表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的（）。A、接受式教学B、发现式教学C、合作式学习D、探究式学习

题目

表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的（）。

  • A、接受式教学
  • B、发现式教学
  • C、合作式学习
  • D、探究式学习
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1.“教师根据学法指导教材向学生系统传授学习方法”的学法指导方式是【 】A．系统传授式B．专题讨论式C．学科渗透式D．学习诊断式

2.接受式学习的优越性表现在()。A.接受式学习通过教师的传授，发挥教师的主导作用B.它可以高效地传承人类的文明成果，提高教学效率C.它能充分发挥教师的主导作用及科学知识结构的内在功能D.接受式学习有助于培养学生从书本中获取知识的习惯和能力

3.表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的( )。 A．授受式教学 B．发现式教学 C．合作式学习 D．探究式学习

4.学生通过自己再发现知识形成的步骤,以获取知识并发展探究性思维的一种教学方式,叫做()。A.接受式教学B.发现式教学C.对话式教学D.问题式教学

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  • 第1题：

    是一种旨在促进学生在异质小组中互助合作,达成共同目标,并以小组的总成绩为奖励依据的教学策略体系,

    A.接受式学习

    B.合作式学习

    C.探究式学习

    D.体验式学习


    参考答案：B

  • 第2题：

    建构式探究教学是基于建构主义学习理论的探究式科学教学,它与发现式探究教学一样,都反对直接传授知识,提倡在情境与活动中进行科学教学。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第3题：

    在有指导的发现学习中，教师提示和指导学生思维以促进学生的理解。这种教学属于

    A.程序化教学
    B.支架式教学
    C.合作式学习
    D.讨论式教学

    答案：B
    解析：
    和学习者共同完支架式教学指的是社会建构主义学习理论在教学中的具体应用，是教师或其他助学者通过成蕴含了某种文化的活动，并且为学习者参与该活动提供外部支持，帮助他们完成独自无泫完成的任务的一种教学。题干中提到的。教师提示和指导学生思维以促进学生的理解”，这符合支架式教学的定义。

  • 第4题：

    基础教育化学课程改革倡导的主要学习方式有（　　）。
    ?

    A、接受式学习、启发式学习
    B、讲授式学习、发现式学习
    C、自主学习、合作学习、探究学习
    D、传授学习、研究性学习

    答案：C
    解析：
    基础教育化学课程改革倡导的主要学习方式有自主学习、合作学习和探究学习。

  • 第5题：

    学习了“人类对细菌和真菌的利用”一节后，教师带领学生到当地的味精厂、啤酒厂和米酒厂进行学习。这种教学方式属于（ ）。


    A.“问题——探究”式
    B.“情境——陶冶”式
    C.“合作——学习”式
    D.“实践——体验”式

    答案：D
    解析：
    知识点:教学方式。学生学习了“人类对细菌和真菌的利用”一节后，教师带领学生到当地的味精厂、啤酒厂和米酒厂进行学习，从而使教学内容得以重现，使学生更好地理解课堂上的知识，获得真实感受，并再发现、再获得一些新知识，这种教学方式是“实践-体验”式，D项正确。

    A项：“问题-探究”是指学生在学习概念和原理时，教师只是给他们一些事例和问题，让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听讲等途径去主动探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。与题干不符，排除。

