以教育在历史进程中所显示出来的不同特征为标志，可以将教育的发展划分为（）和（）两个基本阶段。

题目

以教育在历史进程中所显示出来的不同特征为标志，可以将教育的发展划分为（）和（）两个基本阶段。

相似考题

1.根据科学教育在不同历史时期的典型特征和主要理论背景,可以将其划分为实物教学、“自然学习”、_______、要素主义和结构主义五个阶段。

2.以教育目的和目标的概括程度为标准，可以把教育目的区分为四个不同层次的目标，即教育目的、（ ）、（ ）和（ ）。

3.义务教育可以分为初等教育和（ ）两个阶段。

4.（）在总结前人教育经验和自己教育实践的基础上，基于对人的心理特征的初步认识，把一个人的教育分为“小学”和“大学”两个既有区别，又有联系的阶段，并分别提出了两者不同的任务、内容和方法。

更多“以教育在历史进程中所显示出来的不同特征为标志，可以将教育的发展划分为（）和（）两个基本阶段。”相关问题

  • 第1题：

    《义务教育法》规定，义务教育可以分为（ ）教育和初级中等教育两个阶段。


    答案：初等,
    解析：

  • 第2题：

    根据对美术和教育这两个方面的不同侧重，我们可以相应地将学前美术教育分为美术取向的学前美术教育和（）的学前美术教育。

    • A、功能取向
    • B、发展取向
    • C、目标取向
    • D、教育取向

    正确答案:D

  • 第3题：

    美国著名的教育社会学家马丁·特罗（Martin Trow，1926—），提出了以高等教育毛入学率为指标将高等教育发展历史分为“精英、大众和（）”三个阶段的基本观点。


    正确答案:普及

  • 第4题：

    教育发展的基本阶段包括（）教育、（）教育、（）教育和（）教育。


    正确答案:原始社会；农业社会；工业社会；知识社会

  • 第5题：

    义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    义务教育可以分为（）和（）两个阶段。


    正确答案:初等教育；初级中等教育

  • 第7题：

    赫尔巴特将0至8岁的婴幼儿的教育分为两个阶段，各个阶段的教育任务不同，其中，4至8岁阶段教育的最主要任务是德育和（）。


    正确答案:智育

  • 第8题：

    教育功能是教育在教育活动和教育系统对个体发展和社会发展的影响和作用，从不同的角度可以把教育功能划分为不同的类型


    正确答案:①按照作用的对象，可以分为个体发展功能与社会发展功能；
    ②按照作用的方向，可以分为正向功能与负向功能；
    ③按照作用的呈现形式，可以分为显性功能和隐形功能。

  • 第9题：

    填空题
    美国著名的教育社会学家马丁·特罗（Martin Trow，1926—），提出了以高等教育毛入学率为指标将高等教育发展历史分为“精英、大众和（）”三个阶段的基本观点。

    正确答案： 普及
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    社会发展从古至今经历里五种生产关系，因而也就有五种不同的教育，它们分别是（）、（）、（）、（）、（）；除此而外，还可以用生产力标准划分社会发展阶段，相应的，也可以把教育划分为（）和（）两个发展阶段。

    正确答案： 原始社会教育,奴隶社会教育,封建社会教育,资本主义社会教育,社会主义教育,古代教育,现代教育
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    以教育在历史进程中所显示出来的不同特征为标志，可以将教育的发展划分为______和______两个基本阶段。

    正确答案：
    解析：

  • 第13题：

    将教育规划分为幼儿教育发展规划、基础教育发展规划和高等教育发展规划，其分类依据为（）

    A教育层次

    B教育类型

    C时间长短

    D范围不同


    A
    略

  • 第14题：

    以教育在历史进程中所显示出来的不同特征为标志，可以将教育的发展划分为（）和（）两个基本阶段。


    正确答案:古代教育；现代教育

  • 第15题：

    教育技术在我国的发展分为两个阶段：电化教育的形成与发展和电化教育技术的全面发展。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    社会发展从古至今经历里五种生产关系，因而也就有五种不同的教育，它们分别是（）、（）、（）、（）、（）；除此而外，还可以用生产力标准划分社会发展阶段，相应的，也可以把教育划分为（）和（）两个发展阶段。


    正确答案:原始社会教育；奴隶社会教育；封建社会教育；资本主义社会教育；社会主义教育；古代教育；现代教育

  • 第17题：

    卢梭根据儿童的发展将教育分为几个阶段？（）

    • A、两个阶段
    • B、三个阶段
    • C、四个阶段
    • D、五个阶段

    正确答案:C

  • 第18题：

    义务教育可以分为（）和初级中等教育两个阶段。

    • A、初等教育
    • B、小学教育
    • C、学前教育
    • D、高等教育

    正确答案:A

  • 第19题：

    根据教育自身发展的特征，可以将教育历史划分为（）

    • A、封建社会的教育
    • B、原始状态的教育
    • C、古代学校教育
    • D、近代教育
    • E、当代教育

    正确答案:B,C,D,E

  • 第20题：

    高等教育中的英才教育和大众教育，是指高等教育的两个不同（）。

    • A、发展阶段
    • B、发展模式
    • C、发展目标
    • D、发展水平

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    根据对美术和教育这两个方面的不同侧重，我们可以相应地将学前美术教育分为美术取向的学前美术教育和（）的学前美术教育。
    A

    功能取向

    B

    发展取向

    C

    目标取向

    D

    教育取向


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    义务教育可以分为（）和（）两个阶段。

    正确答案： 初等教育,初级中等教育
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    根据教育自身发展的特征，可以将教育历史划分为（）
    A

    封建社会的教育

    B

    原始状态的教育

    C

    古代学校教育

    D

    近代教育

    E

    当代教育


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    卢梭根据儿童的发展将教育分为几个阶段？（）
    A

    两个阶段

    B

    三个阶段

    C

    四个阶段

    D

    五个阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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