第1题:
第2题:
以下对思维理解正确的是()
第3题:
思维具有间接性和概括性的特点。
第4题:
创造性指思维活动的创造意识和创新精神突出表现在()。
第5题:
数学思维素质主要表现在敏捷性、独创性、经济性、灵活性、概括性和对数学有一种明显的()等方面。
第6题:
幼儿觉得“夏天很热,不想到户外去玩“体现了幼儿()。
第7题:
很快把联想到的思维结果呈现在联想者的眼前,而不顾及其细节如何,是一种整体把握的思维操作活动,因此可以说有很强的()。
第8题:
高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性,并开始形成辩证思维。
第9题:
思维的概括性表现在哪些方面?
第10题:
间接性、概括性和形象性
形象性、概括性和内隐性
间接性、概括性和内隐性
直接性、概括性和形象性
第11题:
第12题:
思维的间接性
思维的逻辑性
思维的物质属性
思维的推理性
思维的概括性
第13题:
思维的本质特征是()
A间接性、概括性和形象性
B形象性、概括性和内隐性
C间接性、概括性和内隐性
D直接性、概括性和形象性
第14题:
思维能力是人们顺利完成任务或活动的稳定的个性心理特征之一,它主要表现在以下几个方面:()。
第15题:
思维最显著的特性是()
第16题:
思维的()集中地表现在善于深入地思考问题,抓住事物的规律和本质,预见事物的发展进程上。
第17题:
思维具有概括性和直接性的特点。
第18题:
儿童的主导性思维是()思维。
第19题:
“夜来风雨声,花落知多少。”说的是思维的概括性。 ()
第20题:
幼儿知道“夏天很热,最好不要到户外去”,反映了幼儿()。
第21题:
思维可以把一类事物的共同属性抽取出来,形成概括性的认识
思维可以把事物的特性抽取出来,加以分类并用词把其标示出来
通过思维可以形成概念
通过思维可以从已知推断出未知
第22题:
独立性
分散性
新颖性
概括性
第23题:
感觉的概括性
知觉的概括性
思维的概括性
记忆的概括性
第24题:
感觉的概括性
思维的概括性
直觉的概括性