    B项：“情境-陶冶”是使学生处在创设的教学情境中，运用学生的无意识心理活动和情感，加强有意识的理性学习活动的教学模式。与题干不符，排除。

    C项：“合作-学习”是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。与题干不符，排除。

  • 第6题：

    教学中两种基本的学习方式是（）

    • A、集体学习和个体学习
    • B、接受式学习和探究式学习
    • C、模仿学习和探索学习
    • D、合作学习和自主学习

    正确答案:B

  • 第7题：

    创设情景属于（）

    • A、问题解决教学模式
    • B、传授-接受学习模式
    • C、抛锚式教学模式
    • D、概念获得式教学模式

    正确答案:C

  • 第8题：

    在一次数学课上，数学教师专门讲解应用题解题技巧，这种教学模式属于（）。

    • A、通用学习策略教学模式
    • B、学科学习策略教学模式
    • C、综合式学习策略教学模式
    • D、探究式学习策略教学模式

    正确答案:B

  • 第9题：

    在教学二年级数学《7、8、9的乘法口诀》时，老师让学生根据前面学习的编口诀的方法独立编口诀和列出相应的乘法算式，这属于信息技术环境下通用的教学策略中的（）

    • A、支架式教学策略
    • B、合作式教学策略
    • C、自主学习教学策略
    • D、抛锚式教学策略

    正确答案:C

  • 第10题：

    探究式教学模式的方式有（）

    • A、自主探究式教学模式
    • B、合作探究式教学模式
    • C、主题探究式教学模式
    • D、随机探究式教学模式

    正确答案:B,C

  • 第11题：

    单选题
    常用的课堂教学方式是（）和发现式学习。
    A

    自主式学习

    B

    讲解式学习

    C

    探究式学习

    D

    交互性学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教学中两种基本的学习方式是（）
    A

    集体学习和个体学习

    B

    接受式学习和探究式学习

    C

    模仿学习和探索学习

    D

    合作学习和自主学习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    三种不同类型的探究式科学教学方式是()

    A.假设式探究教学

    B.建构式探究教学

    C.接受式探究教学

    D.发现式探究教学


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    有关常用的课堂教学方式叙述不正确的是()。

    A.发现式学习是一种发现新知识的学习。

    B.探究式学习是一种寻求未知结果的学习。

    C.发现式学习的教学结构和过程是：提出问题→解决方案（已知式未知）→求知过程→获得结果→应用检测→拓展延伸。

    D.探究式学习的教学结构和过程是：提出问题→确立假说→探究方案→探究活动→探究结果→应用检测→拓展延伸。


    参考答案：A

  • 第15题：

    发现学习是属于（）。
    A.以学生为中心的教学策略
    B.以教师为主导的教学策略
    C.个别化的教学策略
    D.交互式的教学策略


    答案：A
    解析：
    发现学习属于以学生为中心的教学策略。

  • 第16题：

    教师鼓励学生相互交换资源，并和组内同伴进行讨论，该教师运用的教学策略是（ ）。

    A.概念图
    B.合作学习
    C.STS教育
    D.探究式学习

    答案：B
    解析：
    概念图是组织和表征知识的工具，它包括众多的概念以及概念与命题之间的关系，每两个概念之间的关系通过连接线和连接线上的词表示。合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。STS教育探讨和揭示科学、技术和社会三者之间的复杂关系，研究科学、技术对社会产生的正负效应，其目的是改变科学和技术分离，科学、技术和社会脱节的状态，使科学、技术更好地造福于人类。探究式学习是指从学科领域或现实生活中选择和确立主题，在教学中创设类似于学术研究的情境，使学生通过动手做、做中学，主动地发现问题、实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动，获得知识、培养能力、发展情感与态度，特别是发展探索精神与创新能力。综上所述，该教师鼓励学生之间互相学习，运用的是合作学习的教学策略。故本题选B。

  • 第17题：

    表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的（）。

    A接受式教学

    B发现式教学

    C合作式学习

    D探究式学习


    A
    略

  • 第18题：

    在数学教学过程中，老师没有把知识直接告诉学生，而是让学生通过操作自己发现新知识对于发现式教学的分析，下列描述正确的是（）

    • A、发现式教学能在短时I1内传递大量的知识
    • B、合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣
    • C、发现式教学更能促进学生智力的发展
    • D、发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指原创型知识的发现

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    对于发现式教学的分析，下列描述正确的为（）。

    • A、合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣
    • B、发现式教学并不是所有的学科教学都适用
    • C、发现式教学更能促进学生智力的发展
    • D、发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指对原创性知识的发现

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    发现学习是属于（）

    • A、以学生为中心的教学策略
    • B、以教师为主导的教学策略
    • C、个别化的教学策略
    • D、交互式的教学策略

    正确答案:A

  • 第21题：

    常用的课堂教学方式是（）和发现式学习。

    • A、自主式学习
    • B、讲解式学习
    • C、探究式学习
    • D、交互性学习

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的（）。
    A

    接受式教学

    B

    发现式教学

    C

    合作式学习

    D

    探究式学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    创设情景属于（）
    A

    问题解决教学模式

    B

    传授-接受学习模式

    C

    抛锚式教学模式

    D

    概念获得式教学模式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    对于发现式教学的分析，下列描述正确的为（）。
    A

    合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣

    B

    发现式教学并不是所有的学科教学都适用

    C

    发现式教学更能促进学生智力的发展

    D

    发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指对原创性知识的发现


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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