A.素材性课程资源
B.校内课程资源
C.校外课程资源
D.条件性课程资源
1.按水的空间分布及人们的利用习惯,可将水资源分为()和()。
2.按课程资源的功能特点区分,课程资源可以分为( )A.校内课程资源和校外课程资源 B.素材性课程资源和条件性课程资源 C.显性课程资源和隐性课程资源 D.可预设的课程资源和不可预设的课程资源
3.课程资源按存在方式区分,可以分为()。A.校内课程资源和校外课程资源 B.显性课程资源和隐性课程资源 C.素材性课程资源和条件性课程资源 D.物质形态的课程资源和精神形态的课程资源
4.科学课程资源按科学课程资源的空间分布特点可以分为学校课程资源、()和社区课程资源。A.科普读物B.电视媒体C.课外书籍D.家庭课程资源
第1题:
第2题:
科学教育的课程资源无处不在,无时不有。从空间上可分为()、()和()三类;从性质上包括()、()、()三大资源。学校资源;家庭资源;社区资源;人;物;环境略
第3题:
根据体育课程资源的性质,一般可分为条件性体育资源和素材性体育课程资源。
第4题:
第5题:
13、根据体育课程资源的性质,一般可分为条件性体育资源和素材性体育课程资源。