在解题者思维中出现的是一个不断的“目标A1——手段（目标）A2——手段（目标）A3——手段（目标）An”的过程。这种定性分析方法是（）A、目标--手段分析法B、因果分析法C、KJ法D、层次分析法

题目

在解题者思维中出现的是一个不断的“目标A1——手段（目标）A2——手段（目标）A3——手段（目标）An”的过程。这种定性分析方法是（）

  • A、目标--手段分析法
  • B、因果分析法
  • C、KJ法
  • D、层次分析法
相似考题

1.从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的策略或方法是()A、爬山法B、逆推法C、手段—目的分析法D、尝试错误法

2.工作分析是测评内容标准化的重要手段。在测评内容标准化的过程中具体表现为（ ）。A.工作目标分析法 B.工作内容分析法 C.工作行为特征分析法 D.问卷法 E.品德评价法

3.关键绩效指标法的主线包括（　）。A.目标—手段法B.目标责任法C.目标管理法D.标杆超越法E.对比分析法

4.目标－手段分析法、因果分析法、KJ法等是典型的定性系统分析方法。()此题为判断题(对，错)。

更多“在解题者思维中出现的是一个不断的“目标A1——手段（目标）A2——手段（目标）A3——手段（目标）An”的过程。这种定性分析方法是（）A、目标--手段分析法B、因果分析法C、KJ法D、层次分析法”相关问题

  • 第1题：

    工作分析是测评内容标准化的重要手段，在测评内容标准化的过程中具体表现为()。

    A:工作目标分析法
    B:工作内容分析法
    C:工作行为特征分析法
    D:问卷法
    E:品德评价法

    答案：A,B,C
    解析：
    工作分析是测评内容标准化的重要手段，在测评内容标准化的过程中具体表现为以下形式：工作目标因素分析法、工作内容因素分析法、工作行为特征分析法。

  • 第2题：

    目标评价的常用分析方法很多。国际上通常采用（ ），通过项目的投入产出目标进行分析。

    A、逻辑框架法
    B、多目标分析法
    C、目标树法
    D、层次分析法

    答案：A
    解析：
    本题考查的是项目目标评价与可持续性能力评价。目标评价的常用分析方法包括目标树法、层次分析法等。国际上通常采用逻辑框架法，通过项目的投入产出目标进行分析。

  • 第3题：

    问题解决者首先明确目标，不断分析目标状态与当前状态之间的差距，将总目标分解为几个子目标，而后选用一定的方法（手段）去达到子目标，缩减差距。（）

    • A、算法式
    • B、手段——目的分析法
    • C、类比思维
    • D、问题表征

    正确答案:B

  • 第4题：

    目标-手段分析法、因果分析法、KJ法等是典型的定性系统分析方法。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    政策目标的可行性分析采用的主要方法是（）。

    • A、定量分析方法
    • B、定性分析方法
    • C、综合分析法
    • D、层次分析法

    正确答案:B

  • 第6题：

    先有一个目标，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）。

    • A、手段——目的分析法
    • B、逆向工作法
    • C、尝试错误法
    • D、爬山法

    正确答案:A

  • 第7题：

    从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的策略或方法是（）。

    • A、爬山法
    • B、逆向工作法
    • C、手段目的分析法
    • D、尝试错误法

    正确答案:B

  • 第8题：

    在手段一目的链中，高层次的目标与低层次的目标相联系，并以低层次的目标为实现高层次目标的手段。（）


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    项目竞争力分析的综合评价方法，运筹学和其他数学方法包括：（）
    A

    多目标决策方法、目标规划法、层次分析法、模糊综合评判法、数理统计法

    B

    多目标决策方法、数学包络分析法、层次分析法、聚类分析法、数理统计法

    C

    多目标决策方法、数学包络分析法、层次分析法、因子分析法、数理统计法

    D

    多目标决策方法、数学包络分析法、层次分析法、模糊综合评判法、数理统计法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    目标-手段分析法、因果分析法、KJ法等是典型的定性系统分析方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在解题者思维中出现的是一个不断的“目标A1——手段（目标）A2——手段（目标）A3——手段（目标）An”的过程。这种定性分析方法是（）
    A

