在员工培训过程中，通过工作分析可以了解受训者的（）A、哪些人需要培训B、哪些知识、技能已经老化C、哪些态度不利于工作业绩的实现D、培训经费是多少E、哪些方面的改变能促进生存率的提高
题目
在员工培训过程中，通过工作分析可以了解受训者的（）
- A、哪些人需要培训
- B、哪些知识、技能已经老化
- C、哪些态度不利于工作业绩的实现
- D、培训经费是多少
- E、哪些方面的改变能促进生存率的提高
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第1题：
M公司既重视新员工上岗培训，也重视在职员工的培训。新员工培训内容包括：企业精神培训、企业规章制度培训、企业物质文化培训、参观企业生产经营全过程、工作岗位技能培训以及由富有经验的老员工对新员工进行系统的辅导与传授。 在职员工培训内容包括：本工作岗位所需要的理论知识和专业知识；新知识、新技能的专业培训。员工培训过程由计划阶段、培训实施阶段和评估阶段组成。为保证员工培训的正常开展，M公司注重员工培训各阶段的工作：确定培训目标和培训内容，选择培训方法，制订学习原则，实施培训，对培训成效进行测定和衡量。 公司也非常注重对培训效果的评估，具体包括：（1）在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试，比较培训的成效；（2）书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高；（3）以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现；（4）对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异，对培训效果进行评估。
根据以上材料,回答94-97题:
根据案例资料：M公司采用的员工培训评估方法有（ ）。A.测试比较分析法
B.工作绩效评价法
C.工作标准对照评价法
D.同类员工比较评价法答案：A,B,D解析：（1）在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试，比较培训的成效，这是用的测试比较分析法；（2）书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高，这属于工作绩效评判法；（3）以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现，这属于主管或下属评价法；（4）对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异，对培训效果进行评估，这属于同类员工比较评价法。 -
第2题：
M公司既重视新员工上岗培训，也重视在职员工的培训。新员工培训内容包括:企业精神培训、企业规章制度培训、企业物质文化培训、参观企业生产经营全过程、工作岗位技能培训以及由富有经验的老员工对新员工进行系统的辅导与传授。
在职员工培训内容包括:本工作岗位所需要的理论知识和专业知识；新知识、新技能的专业培训。员工培训过程由计划阶段、培训实施阶段和评估阶段组成。为保证员工培训的正常开展，M公司注重员工培训各阶段的工作:确定培训目标和培训内容，选择培训方法，制订学习原则，实施培训，对培训成效进行测定和衡量。
公司也非常注重对培训效果的评估，具体包括:（1）在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试，比较培训的成效；（2）书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高；（3）以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现；（4）对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异，对培训效果进行评估。
M公司在员工培训管理中，选择培训方法应在员工培训过程的（ ）。
A．计划阶段
B．学习阶段
C．评估阶段
D．培训实施阶段答案：D解析：培训实施阶段主要是选择培训方法、制定学习原则以及具体实施培训的过程。 -
第3题：
M公司既重视新员工上岗培训，也重视在职员工的培训。新员工培训内容包括：企业精神培训、企业规章制度培训、企业物质文化培训、参观企业生产经营全过程、工作岗位技能培训以及由富有经验的老员工对新员工进行系统的辅导与传授。
在职员工培训内容包括：本工作岗位所需要的理论知识和专业知识；新知识、新技能的专业培训。员工培训过程由计划阶段、培训实施阶段和评估阶段组成。为保证员工培训的正常开展，M公司注重员工培训各阶段的工作：确定培训目标和培训内容，选择培训方法，制订学习原则，实施培训，对培训成效进行测定和衡量。
