大学的主要舞台在课堂，在课堂上可以磨练的技能有哪些（）。A、听讲B、逻辑思考C、高效做笔记D、创新

题目

大学的主要舞台在课堂，在课堂上可以磨练的技能有哪些（）。

  • A、听讲
  • B、逻辑思考
  • C、高效做笔记
  • D、创新
相似考题

1.课堂教学书面言语技术的含义是()A.教师在课堂上在黑板、屏幕上，以文字、图片等传达教学信息的活动B.教师在课堂上在黑板上，以文字传达教学信息的活动C.教师在课堂上在黑板上，以图片传达教学信息的活动D.教师在课堂上在黑板、屏幕上，以文字等传达教学信息的活动

2.预测考题的方法是()。A、从老师的角度思考问题B、在课堂上寻找线索C、询问老师D、询问学长

3.一个善于思考、用心思考、有强烈创新欲望的人，哪里都是他产生创新火花和灵感的风水宝地。从某种意义上说，无论创作、创新还是创造，都永远属于那些用心思考、积极思考的人。作为教学一线的课堂也是一个不可忽视的创新场所，有许多知识和学术问题等待人们去研究，这里应该成为科技创新的不竭源泉。 这段文字意在说明（）。 A.课堂也可以成为创新的重要场所 B.教师应在课堂上注重创新人才的培养 C.善于思考的人才能产生创新的火花 D.课堂教学既要传授知识也要培养创新思维

4.材料在一次大学课堂上，女教师画了一个圆圈儿，问大学生：“这是什么?”大学生思考良久，底气不足地说了一句：“可能是零。”又一次，在小学课堂上，女教师画了个同样的圆圈儿，问一群小学生：“这是什么?”孩子们立即七嘴八舌地回答：“是太阳”、“是烧饼”、“是足球”、“是西瓜”、“是十五的月亮”……女教师听了，不由得目瞪口呆。问题：试从培养学生创新精神和实践能力的角度分析材料中的现象。（14分）

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  • 第1题：

    在课堂上进行提问有哪些注意事项?


    答案：
    解析：
    (1)问题的梯度性
    总结性问题、加深性问题和引入性问题要按照由简单到复杂，由表象到本质，由理解、记忆到分析、创造的顺序进行设计。
    (2)问题的趣味性
    陈述具体的问题之前，需要给学生设置一定的问题情境，以此来激发学生的探究欲望。可以是地图、实验、故事、生活实例等。

  • 第2题：

    培养大学生的创新能力需要注意的问题有（）。

    • A、建立一种鼓励独立思考、提倡求异思维、重视发现疑问的教育环境
    • B、重视讨论课、辩论课、学生的论文或设计的答辩
    • C、在大学生中设立创新基金，鼓励大学生从事创新研究
    • D、注意培养学生发现问题的能力

    正确答案:A,B,D

  • 第3题：

    一个善于思考、用心思考、有强烈创新欲望的人，哪里都是他产生创新火花和灵感的风水宝地。从某种意义上说，无论创作、创新还是创造，都永远属于那些用心思考、积极思考的人。作为教学一线的课堂也是一个不可忽视的创新场所，有许多知识和学术问题等待人们去研究，这里应该成为科技创新的不竭源泉。这段文字意在说明：（）

    • A、课堂也可以成为创新的重要场所
    • B、教师应在课堂上注重创新人才的培养
    • C、善于思考的人才能产生创新的火花
    • D、课堂教学既要传授知识也要培养创新思维

    正确答案:A

  • 第4题：

    翻转课堂、慕课等教学的形式增加，对大学生提出了更多的要求，其中错误的是（）。

    • A、有更多自主性
    • B、更注重课堂笔记的记录
    • C、能够参与课堂
    • D、能建立新的习惯

    正确答案:B

  • 第5题：

    大学的核心就在课堂，课堂上最主要提供学生的是（）。

    • A、互动
    • B、技能（S）
    • C、素养（T）
    • D、知识（K）

    正确答案:D

  • 第6题：

    请在下列匹配项中选择：（）

    • A、统计马路上经过的车辆，课堂上老师放慢了多媒体课件的播放速度。
    • B、课堂上，分组让孩子分工记录马路上车辆的不同种类
    • C、对于课堂上讲的内容，老师要求同学们把教材或课件带回家进行复习巩固。
    • D、大礼堂上展示课，为了提高效果，老师利用了扩音器。

    正确答案:B

  • 第7题：

    在课堂上，学生先做新课的作业，教师再讲授新课的内容，这种教学方法是（）。

    • A、布鲁纳的“发现教学”
    • B、邱学华的“尝试教学”
    • C、奥苏伯尔的“上位组织者教学”
    • D、布卢姆的“目标教学!”