    目标--手段分析法

    B

    因果分析法

    C

    KJ法

    D

    层次分析法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    工作分析是测评内容标准化的重要手段，在测评内容标准化过程中具体表现为（）。
    A

    工作行为特征分析法

    B

    工作目标因素分析法

    C

    工作内容因素分析法

    D

    工作效率因素分析法

    E

    工作环境因素分析法


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    项目目标评价包括目标实现程度评价和目标合理性评价。目标评价的常用分析方法包括()。

    A.对比法
    B.目标树法
    C.层次分析法
    D.因果分析法
    E.逻辑框架法

    答案：B,C,E
    解析：
    目标评价的常用分析方法包括目标树法、层次分析法等。国际上通常采用逻辑框架法，通过项目的投入产出目标进行分析。

  • 第14题：

    为了分析影响系统的重要因素，找出产生某种结果的主要原因，系统分析人员广泛使用了一种简单而有效的定性分析方法，这种分析方法是（）

    • A、目标--手段分析法
    • B、因果分析法
    • C、KJ法
    • D、层次分析法

    正确答案:B

  • 第15题：

    工作分析是测评内容标准化的重要手段，在测评内容标准化过程中具体表现为（）。

    • A、工作行为特征分析法
    • B、工作目标因素分析法
    • C、工作内容因素分析法
    • D、工作效率因素分析法
    • E、工作环境因素分析法

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    （）不但可将多目标分为若干有序的层次，而且也能给出同一层次内目标相对重要程度的次序。

    • A、定量分析方法
    • B、定性分析方法
    • C、综合分析法
    • D、层次分析法

    正确答案:D

  • 第17题：

    在默顿的目标-手段适应方式类型中，为了追求社会鼓励的目标，采用了不被社会认可的手段，甚至是违法的手段，这种方式是（）。

    • A、形式主义
    • B、创新者
    • C、退缩主义
    • D、反叛

    正确答案:B

  • 第18题：

    先设定一个目标，然后选取与起点邻近的未被访问过的任意一点，向目标方向移动。逐步逼近目标，这属于启发式中的（）。

    • A、手段一目的分析法
    • B、逆向反推法
    • C、爬山法
    • D、类比思维

    正确答案:C

  • 第19题：

    手段-目标分析法属于以下哪种问题解决策略（）。

    • A、逆向工作策略
    • B、算法策略
    • C、目标递归策略
    • D、启发策略

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的策略或方法是（）。
    A

    爬山法

    B

    逆向工作法

    C

    手段目的分析法

    D

    尝试错误法


    正确答案： B
    解析： 爬山法：经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标。逆向工作法：目标递归策略，从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。

  • 第21题：

    单选题
    为了分析影响系统的重要因素，找出产生某种结果的主要原因，系统分析人员广泛使用了一种简单而有效的定性分析方法，这种分析方法是（）
    A

    目标--手段分析法

    B

    因果分析法

    C

    KJ法

    D

    层次分析法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    先设定一个目标，然后选取与起点邻近的未被访问过的任意一点，向目标方向移动。逐步逼近目标，这属于启发式中的（）。
    A

    手段一目的分析法

    B

    逆向反推法

    C

    爬山法

    D

    类比思维


    正确答案： A
    解析： 手段一目的分析法：将目标划分成许多子目标，将问题划分成许多子问题后，寻找每一个子问题的手段。逆向反推法：应用反推法，从目标开始，退回到未解决的最初的问题，这种方法对解决几何证明题有时非常有效。爬山法：采用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离，以达到问题解决的一种方法。这就好像登山者，为了登上山峰，需要从山脚一步一步登上山峰一样。
    类比思维：当面对某种问题情境时，个体可以运用类比思维，先寻求与此有些相似的情境的解答。

  • 第23题：

    单选题
    问题解决者首先明确目标，不断分析目标状态与当前状态之间的差距，将总目标分解为几个子目标，而后选用一定的方法（手段）去达到子目标，缩减差距。（）
    A

    算法式

    B

    手段——目的分析法

    C

    类比思维

    D

    问题表征


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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