在惩罚上,有一种理论叫做“自然后果的惩罚”。这种教育理论是18世纪法国资产阶级思想家、教育家()最先提出的。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、自然惩罚
E、领导示范
第3题:
在强化理论中,强化的方式有()。
A正强化
B负强化
C自然消退
D惩罚
E约束
第4题:
在理论上对自然后果惩罚法做最早阐述的是()
第5题:
()著名的法国教育家()提出了终身教育理论。
第6题:
在理论上对自然后果惩罚法做最早阐述的是()
第7题:
在幼儿园应禁止的门外罚站、不许吃饭等惩罚是()
第8题:
法国杰出的启蒙思想家和教育家()在《爱弥儿》一书中阐述了自然教育思想,提出培养真正符合社会需要的新人的构想。
第9题:
()是被《未成年人保护法》所严令禁止的,是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。
第10题:
卢梭
斯宾塞
爱尔维修
洛克
第11题:
科学教育
绅士教育
骑士教育
自然教育
第12题:
自然后果的惩罚
剥夺性惩罚
社会性惩罚
生理性惩罚
第13题:
强化理论改造行为的手段有()、负强化、惩罚和自然消退。
第14题:
第15题:
自然后果惩罚法注意事项有哪些?()
第16题:
运用婴幼儿消极行为后果本身,自然而然地惩罚他的行为。这种方法叫做()
第17题:
在强化理论中,强化的方式有()。
第18题:
法国著名启蒙思想家、教育家卢梭提出的教育思想是()
第19题:
在幼儿园禁止门外罚站,不许吃饭等惩罚指的是()
第20题:
被《未成年人保护法》所严令禁止的根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的是()。
第21题:
第22题:
转移注意法
故意冷淡法
合理满足法
后果处罚法
第23题:
第24题: