沟通过程分解为四个步骤，分别是（）。A、注意，接受，了解，行动B、接受，了解，注意，行动C、注意，了解，接受，行动D、接受，注意，了解，行动

第1题：

第2题：

广告传播心理的过程中常采用AIDAR模式，它的一般顺序是（）。

A兴趣-注意-欲望-行动-再次购买

B注意-兴趣-欲望-行动-再次购买

C欲望-注意-兴趣-行动-再次购买

D注意-欲望-兴趣-行动-再次购买

B
略

第3题：

以下哪一项正确地表述了AIDMA模式（）

• A、注意、兴趣、欲求、记忆、行动
• B、行动、注意、兴趣、欲求、记忆
• C、兴趣、注意、欲求、记忆、行动
• D、欲求、注意、兴趣、行动、记忆

正确答案:A

第4题：

接受能力不包括（）

• A、注意
• B、理解
• C、行动
• D、情绪

正确答案:D

第5题：

跨区域灭火救援行动分哪几个步骤（）.

• A、接受任务
• B、组队集结
• C、直接行动
• D、编队开赴

正确答案:A,B,D

第6题：

20世纪初，刘易斯（Levis）就注意到消费者接受广告的心理历程，并把它描述为（）即AIDA

• A、注意－兴趣－欲望－行动
• B、注意－欲望－兴趣－行动
• C、注意－行动－欲望－兴趣
• D、注意－记忆－兴趣－行动

正确答案:A

第7题：

国外营销学者对营销活动进程的归纳，代表性的理论有“爱达公式”和“迪伯达公式”。根据“爱达公式”，销售进程的四个阶段依次是（）。

• A、引起注意、激发兴趣、促动欲望、导致行动
• B、发现需求、激发兴趣、促使接受、导致行动
• C、引起注意、增强信任、促使接受、导致行动
• D、发现需求、增强信任、促动欲望、导致行动

正确答案:A

第8题：

衡量师生之间沟通效果的四个主要目标是（）

• A、注意信息的程度、信息被理解的程度、信息被接受的程度以及付诸行动的程度
• B、情感交流的程度、信息传送的清晰度、信息接受者的理解能力以及信息的实用性
• C、注意信息发出者的程度、信息被分享的程度、情感交流的程度以及付诸行动的程度

正确答案:A

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

顾客在接受广告信息时，总是遵循着一定的心理活功规律，这种规律表现为（）。

• A、引起注意―发生兴趣一一创造欲望―诱导行动―加盗记忆
• B、创造欲望―引起注意―加强记忆―发生兴趣一诱导行动
• C、引起注意―发生兴趣―创造欲望―加强记忆―诱导行动
• D、发生兴趣―引起注意一一沧纽造欲望―加强记忆―诱导行动

正确答案:C

第15题：

每个上岗干部和职工按时参加班前会，都应（）。

• A、了解情况
• B、安全点评
• C、接受任务
• D、熟记安全注意事项

正确答案:A,C,D

第16题：

口头沟通包含的三要素是（）。

• A、自己清楚要表达的含义；
• B、使对方边听边接受发讯者的主张，同时产生行动的意识；
• C、让对方了解话中的意思；
• D、引起对方的注意和兴趣。

正确答案:B,C,D

第17题：

在广告效果发生过程的态度阶段，态度的变化通常经历的过程是（）

• A、知名和了解→回忆→喜爱→偏好→行动
• B、知名和了解→喜爱→回忆→偏好→行动
• C、知名和了解→回忆→偏好→喜爱→行动
• D、知名和了解→偏好→喜爱→回忆→行动

正确答案:A

第18题：

招聘广告的设计，必须遵循（）的原则。

• A、兴趣—愿望—注意—行动
• B、注意—兴趣—愿望—行动
• C、愿望—注意—兴趣—行动
• D、兴趣—注意—愿望—行动

正确答案:B

第19题：

顾客在接受广告信息时，总是遵循着一定的心理活动规律，这种规律是：（）、加强记忆、诱导行动

• A、引起注意、创造欲望、发生兴趣
• B、创造欲望、发生兴趣、引起注意
• C、引起注意、发生兴趣、创造欲望
• D、发生兴趣、创造欲望、引起注意

正确答案:C

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：