种和类的概念是通过对事物共同点以及差异点的比较的出来的概念。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
()是运用概念以及由概念构成判断、推理来揭示事物的运动规律,它要求概念明确,概念之间的关系清楚,推理有逻辑性,这样才能准确地反映客观事物及其内在联系。
第5题:
无论是从词源的涵义、还是作为一种推理思维的方法、还是作为一种创新方法,类比始终强调的一点是()
第6题:
概念获得是理解和掌握一类事物共同的,关键属性的过程,学生在学习中获得概念的最主要形式是()。
第7题:
在评估过程中,对照各个事物,以确定其差异点和共同点的逻辑方法是()。
第8题:
对
错
第9题:
概念形成
概念同化
概念分化
概念类化
第10题:
第11题:
概念的形成
概念的同化
概念的顺应
概念的迁移
第12题:
比较
分析
综合
推理
第13题:
第14题:
第15题:
综合分析法是情报研究的方法之一,是确定事物之间共同点和差异点的思维方法。
第16题:
()是在对事物感知和分析、比较、抽象的基础上,概括出一类事物的本质属性的学习方式。
第17题:
概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式:概念形成和概念理解。
第18题:
()就是对两个或两类性质相同的事物所具有的特征加以比较,在比较中寻找事物的共同点。
第19题:
标准的定义是()。
第20题:
对
错
第21题:
对重复性事物和概念所做的统一规定
对唯一性事物和概念所做的统一规定
对恒定性事物和概念所做的统一规定
对固定性事物和概念所做的统一规定
对标准性事物和概念所做的统一规定
第22题:
对
错
第23题:
对
错