从微观上看，商品经济的主要特点可以表述，为什么？
题目
从微观上看，商品经济的主要特点可以表述，为什么？
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第1题：
温度是物体冷热程度的标志，从微观上看，温度又是物质分子热运动激烈程度的标志。
A对
B错
对
略 -
第2题：
预测结果的报告从结果的表述形式上看，可以分成点值预测和区间预测。
正确答案:正确 -
第3题：
从结构上看，微观社会行政是宏观社会行政的必要延伸。
正确答案:正确 -
第4题：
从微观经营看，存款并非越多越好。
正确答案:正确 -
第5题：
温度是物体冷热程度的标志，从微观上看，温度又是物质分子热运动激烈程度的标志。
正确答案:正确 -
第6题：
从微观上看，公共关系是现代社会交往的（）。
正确答案:文明观 -
第7题：
以下社区与社会的联系表述正确的有（）。
- A、从内容上看，社会是社区的缩影
- B、从范围上看，社会是社区的组成部分
- C、从内容上看，社区是社会的缩影
- D、从范围上看，社区是社会的组成部分
正确答案:C,D -
第8题：
从保险的经济上看，其保障的根本目的，无论是从宏观的角度还是微观的角度，都是为了分散风险。
正确答案:错误 -
第9题：
判断题从结构上看，微观社会行政是宏观社会行政的必要延伸。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题从微观上看，漩涡缺陷与错位缺陷有什么区别？正确答案： 漩涡缺陷：微观上漩涡条纹由大量的浅蚀坑组成。是条纹处出现密集的平底浅坑单晶或腐蚀小丘单晶。
位错缺陷：它属于线缺陷，一般称为位错线。位错线有一定的长度，它的两端必须终止与晶体的表面上，也可以头尾自己相接构成位错环。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题（ ），教学媒体有助于传递教学信息标准化，使教学活动生动有趣，有效的运用学习理论和教学理论，提高教学质量和改进教学方法。A从微观上看
B从中观上看
C从宏观上看
D从性质上看
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题相比消费税发达国家销售税主要特点有：（）。A从课税对象上看，销售税的课税对象较广泛
B从调节目标上看，销售税更可以配合国家的社会政策，体现按能负担原则
C从征税环节上看，销售税通常放在交易流通阶段
D从税率结构上看，销售税平均税率较低，税率差别幅度不大
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第13题：
从微观上看，以研究性学习为主的探究活动的实施程序是什么？
正确答案:问题的产生、主题的确定、小组的组建、计划的制定、活动的开展、成果的总结交流与展示、评价与反思。 -
第14题：
从布局层次上看，区位论属于宏观范围，区域经济学则属于微观范围。
正确答案:错误 -
第15题：
从宏观上看，整个烧结过程是还原过程，颗粒从微观上看，则在燃料的周围存在局部氧化反应。（）
正确答案:错误 -
第16题：
当系统的U，V，N一定时，系统宏观上处于热力学平衡态，这时从微观上看系统只能处于最概然分布的那些微观状态上。
正确答案:错误 -
第17题：
相比消费税发达国家销售税主要特点有：（）。
- A、从课税对象上看，销售税的课税对象较广泛
- B、从调节目标上看，销售税更可以配合国家的社会政策，体现按能负担原则
- C、从征税环节上看，销售税通常放在交易流通阶段
- D、从税率结构上看，销售税平均税率较低，税率差别幅度不大
正确答案:A,C,D -
第18题：
从整体上看，人文社会科学研究有哪些主要特点？
正确答案: 总体特点有三：一是以获得科学的人文社会认识成果为目的；二是综合了传统科学方法的精华，又有所超越；三是对科学思维方法辩证综合的掌握。 -
第19题：
从评估结构看，可以分为（）。
- A、内部评估
- B、外部评估
- C、宏观评估
- D、微观评估
正确答案:A,B -
第20题：
从统计热力学观点看，功的微观本质是（）；热的微观本质是（）。
正确答案:改变分子能级；改变能级上的分子数 -
第21题：
判断题预测结果的报告从结果的表述形式上看，可以分成点值预测和区间预测。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题从微观上看，漩涡缺陷与位错蚀坑有什么区别？正确答案： 漩涡缺陷是浅的平底坑，显微镜下呈白亮的芯，而位错蚀坑是深的尖底坑，显微镜下呈黑三角形。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题从微观上看，商品经济的主要特点可以表述，为什么？正确答案： （1）商品经济是等价交换的经济。
（2）商品经济是货币经济。
（3）商品经济是当事人具有自由意义的经济。
（4）商品经济是以市场为中心的经济。
（5）商品经济是竞争的经济。解析： 暂无解析