严爱适度原则对家长的要求是()。
第1题:
A.理性施爱
B.要求适度
C.严爱结合
D.尊重学前儿童人格
第2题:
爱孩子是父母的天性,也是家庭教育的基础。家长对子女的这种爱应是()。
第3题:
父母对孩子的爱代替不了正确的教育,而科学的教育才是对孩子最深刻的爱。智慧的爱使孩子优秀,愚蠢的爱只能毁灭孩子。
第4题:
家长在教育孩子时,要注意做到爱而不溺,严而不厉。
第5题:
教师对学生的爱要以对学生的( )为前提,对学生的严应当是严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
第6题:
教师对幼儿的爱必须以()为前提。
第7题:
只有在各方面严格地要求学生,才算真正地爱护学生。因此教师要()。
第8题:
善于表达对孩子的爱
爱中有教,教中有爱
爱中有严、严而有度
要理解尊重孩子
第9题:
对
错
第10题:
尊重和信赖
理解
信任
包容
第11题:
理性施爱
要求适度
严爱结合
平等在对待每一个孩子
第12题:
严字当头,严爱结合
向装备要安全
向培训要安全
第13题:
车集矿09年管理思路()。
第14题:
一个人心中有了爱,要敢于表达,善于表达。
第15题:
正确运用家庭教育理智性原则的基本要求有()
第16题:
“理性施爱、要求适度、严爱结合”遵循的是学前儿童家庭教育的()原则。
第17题:
爱严相济原则就是指班主任在工作中,要把热爱关心学生和严格要求学生有机结合起来,(),让学生不断获得和产生成长和进步的内在动力。
第18题:
俗话说:“严师出高徒”,“严是爱,松是害,不管不问要变坏”,所以爱学生和严格要求学生是矛盾的。
第19题:
一位全国先进工作者,全国师德标兵曾谈到,“爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。”“师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。”根据材料回答下列问题。新时期加强高校师德建设应注意处理好以()的关系。
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
溺爱
理智的爱
无原则的爱