
    • C、体现教师的水平

    正确答案:A

  • 第23题：

    单选题
    要提高课堂演示教学效果，最重要的是（）。
    A

    教具选择要适当

    B

    教师操作要规范

    C

    引导学生进行积极的思维

    D

    演示的过程展示要清晰


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    为了展示个性，学生做课堂作业可不必作辅导和讲评。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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