公司也非常注重对培训效果的评估，具体包括：（1）在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试，比较培训的成效；（2）书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高；（3）以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现；（4）对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异，对培训效果进行评估。
M公司新员工培训的内容包括（）等方面。
A．企业文化培训
B．业务培训
C．转岗培训
D．开展“传、帮、带”活动答案：A,B,D解析：案例中，M公司的企业精神培训、企业规章制度培训、企业物质文化培训属于企业文化培训；参观企业生产经营全过程、工作岗位技能培训属于业务培训；富有经验的老员工对新员工进行系统的辅导与传授属于开展“传、帮、带”活动。 -
第4题：
选择培训对象的判断依据是()。A.有培训需求的人
B.培训内容与受训者的工作有直接的关系
C.受训者回到工作岗位后将马上应用所学到的技能
D.受训者满足接受培训的必备条件并需要所教的技能
E.通过培训能提高工作效率答案：A,B,C,D,E解析： -
第5题：
一个公司的员工培训工作，主要包括哪些方面的内容：（）
- A、技能培训
- B、知识培训
- C、态度培训
- D、认识培训
正确答案:A,B,C,D -
第6题：
员工培训与开发中有以下哪些误区（）
- A、新进员工自然而然会胜任工作
- B、流行什么就培训什么
- C、高层管理人员不需要培训
- D、培训时重知识、轻技能、忽视态度
- E、培训是一项花钱的工作
正确答案:A,B,C,D,E -
第7题：
人员培训的目标从经组织方面来看就是要把员工的知识、能力不足及员工的态度不积极而产生的机会成本浪费控制在最小限度，从员工个人方面来看，培训可以提高员工的自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现。员工培训的具体目标有哪些（）。
- A、传递信息
- B、分析能力
- C、改变态度
- D、活动能力
- E、提高分辨能力
正确答案:A,C -
第8题：
人员培训的目标可以从以下两个层面考察，从组织方面看，员工培训就是要把由于员工的知识，能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小限度，从员工个人方面看，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现。以下哪个不是员工培训目标的是（）
- A、传递信息
- B、改变态度
- C、更新知识
- D、培养技能
正确答案:D -
第9题：
从培训内容角度看，非在职培训可以分为（）类型。
- A、增加知识的培训
- B、发展技能的培训
- C、改变态度的培训
- D、工作轮调培训
- E、岗位培训
正确答案:A,B,C -
第10题：
多选题在员工培训过程中，通过工作分析可以了解受训者的（）A哪些人需要培训
B哪些知识、技能已经老化
C哪些态度不利于工作业绩的实现
D培训经费是多少
E哪些方面的改变能促进生存率的提高
正确答案： C,E解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题以下关于员工培训需求的分析，不属于人员层面分析内容的是（ ）。A了解员工为有效完成工作必须具备的条件，找出差距，确定培训需求，弥补不足
B分析员工所学专业与所从事工作是否对El，能力是否充分发挥
C分析员工实际拥有的能力与完成工作所需要能力之间的差距
D从培训对象的角度分析培训的需求，确定哪些人需要培训，需要何种培训
正确答案： C解析： 人员层面分析的内容:①员工的知识结构分析；(2)员工的专长分析；③员工的个性分析；④员工的能力分析。A项属于职能层面的分析。 -
第12题：
多选题了解受训者情况是通过工作分析了解员工在他们的工作任务中（）。A哪些人需要培训
B哪些知识、技能已经老化
C哪些态度不利于工作业绩的实现
D培训经费是多少
E哪些方面的改变能促进生产率的提高
正确答案： D,E解析： 暂无解析 -
第13题：
M公司既重视新员工上岗培训，也重视在职员工的培训。新员工培训内容包括:企业精神培训、企业规章制度培训、企业物质文化培训、参观企业生产经营全过程、工作岗位技能培训以及由富有经验的老员工对新员工进行系统的辅导与传授。
在职员工培训内容包括:本工作岗位所需要的理论知识和专业知识；新知识、新技能的专业培训。员工培训过程由计划阶段、培训实施阶段和评估阶段组成。为保证员工培训的正常开展，M公司注重员工培训各阶段的工作:确定培训目标和培训内容，选择培训方法，制订学习原则，实施培训，对培训成效进行测定和衡量。
公司也非常注重对培训效果的评估，具体包括:（1）在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试，比较培训的成效；（2）书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高；（3）以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现；（4）对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异，对培训效果进行评估。
