专制制度体现了人性恶，民主制度则体现了人性善。（）

题目

专制制度体现了人性恶，民主制度则体现了人性善。（）

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1.孟子主张人“性善说”，荀子则主张人“性恶说”。()

2.下列人性假设中充分体现“性善”思想的是()。A、自我实现人假设B、复杂人假设C、X理论D、经济人假设

3.“师者，人之模范”体现了教师劳动的长期性。（　　）

4.“人有多大胆，地有多大产”充分体现了发挥人的能动作用。()

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  • 第1题：

    对友情、爱情的需要体现了人的归属与爱的需要。
    （）


    答案：对
    解析：
    归属与爱的需要是每个人都有被他人或者群体接纳的需要，友情和爱情的需要是这种需要的典型体现。

  • 第2题：

    "甚者从之"体现了什么治则？


    正确答案: 此句提示了反治法的原则。因病情严重时可能会出现表象与本质不一致的复杂情况，此时可用从治法，即反治法。如热因热用，寒因寒用，塞因塞用，通因通用等。

  • 第3题：

    社会环境中有的因素直接影响着人的行为，有的则比较间接；有的因素对人的生存状态影响巨大，有的则影响微弱。由此体现了社会环境的层次性。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    关于孔子的人性论，表述正确的两个选项是（）

    • A、人的天性相同，都性善
    • B、人的天性相同，都性恶
    • C、后天环境加剧了人们之间的品格差异
    • D、人与人之间先天的道德差异很小

    正确答案:C,D

  • 第5题：

    专制制度体现了人性恶，民主制度则体现了人性善。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    在人的发展和社会的发展的关系问题上，马克思认为（）。

    • A、两者是彼此独立地发展的
    • B、前者体现了人的个人价值，后者体现了人的社会价值
    • C、前者是个人的理想，后者是社会的目标
    • D、两者互为前提和基础

    正确答案:D

  • 第7题：

    人的意志突出地体现了人的心理的（）。


    正确答案:自觉能动性

  • 第8题：

    生产力是（）。

    • A、最革命、最活跃的因素
    • B、体现了人与自然的关系
    • C、体现了人与人的关系
    • D、包括劳动者、劳动资料、劳动对象三要素

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    单选题
    卢梭的《爱弥尔》体现出的人性论是（）
    A

    白板说

    B

    性恶论

    C

    性善论

    D

    性三品说


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    专制制度体现了人性恶，民主制度则体现了人性善。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    关于孔子的人性论，表述正确的两个选项是（）
    A

    人的天性相同，都性善

    B

    人的天性相同，都性恶

    C

    后天环境加剧了人们之间的品格差异

    D

    人与人之间先天的道德差异很小


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    社会环境中有的因素直接影响着人的行为，有的则比较间接；有的因素对人的生存状态影响巨大，有的则影响微弱。由此体现了社会环境的层次性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    王阳明的“随人分限所及”体现了因材施教的原则。


    答案：
    解析：
    【答案要点】这种说法是正确的。
    王阳明认为儿童处于一个重要发展时期，精力、身体、智力等各方面都在发展过程中。教学必须考虑到这个特点，儿童的接受能力发展到什么程度，便就这个程度进行教学，不可逾越。把这种量力而教的思想称之为“随人分限所及”。这种根据儿童身心发展特点进行教学的“随人分限所及”原则要求教育者必须了解儿童身心发展特点，这也符合教育要适应儿童身心发展的规律。所以是正确的。

  • 第14题：

    潮汐能体现了海洋水体的势能，潮流能体现了海洋水体的动能，而波浪能则体现了海洋水体的（）。

    • A、动能
    • B、势能
    • C、热能
    • D、动能和势能

    正确答案:D

  • 第15题：

    专制制度的人性恶基础是（）。

    • A、自私
    • B、人的兽性
    • C、专制
    • D、利益

    正确答案:B

  • 第16题：

    （）体现了荀子很重视环境对人的发展的影响。


    正确答案:蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。

  • 第17题：

    《荷马史诗》在哪些方面体现了关注人、肯定人的人本思想？


    正确答案: 《荷马史诗》在思想内容方面，表现了一种热爱现世生活、肯定人的力量的人本思想，这主要从塑造英雄形象及人的命运冲突两方面来表现：
    1）它塑造了许多英雄形象，反映了古希腊人的英雄主义理想，表现了古希腊个体本位的文化价值观；
    2）它通过描写人与命运的冲突，表现了一种热爱生活，肯定人的力量的人文意识。

  • 第18题：

    卢梭的《爱弥尔》体现出的人性论是（）

    • A、白板说
    • B、性恶论
    • C、性善论
    • D、性三品说

    正确答案:C

  • 第19题：

    性格（）

    • A、容易受社会历史文化的影响
    • B、直接反映了一个人的道德风貌
    • C、更多地体现了人格的生物属性
    • D、更多地体现了人格的社会属性

    正确答案:A,D

  • 第20题：

    单选题
    古典时期的《罗马法》体现了（）的张力。
    A

    人；自然

    B

    人；人

    C

    人；信仰

    D

    人；规则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    性格（）
    A

    容易受社会历史文化的影响

    B

    直接反映了一个人的道德风貌

    C

    更多地体现了人格的生物属性

    D

    更多地体现了人格的社会属性


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    潮汐能体现了海洋水体的势能，潮流能体现了海洋水体的动能，而波浪能则体现了海洋水体的（）。
    A

    动能

    B

    势能

    C

    热能

    D

    动能和势能


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    大家都喜欢淳朴的孙军，觉得他身上体现了一种自然的质朴，不做作，对人真诚友好，这体现了人际关系中（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： C
    解析：
    ①注重容貌，说明了长相、体态、服饰、举止、风度等个人外在因素在形或人际情感中的作用往往很大，容貌美容易造成良好的第一印象，外貌美能产生光环故应；②张大妈的“舞友”和张大爷的“麻友”，都是他们在各自爱好的活动中结识的朋友，体现了一种相似性吸引，人们一般喜欢那些和自己相似的人，例如在年龄、地位、身份、爱好、兴趣、信念、价值观及人格特征的相似，相似性是重要的，但更重要的是双方感知到的相似性；③大家喜欢淳朴的孙军，说明人格品质也影响人际关系，受人喜欢的最高的六个人格品质分别是：真诚、诚实、理解、忠诚、真实、可信，或多或少都与真诚相关。此外，互补性吸引一般有三种形式的互补：社会角色互补、需要的互补、人格特征的互补，比如内向和外向，当双方的需要、角色以及人格特征呈现互补关系时，所产生的凝聚力是很强的。邻近性吸引的原则是如果其他条件大体相当，个体喜欢临近的人，这与交往频率有关，见面机会多，容易拉进心理空间距离，交往频率与喜欢程度呈现倒U型曲线，过高和过低的交往频率条件使彼此喜欢的程度都不高，而中等交往频率，彼此喜欢的程度较高。

  • 第24题：

    判断题
    孟子主张人“性善说”，荀子则主张人“性恶说”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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