在知识教学理论中，提出认知结构同化论的心理学家是（）。A、布鲁纳B、奥苏伯尔C、斐斯泰洛奇D、马卡连柯

题目

在知识教学理论中，提出认知结构同化论的心理学家是（）。

  • A、布鲁纳
  • B、奥苏伯尔
  • C、斐斯泰洛奇
  • D、马卡连柯
相似考题

1.认知结构迁移说由布鲁纳和奥苏伯尔提出。（ ）

2.现代认知结构迁移理论的提出者是（ ）。 A.布鲁纳 B.维纳 C.加涅 D.奥苏伯尔

3.(2006年)提出认知结构学习论的心理学家是（）。 A.奥苏伯尔 B.布鲁纳 C.加涅 D.桑代克

4.认知结构迁移理论的提出者是（）。 A.桑代克 B.贾德 C.奥苏伯尔 D.布鲁纳

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  • 第1题：

    认知结构学习理论的提出者是（　　）。
    A.桑代克
    B.斯金纳
    C.布鲁纳
    D.奥苏伯尔


    答案：C
    解析：
    布鲁纳提出了认知结构学习理论，认为学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。

  • 第2题：

    认知结构迁移理论的提出者是（ ）。
    A.布鲁纳 B.维纳
    C.苛勒 D.奥苏伯尔


    答案：D
    解析：
    奥苏伯尔认为原有认知结构的清晰性、稳定性、概括性、包容性、连贯性和可辨别性等特性都始终影响着新的学习的获得与保持。

  • 第3题：

    认知结构迁移理论的提出者是（　　）。

    A、桑代克
    B、贾德
    C、奥苏伯尔
    D、布鲁纳

    答案：C
    解析：
    认知结构迁移理论是由美国著名的教育心理学家戴维?奥苏伯尔提出的一种关于学习和教育的理论。

  • 第4题：

    提出学习的认知同化理论的心理学家是（）。

    • A、桑代克
    • B、奥苏伯尔
    • C、托尔曼
    • D、布鲁纳

    正确答案:B

  • 第5题：

    在几种重要的学习理论中，认知—结构论是（）提出的。

    • A、布鲁纳
    • B、苛勒
    • C、桑代克
    • D、奥苏伯尔

    正确答案:A

  • 第6题：

    先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）

    • A、斯金纳
    • B、布鲁纳
    • C、奥苏伯尔
    • D、桑代克

    正确答案:C

  • 第7题：

    提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是（）。

    • A、奥苏伯尔
    • B、布鲁纳
    • C、加涅
    • D、杜威

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。
    A

    苛勒

    B

    布鲁纳和奥苏伯尔

    C

    贾德

    D

    桑代克


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    最能说明“教学应走在发展前面”这一教学理念的心理学理论是（）。
    A

    奥苏伯尔，认知同化学习论

    B

    班杜拉，社会学习理论

    C

    维果茨基，最近发展区理论

    D

    布鲁纳，认知结构学习论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述奥苏伯尔同化论的认知结构变量。

    正确答案： 奥苏伯尔的同化论认为一切有意义的学习都是在已有学习的基础上进行的,不受学习者原有认知结构影响的新学习是不存在的。认知结构就是学生头脑中的知识结构,它是学生头脑中全部观念的内容和组织。个人认知结构在内容和组织方面的特征,称为认知结构变量,主要包括可利用性、可辨别性和稳定性。
    (1)认知结构的可利用性,是指面对新知识的学习时,学习者原有认知结构中是否具有用来同化新知识的适当观念。
    (2)认知结构的可辨别性,是指面对新知识的学习时,学习者能否清晰分辨新旧知识间的异同。
    (3)认知结构的稳定性,是指面对新知识的学习时,用来同化新知识的原有知识是否已被牢固掌握。
    原有的认知结构就是通过这三个变量对新知识的学习产生影响。如果学生在某一领域的认知结构越具有可利用性、可辨别性和稳定性,那么就容易产生迁移。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    结构教学理论的提出者是（）。
    A

    罗杰斯

    B

    布鲁纳

    C

    斯金纳

    D

    奥苏伯尔


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。
    A.苛勒
    B.布鲁纳和奥苏伯尔
    C.贾德
    D.桑代克


    答案：B
    解析：
    布鲁纳和奥苏伯尔提出了认知迁移理论，故选B。

  • 第13题：

    提出认知结构学习论的心理学家是（　）。

    A.奥苏伯尔
    B.布鲁纳
    C.加涅
    D.桑代克

    答案：B
    解析：
    布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此，他的理论常被称之为认知发现说或认知结构论。

  • 第14题：

    先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）

    • A、斯金
    • B、布鲁纳
    • C、奥苏伯尔
    • D、桑代克

    正确答案:C

  • 第15题：

    最能说明“教学应走在发展前面”这一教学理念的心理学理论是（）。

    • A、奥苏伯尔，认知同化学习论
    • B、班杜拉，社会学习理论
    • C、维果茨基，最近发展区理论
    • D、布鲁纳，认知结构学习论

    正确答案:C

  • 第16题：

    奥苏伯尔提出的学习理论属于（）

    • A、替代学习
    • B、结构教学观
    • C、认知“同化”论
    • D、观察学习

    正确答案:C

  • 第17题：

    提出认知结构学习论的心理学家是（）。

    • A、奥苏伯尔
    • B、布鲁纳
    • C、加涅
    • D、桑代克

    正确答案:B

  • 第18题：

    结构教学理论的提出者是（）。

    • A、罗杰斯
    • B、布鲁纳
    • C、斯金纳
    • D、奥苏伯尔

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    提出认知结构学习论的心理学家是（）。
    A

    奥苏伯尔

    B

    布鲁纳

    C

    加涅

    D

    桑代克


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    提出学习的认知同化理论的心理学家是（）。
    A

    桑代克

    B

    奥苏伯尔

    C

    托尔曼

    D

    布鲁纳


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    以下人物与其所构建理论相符的为（）
    A

    巴班斯基——教学最优化理论

    B

    布卢姆——认知结构教学论

    C

    奥苏伯尔——信息加工教学论

    D

    罗杰斯——非指导性教学论

    E

    布鲁纳——掌握学习教学论


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

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