M公司对员工培训需求进行分析时，应分析的层面有（ ）。
A．企业分析
B．组织分析
C．工作分析
D．个人分析答案：A,C,D解析：员工培训需求分析的内容主要包括:①企业分析，即确定企业对员工培训的总体需求；②工作分析，即确定员工要达到良好的工作绩效，对培训内容的需求；③个人分析，即针对每个员工所完成的工作任务的质量状况，对培训提出具体需求。 -
第14题：
M公司既重视新员工上岗培训，也重视在职员工的培训。新员工培训内容包括:企业精神培训、企业规章制度培训、企业物质文化培训、参观企业生产经营全过程、工作岗位技能培训以及由富有经验的老员工对新员工进行系统的辅导与传授。
在职员工培训内容包括:本工作岗位所需要的理论知识和专业知识；新知识、新技能的专业培训。员工培训过程由计划阶段、培训实施阶段和评估阶段组成。为保证员工培训的正常开展，M公司注重员工培训各阶段的工作:确定培训目标和培训内容，选择培训方法，制订学习原则，实施培训，对培训成效进行测定和衡量。
公司也非常注重对培训效果的评估，具体包括:（1）在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试，比较培训的成效；（2）书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高；（3）以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现；（4）对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异，对培训效果进行评估。
M公司对在职员工的培训侧重于（ ）方面。
A．脱产的一般文化教育
B．岗位培训
C．专题培训
D．个人自选教育答案：B解析：M公司对在职员工培训内容包括:本工作岗位所需要的理论知识和专业知识；新知识、新技能的专业培训。这属于岗位培训。 -
第15题：
在培训效果的层级体系中，反应评估的内容是()。A:受训者在工作过程中行为方式的改变
B:受训者取得的生产经营或技术方面的业绩
C:受训者在技能、态度、行为等方面的收获
D:受训者对培训项目的主观感觉或满意程度答案：D解析：在培训效果的层级体系中，反应评估的内容是衡量学员对具体培训课程、培训师与培训组织的满意度。 -
第16题：
要了解受训者情况需要分析了解员工工作任务中的内容包括（）
- A、哪些人需要培训
- B、哪些知识、技能已经老化
- C、哪些态度不利于工作业绩的实现
- D、培训经费是多少
- E、哪些方面的改变能促进生产率的提高
正确答案:B,C,E -
第17题：
培训有哪些特点？（）
- A、培训的主要目的是提高员工的素质
- B、培训的主要目的是提高员工的绩效和有利于实现企业的目标
- C、培训的直接任务是获得或改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和行为
- D、培训主要包括有计划的、有系统的各种努力
正确答案:B,C,D -
第18题：
为促进培训成果转化，管理者在培训结束后的管理任务包括（）。
- A、与培训者、受训者一起编写受训者的培训报告
- B、监督培训计划的进展
- C、为受训者提供应用新技能的机会
- D、评估受训者的工作业绩
- E、参与培训需求评估
正确答案:A,B,C,D -
第19题：
从员工个人方面看，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现，员工培训的目标有哪些（）
- A、传递信息
- B、改变态度
- C、发展能力
- D、更新知识
- E、提高能力
正确答案:A,B,C,D -
第20题：
人员分析是培训需求评估的一个重要方面，在下列内容中，不属于人员分析的是（）。
- A、员工绩效不佳的情况是否能通过培训有所改善
- B、哪些员工需要得到培训
- C、待培训员工是否已做好接受培训的准备
- D、待培训员工需要完成哪些工作任务
正确答案:D -
第21题：
多选题员工培训与开发中有以下哪些误区（）A新进员工自然而然会胜任工作
B流行什么就培训什么
C高层管理人员不需要培训
D培训时重知识、轻技能、忽视态度
E培训是一项花钱的工作
正确答案： A,B,C,D,E解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题从员工个人方面看，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现，员工培训的目标有哪些（）A传递信息
B改变态度
C发展能力
D更新知识
E提高能力
正确答案： E,C解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题要了解受训者情况需要分析了解员工工作任务中的内容包括（）A哪些人需要培训
B哪些知识、技能已经老化
C哪些态度不利于工作业绩的实现
D培训经费是多少
E哪些方面的改变能促进生产率的提高
正确答案： B,C,E解析： 暂无解析