康德把人类认识能力分为哪三块？（）A、感性B、悟性C、知性D、理性

题目

康德把人类认识能力分为哪三块？（）

  • A、感性
  • B、悟性
  • C、知性
  • D、理性
相似考题

1.[③][④][⑤]恰当的措辞是( )。A．感性 理性 知性B．知性 感性 理性C．知性 理性 感性D．感性 知性 理性

2.心理发展成熟后，人对现实的反应方式一般是（ ）。 (A)感性反应 (B)理性反应 (C)知性反应 (D)悟性反应

3.心理发展成熟后，人对现实的反应方式一般是()。（2011-05）A:感性反应 B:理性反应 C:知性反应 D:悟性反应

4.康德认为人的认识能力有三个环节：感性、（）、理性。

更多“康德把人类认识能力分为哪三块？（）A、感性B、悟性C、知性D、理性”相关问题

  • 第1题：

    康德认为人有三种认识能力，这三种认识能力包括（ ）

    A.判断
    B.感性
    C.知性
    D.推理
    E.理性

    答案：B,C,E
    解析：

  • 第2题：

    哈曼与康德在先天认识形式上的分歧：前者批判了后者的“先验感性论”，认为语言才是人类认识能力的基础。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    传统认识论依据人的认识能力，把知识分为感性知识与（）知识。

    • A、理性
    • B、社会科学
    • C、自然科学
    • D、道德

    正确答案:A

  • 第4题：

    康德把认识能力区分为几个环节？（）

    • A、一
    • B、二
    • C、三
    • D、四

    正确答案:C

  • 第5题：

    康德把人类理性分为（）和（）。

    • A、理论理性和感觉经验
    • B、理论理性和实际理性
    • C、实际理性和感觉经验
    • D、实际理性和直觉

    正确答案:B

  • 第6题：

    康德把知性的先天认识形式称为（）。

    • A、先验论
    • B、知性纯概念
    • C、先验分析论
    • D、理性概念

    正确答案:B

  • 第7题：

    多选题
    康德认为人有三种认识能力，这三种认识能力包括（）
    A

    判断

    B

    感性

    C

    知性

    D

    推理

    E

    理性


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    试比较康德的“感性”“知性”和“理性”三种理性能力。

    正确答案：
    (1)感性与知性的比较
    ①不同点
    康德的知识论认为感性和知性具有不同的功能。
    a.感性是指一种接受能力,感性产生表象,需要受到外部对象的刺激,并对所刺激对象做出适当的反应;
    b.知性是指联结直观思维对象的能力。
    ②相同点
    感性和知性都可分为质料和形式。
    a.感性的形式是用来接受的先天直观形式,即空间和时间形式。感性的质料是通过自在之物刺激感官而后天获得的直观的质料,包括知觉、印象、感觉等杂多材料;
    b.知性的质料是感性直观,即由时空统摄的感觉材料,知性的形式也是先天的纯形式。知性的纯形式是范畴;
    c.感性以直观提供对象,知性以概念思考对象,两者相辅相成,缺一不可。
    (2)知性与理性的比较
    ①相同点
    康德认为知性和理性都是逻辑思维的能力。
    ②不同点
    知性和理性以不同的逻辑形式为思想的途径。
    a.与知性相对应的逻辑形式是判断,因而可以从判断形式推导出知性范畴;
    b.与理性相对应的逻辑形式是推理,因而从推理的形式可以推出理性的最高概念,即先验理念。先验理念是理性攀升的结果,是人类理性的自我创造,它们只是符合三段式推理的上升趋向,并不与任何感性直观相符合。
    但人们在思考这些理念时,总要对它们有所判断,人们又只有范畴这个判断工具。那么,人们把范畴运用于理念,犯了两个违反康德认识论原则的致命错误:
    第一,范畴只有经验的使用,只能被运用于感性直观,把范畴运用于经验之外,是非法的超验的使用,产生的结论没有客观有效性;
    第二,范畴所适用的对象都是可知的现象,当范畴被误用于理念时,理念也同时被误解为知识的对象。理念不是时空中的对象,不能被认识。把不可认识的理念误当作知识的对象,这是一种幻觉,其结果是把先验理念变成了先验幻相。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    布鲁诺把认识划分为四个阶段：感性、知性、理性、心灵，对于这四个阶段理解不正确的是（　　）。
    A

    感性是认识的开端

    B

    知性的任务是运用抽象概括和推论的能力，从普遍推算特殊

    C

    理性的任务是主动地、积极地整理知性活动的成果

    D

    心灵是认识的最高能力，是对普遍实体即神的直观


    正确答案： A
    解析：
    A项，感性是认识的开端，只能认识杂多的表面现象，不能认识事物的本质，理解正确。B项，知性的任务是运用抽象概括和推论的能力，从特殊中抽象出一般，说法错误，当选。C项，理性的任务是主动地、积极地整理知性活动的成果，把知性得出的一般论断提高到原理原则，从而认识到事物的实体的统一性，理解正确。D项，心灵是认识的最高能力，是对普遍实体即神的直观，理解正确。

  • 第10题：

    判断题
    康德认为人类心理的三个层面是感性、知性和理性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    康德把人类理性分为（）和（）。
    A

    理论理性和感觉经验

    B

    理论理性和实际理性

    C

    实际理性和感觉经验

    D

    实际理性和直觉


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    康德哲学中贯穿始终的基本范畴是（）
    A

    自在之物

    B

    感性

    C

    理性

    D

    现象

    E

    知性


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    康德哲学中贯穿始终的基本范畴是（ ）。

    A.自在之物
    B.感性
    C.理性
    D.现象
    E.知性

    答案：A,D
    解析：

  • 第14题：

    康德认为人类心理的三个层面是感性、知性和理性。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    康德把人的认识分为感性、知性和（）三种形式。


    正确答案:理性

  • 第16题：

    康德哲学中贯穿始终的基本范畴是（）

    • A、自在之物
    • B、感性
    • C、理性
    • D、现象
    • E、知性

    正确答案:A,D

  • 第17题：

    康德认为人有三种认识能力，这三种认识能力包括（）

    • A、判断
    • B、感性
    • C、知性
    • D、推理
    • E、理性

    正确答案:B,C,E

  • 第18题：

    填空题
    康德把人的认识分为感性、知性和（）三种形式。

    正确答案： 理性
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    康德把认识能力区分为几个环节？（）
    A

    一

    B

    二

    C

    三

    D

    四


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    传统认识论依据人的认识能力，把知识分为感性知识与（）知识。
    A

    理性

    B

    社会科学

    C

    自然科学

    D

    道德


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    康德认为人的认识能力有三个环节：感性、（）、理性。

    正确答案： 知性
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    康德把人类认识能力分为哪三块？（）
    A

    感性

    B

    悟性

    C

    知性

    D

    理性


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    康德把知性的先天认识形式称为（）。
    A

    先验论

    B

    知性纯概念

    C

    先验分析论

    D

    理性概念


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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