简述品德测评的功能。

题目

简述品德测评的功能。

相似考题

1.是对员工的事实报告采用计算机辅助分析的考核性品德测评方法。A．FRD品德测评法B．FRR品德测评法C．FCR品德测评法D．FRC品德测评法

2.()是事实报告采用计算机辅助分析的考核性品德测评方法。A:FRD品德测评法 B:FRR品德测评法 C:FCR品德测评法 D:FRC品德测评法

3.什么是品德测评？品德测评应遵循哪些原则？

4.（ ）是事实报告采用计算机辅助分析的考核性品德测评方法。A.FRD品德测评法 B.FRR品德测评法 C.FCR品德测评法 D.FRC品德测评法

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  • 第1题：

    针对一定的价值测评目标进行差异程度的评定，体现了体现了品德测评的（）。

    A评定功能

    B区分功能

    C反馈功能

    D预测功能


    A
    略

  • 第2题：

    品德测评的功能是（）。

    • A、评定功能
    • B、区分功能
    • C、反馈功能
    • D、教育功能
    • E、预测功能

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第3题：

    在下列品德测评方法中，特别注意“蝴蝶效应”的方法是（）

    • A、问卷法
    • B、OSL品德测评法
    • C、投射技术法
    • D、FRC品德测评法

    正确答案:B

  • 第4题：

    简述品德测评的方法。


    正确答案: （1）定性测评法。
    （2）等级测评法。
    （3）定量测评法。
    （4）综合测评法。

  • 第5题：

    与其它相比，（）更加强调对整个教育过程的促进与调控功能，强调对包括思想动机与效果在内的整个行为活动的测评

    • A、品德考核
    • B、品德考评
    • C、品德评定
    • D、品德测评

    正确答案:D

  • 第6题：

    简述品德测评、知识测评和能力测评的内容和方法。 


    正确答案: （1）品德测评：①FRC品德测评法：是事实报告计算机辅助分析的考核性品德测评方法。借助计算机分析技术，从个体品德结构要素中确定一些基本要素，再从基本要素中选择一些表征行为或事实，然后要求被测者就自己是否具备这些表征行为与事实予以报告。报告方式可以是个别谈话或集体问卷。
    ②问卷法：是一种实用、方便、高效的方法。代表有卡特尔16因素个性问卷、艾森克个性问卷、明尼苏打多相个性问卷
    ③投射技术：测评目的的隐蔽性、内容非结构性与开放性、反应的自由性。
    （2）知识测评：是对人们掌握的知识量、知识结构与知识水平的测评与评定。布卢姆的“教育认知目标分类学”把认知目标分为六个层次：记忆、理解、应用、分析、综合、评价。我国专家结合实践，提出了三个层次：记忆、理解、应用。
    （3）能力测评：①一般能力测评：即智力测验。按照测验方式不同，分为个别智力测验和团体智力测验。
    ②特殊能力测评：主要对于某行业、组织与岗位特定能力的测评，包括文书能力测评、操作能力测评和机械能力测评
    ③创造能力测评：在人才选拔尤其是选拔高层管理人才和技术型人才时，创新能力的高低是非常重要的考虑因素。
    ④学习能力测评：方式有心理测验、面试、情境测验等，最简单有效的是心理测验，具体的应用形式是笔试。

  • 第7题：

    单选题
    （）是先选择某一中介变量，对诸种不同类别或病不同质的品德测评对象进行统一性的转化，对他们进行近似同类同质的量化。
    A

    品德测评的类别量化

    B

    品德测评的当量量化

    C

    品德测评的顺序量化

    D

    品德测评的模糊量化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    不符合品德测评指标体系设计科学性要求的是（）。
    A

    品德测评各指标必须与德育目标相一致

    B

    品德测评各指标相容

    C

    品德测评各指标相对独立

    D

    品德测评各指标具有不完备性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    它是事实报告计算机辅助分析的考核性品德测评方法他是（）。
    A

    主观量表测评法

    B

    OSL品德测评法

    C

    问卷测验法

    D

    FRC品德测评法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    所谓OSL品德测评法，是一种以（）为目的的行为测评法。
    A

    品德素质培养

    B

    品德素质鉴定

    C

    品德素质开发

    D

    品德素质塑造


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述品德测评、知识测评和能力测评的内容和方法

    正确答案： 答：1.品德测评：
    ⑴FRC品德测评法，是事实报告计算机辅助分析的考核性测评方法。
    ⑵问卷法，采用问卷形式测评品德是一种实用、方便、高效的方法。（16PF、EPQ、MMPI）
    ⑶投射技术测评法，其特点a.目的具有隐蔽性。b.内容的非结构性与开放性。c.反应的自由性。
    2.知识测评：是对人们掌握的知识量、知识结构与水平的测量与评定，把认知目标由低到高分为6个层次。依次为：知识、理解、应用、分析、综合、评价。
    3.能力测评：分为一般能力测评、特殊能力测评、创造力测评、学习能力测评
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    与其它相比，（）更加强调对整个教育过程的促进与调控功能，强调对包括思想动机与效果在内的整个行为活动的测评
    A

    品德考核

    B

    品德考评

    C

    品德评定

    D

    品德测评


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    品德测评的主要功能包括评定功能、区分功能、反馈功能、教育功能、预测功能，其中教育功能是最显著的功能。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    所谓OSL品德测评法，是一种以（）为目的的行为测评法。

    • A、品德素质培养
    • B、品德素质鉴定
    • C、品德素质开发
    • D、品德素质塑造

    正确答案:C

  • 第15题：

    不符合品德测评指标体系设计科学性要求的是（）。

    • A、品德测评各指标必须与德育目标相一致
    • B、品德测评各指标相容
    • C、品德测评各指标相对独立
    • D、品德测评各指标具有不完备性

    正确答案:D

  • 第16题：

    它是事实报告计算机辅助分析的考核性品德测评方法他是（）。

    • A、主观量表测评法
    • B、OSL品德测评法
    • C、问卷测验法
    • D、FRC品德测评法

    正确答案:D

  • 第17题：

    （）是先选择某一中介变量，对诸种不同类别或病不同质的品德测评对象进行统一性的转化，对他们进行近似同类同质的量化。

    • A、品德测评的类别量化
    • B、品德测评的当量量化
    • C、品德测评的顺序量化
    • D、品德测评的模糊量化

    正确答案:B

  • 第18题：

    多选题
    品德测评的功能是（）。
    A

    评定功能

    B

    区分功能

    C

    反馈功能

    D

    教育功能

    E

    预测功能


    正确答案： A,B,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    简述品德测评的方法。

    正确答案： （1）定性测评法。
    （2）等级测评法。
    （3）定量测评法。
    （4）综合测评法。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    在下列品德测评方法中，特别注意“蝴蝶效应”的方法是（）
    A

    问卷法

    B

    OSL品德测评法

    C

    投射技术法

    D

    FRC品德测评法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    什么是品德测评？品德测评应遵循哪些原则？

    正确答案： （1）品德测评是按照一定法则，用数字来描述人的品德行为，并据此进行分析和作出评定。
    （2）品德测评应遵循：①方向性原则；
    ②教育性原则；
    ③客观性原则；
    ④科学性与可行性相结合原则；
    ⑤定性与定量方法相结合原则。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    针对一定的价值测评目标进行差异程度的评定，体现了体现了品德测评的（）。
    A

    评定功能

    B

    区分功能

    C

    反馈功能

    D

    预测功能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述品德测评的功能。

    正确答案： （1）评定功能。
    （2）区分功能。
    （3）反馈功能。
    （4）教育功能。
    （5）预测功能。
    解析： 暂无解析

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