    正确答案:B

  • 第8题：

    复习要讲究策略，主要包括（）

    • A、及时复习，经常复习
    • B、边复习边思考，把知识系统化
    • C、集中复习
    • D、在复习中整理好课堂笔记和读书笔记

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    单选题
    “学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是（）。
    A

    注意的分散

    B

    注意的分化

    C

    注意的转移

    D

    注意的分配


    正确答案： B
    解析： 该题考查注意的品质，并无注意的分化说，故排除B项。注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引去的现象；注意的分配指在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性；注意的转移指人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。根据以上定义，一边做笔记一边思考应属于注意的分配。故选D。

  • 第10题：

    多选题
    课堂上可以主动磨练自己的哪些素养（T）？（）
    A

    倾听的能力

    B

    认真的态度

    C

    一定的坚韧性

    D

    创新或批判精神


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    培养大学生的创新能力需要注意的问题有（）。
    A

    建立一种鼓励独立思考、提倡求异思维、重视发现疑问的教育环境

    B

    重视讨论课、辩论课、学生的论文或设计的答辩

    C

    在大学生中设立创新基金，鼓励大学生从事创新研究

    D

    注意培养学生发现问题的能力


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    翻转课堂、慕课等教学的形式增加，对大学生提出了更多的要求，其中错误的是（）。
    A

    有更多自主性

    B

    更注重课堂笔记的记录

    C

    能够参与课堂

    D

    能建立新的习惯


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是（　　）。

    A.注意的分散
    B.注意的分化
    C.注意的转移
    D.注意的分配

    答案：D
    解析：
    D。解析：该题考查注意的品质。注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引去的现象；注意的分配指在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性；注意的转移指人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。根据以上定义，一边做笔记一边思考应属于注意的分配。故选D。

  • 第14题：

    有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是（）

    • A、在课后，教师批改上次作业，准备下次课。
    • B、学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。
    • C、在课堂上，教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.
    • D、在课前，教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。

    正确答案:B

  • 第15题：

    上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该（）

    • A、大胆提问、发言
    • B、认真记笔记
    • C、遵守课堂纪律
    • D、注意安全

    正确答案:A

  • 第16题：

    课堂上可以主动磨练自己的哪些素养（T）？（） 

    • A、倾听的能力
    • B、认真的态度
    • C、一定的坚韧性
    • D、创新或批判精神

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    下列哪一个选项不是培养大学生的创新能力需要注意的问题（）。

    • A、建立一种鼓励独立思考、提倡求异思维、重视发现疑问的教育环境
    • B、在大学生中设立创新基金，鼓励大学生从事创新研究
    • C、重视讨论课、辩论课、学生的论文或设计的答辩
    • D、注意培养学生发现问题的能力

    正确答案:B

  • 第18题：

    创新能力培养的关键是（）。

    • A、建立一种鼓励独立思考、提倡求异思维、重视发现疑问的教育环境
    • B、重视讨论课、辩论课、学生的论文或设计的答辩
    • C、在大学生中设立创新基金，鼓励大学生从事创新研究
    • D、注意培养学生发现问题的能力

    正确答案:A

  • 第19题：

    “学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是（）。

    • A、注意的分散
    • B、注意的分化
    • C、注意的转移
    • D、注意的分配

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    大学的核心就在课堂，课堂上最主要提供学生的是（）。
    A

    互动

    B

    技能（S）

    C

    素养（T）

    D

    知识（K）


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是（）
    A

    在课后，教师批改上次作业，准备下次课。

    B

    学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。

    C

    在课堂上，教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.

    D

    在课前，教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列哪一个选项不是培养大学生的创新能力需要注意的问题（）。
    A

    建立一种鼓励独立思考、提倡求异思维、重视发现疑问的教育环境

    B

    在大学生中设立创新基金，鼓励大学生从事创新研究

    C

    重视讨论课、辩论课、学生的论文或设计的答辩

    D

    注意培养学生发现问题的能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    大学的主要舞台在课堂，在课堂上可以磨练的技能有哪些（）。
    A

    听讲

    B

    逻辑思考

    C

    高效做笔记

    D

    创新


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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