课程资源
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
美术课程资源分为校内课程资源、校外课程资源、信息化资源、教师资源四大类。
第5题:
开发课程资源是地方课程管理和实施的一项重要任务。国家要求各地建立课程资源中心,协调各方力量,开发包括社会资源、自然资源和信息资源为内容的各种课程资源,充分发挥课程资源中心的作用,指导学校选用、优化和整合适合学校的课程资源,促进课程资源的共享。
第6题:
课程资源按空间分布不同主要分成三个部分:()
第7题:
课程资源即指学校课程设计和实施全部条件的总和,在很大的程度上决定着课程实施的范围和水平。课程资源大体上划分为()。
第8题:
()的特点是直接作用于课程,成为课程的要素,并内化为学生身心发展的素质。
第9题:
根据形态分类,体育课程资源可分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程()
第10题:
校内课程资源与校外课程资源
教授化课程资源与学习化课程资源
条件性课程资源与素材性课程资源
文字性课程资源与非文字性课程资源
第11题:
人力资源
自然资源
物力资源
潜在资源
第12题:
课程人力资源
课程物资资源
课程文化资源
第13题:
第14题:
第15题:
根据功能,可将语文课程资源分为()。
A校内语文课程资源和校外语文课程资源
B素材性语文课程资源和条件性语文课程资源
C物质形态的课程资源和精神形态的课程资源
D显性资源和隐性资源
第16题:
环境教育课程资源的构成不包括()
第17题:
根据课程资源的性质差异,来源于图书馆、博物馆、展览馆等的课程资源通常属于()。
第18题:
从科学课程资源的功能特点而言,可分为()。
第19题:
课程资源存在不同的类型。按课程资源的功能特点区分,大致可以把课程资源分为()
第20题:
培训中的两大核心资源是:()
第21题:
校内语文课程资源和校外语文课程资源
素材性语文课程资源和条件性语文课程资源
物质形态的课程资源和精神形态的课程资源
显性资源和隐性资源
第22题:
校内的课程资源
校外的课程资源
信息化课程资源
知识性课程资源
第23题:
显性课程资源和隐性课程资源
素材性资源和条件性资源
校内课程资源和校外课程资源
可预设课程资源和不可预设课程资源
第24题:
校内课程资源
校外课程资源
自然课程资源
社会课程资