借鉴时代

题目

借鉴时代

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1.( ),要求我们牢牢把握时代特征,紧紧跟随时代步伐,总结国内成功经验,借鉴国外有益做法,创造性地解决改革开放中出现的问题。A、与时俱进B、解放思想C、求真务实D、实事求是

2.比较教育的发展历史分为哪几个阶段？（）A借鉴时代B发展时代C反省时代D因素分析时代E社会科学方法时代

3.简述比较教育借鉴时代及其研究的特点。

4.在比较教育史上，学科的倡导阶段被称为借鉴时代。()

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  • 第1题：

    朱利安时代的比较教育是以“借鉴”为特征而载入史册的。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第2题：

    在比较教育的发展史上，（）是一个在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的人物。

    • A、萨德勒
    • B、汉斯
    • C、霍尔姆斯
    • D、康德尔

    正确答案:A

  • 第3题：

    借鉴同类型文章主要参考的是（）。

    • A、借鉴对方思考问题的角度
    • B、借鉴对方文章的架构
    • C、借鉴对方的内容实质
    • D、借鉴对方的内容可照搬过来

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    “借鉴时代”主要代表性的比较教育学家有（）

    • A、贝雷迪
    • B、库森
    • C、朱利安
    • D、阿诺德
    • E、霍拉斯•曼

    正确答案:B,C,D,E

  • 第5题：

    比较教育在“借鉴时代”的主要代表人物有（）

    • A、朱利安
    • B、库森
    • C、阿诺德
    • D、霍拉斯•曼
    • E、巴纳德

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    作为大学生，现在面对的挑战是（）

    • A、毕业后工作无论是做职业经理人还是创业都要具备企业运营的能力
    • B、职场素质的水平偏低
    • C、学校大部分知识是借鉴国外工业时代的，与时代脱节
    • D、职业规划

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    新中国时期的音乐创作，在继承传统的基础上，大胆借鉴西方创作经验，形成了民族风格浓郁，具有鲜明时代特色的风格特点。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    多选题
    比较教育的发展历史可以分为几个发展阶段，包括（）。
    A

    因素分析时代

    B

    比较时代

    C

    借鉴时代

    D

    反省时代

    E

    社会科学方法时代


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述比较教育借鉴时代及其研究的特点。

    正确答案： 所谓“借鉴时代”，是比较教育发展历史的第一个阶段，从1817年到19世纪末。在这一时期，随着民族国家制度的兴起和产业革命的爆发，欧美各国争先恐后地推行富国强兵政策，并积极借鉴别国教育经验改善本国的教育。人们相信，把一个国家的教育制度移植到另一个国家是完全可行的，因此，积极考察和移植别国教育经验是这一时期比较教育研究的主要目的，但这种考察大多是表面化的、百科全书式的，往往忽视别国教育与当地社会生活的内在联系，忽视对别国教育经验在本国的可行性的深入讨论。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    移植与借鉴主要包括（）
    A

    概念的移植

    B

    研究方法的移植与借鉴

    C

    概念的借鉴

    D

    技术手段的移植与借鉴


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    林雅华博士指出，网络时代的国家治理必须要借鉴互联网多元向度、扁平化、相互竞合的方式进行。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    朱利安时代的比较教育是以“借鉴”为特征而载入史册的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    五大发展理念是借鉴国外发展经验教训提出的，体现了时代精神。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    移植与借鉴主要包括（）

    • A、概念的移植
    • B、研究方法的移植与借鉴
    • C、概念的借鉴
    • D、技术手段的移植与借鉴

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    比较教育的发展历史可以分为几个发展阶段，包括（）

    • A、因素分析时代
    • B、比较时代
    • C、借鉴时代
    • D、反省时代
    • E、社会科学方法时代

    正确答案:A,C,E

  • 第16题：

    借鉴时代


    正确答案: 19世纪，随着欧洲民族国家制度的兴起和产业革命的爆发，欧美各国争先恐后地推行富国强兵的政策。当时人们相信把一个国家的教育制度移植到另一个国家是完全可行的，所以各国都积极向国外派遣专家，从教育先进的国家学习经验，以期为我所用。比较教育因此得以产生和发展起来。这一时期的考察大多是表面化的、百科全书式的，往往忽视别国教育与当地社会生活的联系，忽视对别国的教育经验在本国的可行性的入讨论。比较教育史上称这一时期为“借鉴时代”。

  • 第17题：

    朱利安时代的比较教育是以“借鉴”为特征而载入史册的。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    科学发展观提出的时代背景是（）

    • A、立足社会主义初级阶段基本国情
    • B、总结我国发展实践
    • C、借鉴国外发展经验
    • D、适应新的发展要求

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    林雅华博士指出，网络时代的国家治理必须要借鉴互联网多元向度、扁平化、相互竞合的方式进行。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    在比较教育的发展史上，（）是一个在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的人物。
    A

    萨德勒

    B

    汉斯

    C

    霍尔姆斯

    D

    康德尔


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    借鉴同类型文章主要参考的是（）。
    A

    借鉴对方思考问题的角度

    B

    借鉴对方文章的架构

    C

    借鉴对方的内容实质

    D

    借鉴对方的内容可照搬过来


    正确答案： C,B
    解析： 文章借鉴是启发思路的行为，照搬内容容易被认为抄袭，是写论文大忌。

  • 第22题：

    多选题
    “借鉴时代”主要代表性的比较教育学家有（）
    A

    贝雷迪

    B

    库森

    C

    朱利安

    D

    阿诺德

    E

    霍拉斯•曼


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    比较教育借鉴时代的代表人物有（）。
    A

    库森

    B

    阿诺德

    C

    霍拉斯·曼

    D

    巴纳德

    E

    萨德勒


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    名词解释题
    借鉴时代

    正确答案： 19世纪，随着欧洲民族国家制度的兴起和产业革命的爆发，欧美各国争先恐后地推行富国强兵的政策。当时人们相信把一个国家的教育制度移植到另一个国家是完全可行的，所以各国都积极向国外派遣专家，从教育先进的国家学习经验，以期为我所用。比较教育因此得以产生和发展起来。这一时期的考察大多是表面化的、百科全书式的，往往忽视别国教育与当地社会生活的联系，忽视对别国的教育经验在本国的可行性的入讨论。比较教育史上称这一时期为“借鉴时代”。
    解析： 暂无解析

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