某套智力测验的分数与儿童平时学习成绩之间具有显著相关关系。这说明该测验具有良好的（）A、内容效度B、效标关联效度C、构想效度D、复本信度

题目

某套智力测验的分数与儿童平时学习成绩之间具有显著相关关系。这说明该测验具有良好的（）

  • A、内容效度
  • B、效标关联效度
  • C、构想效度
  • D、复本信度
相似考题

1.测验到想要测验的心理特质的程度A.信度B.效度C.内容效度D.构想效度E.效标效度

2.指测验分数能够说明某一理论概念或特质的程度叫做()。A、内容效度B、构想效度C、效标关联效度D、表面效度

3.考查测验的分数与衡量测验有效性的外在标准之间的关系，看测验对我们感兴趣的行为预测得如何，由此获得的效度是A、内容效度B、构想效度C、相容效度D、效标效度E、因素效度

4.用同一个测验，对同一组被试前后两次施测，两次测验分数的相关系数为A、效标效度B、内容效度C、复本信度D、再测信度E、分半信度

参考答案和解析
正确答案:B
更多“某套智力测验的分数与儿童平时学习成绩之间具有显著相关关系。这说明该测验具有良好的（）A、内容效度B、效标关联效度C、构想效度D、复本信度”相关问题

  • 第1题：

    如果测验编制者发现，一个以预测工作成就为目标的新的职业测验与职员的表现评估相关，则显示了这个测验具有()。

    A、效标效度

    B、构想效度

    C、内容效度

    D、表面效度


    参考答案：A

  • 第2题：

    人员甄选的效度主要分为（ ）。

    A.内容效度
    B.分半信度
    C.效标效度
    D.构想效度
    E.效标关联效度

    答案：A,C,D,E
    解析：
    本题考查效度。效度主要分为三类，即内容效度、效标效度和构想效度。效标效度也称效标关联效度。

  • 第3题：

    某研究人员自行设计了一个测量数学推理能力的纸笔测验工具，然后对同一批学生进行两次测验，两次测验的结果表现为显著的正相关，但是与公认的纸笔测验工具测量的结果存在显著差异。这说明该测验（　　）。

    A．具有较低的信度，但效度较好
    B．具有较高的信度。但效度较差
    C．具有较低的信度．而且效度也较差
    D．具有较高的信度．而且效度也较好

    答案：B
    解析：
    信度是指同一被试者在不同时间内用同一测验(或用另一套相等的测验)重复测量，所得结果的一致程度。效度是指所测量到的结果反映所想要考察内容的程度，测量结果与要考察的内容越吻合，则效度越高；反之，则效度越低。换句话说，信度就是测量的一致性，而效度指测量的有效性或符合程度。故本题选择B选项。

  • 第4题：

    不同时间测验结果的一致程度（）。

    • A、信度
    • B、效度
    • C、内容效度
    • D、构想效度
    • E、效标效度

    正确答案:A

  • 第5题：

    测验的所有项目对欲测的内容或行为范围取样的适当程度（）。

    • A、信度
    • B、效度
    • C、内容效度
    • D、构想效度
    • E、效标效度

    正确答案:C

  • 第6题：

    建立效标关联效度的最常用方法是关联法，即求测验分数与效标测量间的相关系数，其方法有（）。

    • A、内容效度
    • B、预测效度
    • C、同时效度
    • D、目标效度

    正确答案:B,C

  • 第7题：

    通过计算测验总分数与外在标准之间的相关程度求出的效度为（）

    • A、内容效度
    • B、效标效度
    • C、表面效度
    • D、构思效度

    正确答案:B

  • 第8题：

    衡量一个测验能否测量出理论上的构想或特质的程度，这指的是测验的（）

    • A、构想效度
    • B、内部一致信度
    • C、内容效度
    • D、效标关联效度

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    效度主要有三类，它们分别是（）。
    A

    内容效度

    B

    结构效度

    C

    复本信度

    D

    效标关联效度


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    建立效标关联效度的最常用方法是关联法，即求测验分数与效标测量间的相关系数，其方法有（）。
    A

    内容效度

    B

    预测效度

    C

    同时效度

    D

    目标效度


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    衡量一个测验能否测量出理论上的构想或特质的程度，这指的是测验的（）
    A

    构想效度

    B

    内部一致信度

    C

    内容效度

    D

    效标关联效度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    某套智力测验的分数与儿童平时学习成绩之间具有显著相关关系。这说明该测验具有良好的（）
    A

    内容效度

    B

    效标关联效度

    C

    构想效度

    D

    复本信度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    能够真正测出工作绩效的某些重要因素的测验方法具有较高的()。

    A: 效标关联效度
    B: 预测效度
    C: 内容效度
    D: 构想效度

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    如果一个测验在测验使用者、测验人员，尤其是受试者看来是有效的。那么，此测验具有（　　）

    A.表面效度
    B.内容效度
    C.构想效度
    D.效标关联效度

    答案：A
    解析：
    本题考查对于表面效度和内容效度的区分能力。表面效度是由外行对测验作表面上的检查确定的，它不反映测验实际测量的东西，只是指测验表面上看来好像是所要测的东西；内容效度是在够资格的判断者(专家)详尽地、系统地对测验作出评价的基础上建立的。

  • 第15题：

    要求“所测即所想”的效度指标是（）

    • A、构想效度
    • B、内容效度
    • C、效标效度
    • D、复本效度

    正确答案:B

  • 第16题：

    测验到想要测验的心理特质的程度（）。

    • A、信度
    • B、效度
    • C、内容效度
    • D、构想效度
    • E、效标效度

    正确答案:B

  • 第17题：

    常用相关法或因素分析法验证实测数据与理论假设的符合程度（）。

    • A、信度
    • B、效度
    • C、内容效度
    • D、构想效度
    • E、效标效度

    正确答案:D

  • 第18题：

    效度主要有三类，它们分别是（）。

    • A、内容效度
    • B、结构效度
    • C、复本信度
    • D、效标关联效度

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    测验预测个体在某种情况下行为表现的有效程度叫做（）

    • A、内容效度
    • B、构想效度
    • C、效标关联效度
    • D、诊断效度

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    不同时间测验结果的一致程度（）。
    A

    信度

    B

    效度

    C

    内容效度

    D

    构想效度

    E

    效标效度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    通过计算测验总分数与外在标准之间的相关程度求出的效度为（）
    A

    内容效度

    B

    效标效度

    C

    表面效度

    D

    构思效度


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    测验到想要测验的心理特质的程度（）。
    A

    信度

    B

    效度

    C

    内容效度

    D

    构想效度

    E

    效标效度


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    能够真正测出工作绩效的某些重要因素的测验方法具有较高的（  ）。
    A

    效标关联效度

    B

    预测效度

    C

    内容效度

    D

    构想效度


    正确答案： A
    解析：

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