小实验的类型有哪些？

第1题：

实验法有哪些基本类型？各有什么特点？
实验法按照不同的标准，可作多种不同的分类。
按照实验的组织方式不同，实验法可分为对照组实验和单一组实验。
单一组实验也叫连续实验，是对单一实验对象在不同的时间里进行前测与后测，比较其结果以检验假设的一种实验方法。在这种实验中，不存在与实验组平行的对照组（控制组）。同一组在引入自变量之前相当于实验中的对照组，在引入自变量之后则是实验中的实验组。检验假设所依据的不是平行的控制组与实验组的两种测量结果，而是同一个实验对象在自变量作用前和作用后的两种测量结果。
按照实验的环境不同，实验法可分为实验室实验和现场实验。
实验室实验是在人工特别设置的环境下进行的实验调查。这种实验的环境是所谓“纯化了”的和封闭的，实验者对实验环境可进行严格有效的控制，实验对象除了接受引入的自变量实验激发外，不会受到任何其他外来因素的影响。
现场实验是在自然的、现实的环境下进行的实验调查。实验者只能部分地控制实验环境的变化，实验对象除了受到引入自变量的实验激发外，还会受到其他外来因素的影响。
实验室实验和现场实验相比，前者实验结果的准确率要远远高于后者。但是社会领域的实验调查，仍然大多采取现场实验的方法，这是因为实验室实验的成本高，操作复杂，而且样本规模十分有限，所以难以广泛应用。而现场实验所处的环境都是自然的现实的环境，随时随地可以进行，成本相对较低，操作也简单得多，样本规模可以很大，并且只要对非实验激发因素有较充分的认识和一定控制，也能保证实验结果有较高的准确率，因此应用非常广泛。
按照实验的目的不同，实验法可分为研究性实验和应用性实验。
研究性实验是以揭示实验对象的本质及其发展规律为主要目的的实验方法，主要用于对某一领域理论的检验与探讨。
应用性实验则是以解决实际工作当中存在的某些问题为主要目的的实验方法。
研究性实验调查和应用性实验调查的区分只具有相对的意义，它们只是就实验调查的主要目的而言的。事实上，许多研究性实验调查的结论，往往对解决实际工作中的问题具有重要指导意义；许多应用性实验调查的结论，也可以作为重要的理论概括。因此，它们中间并不存在着截然分明的界限。
按照实验者和实验对象对于实验激发是否知情，实验法可分为单盲实验和双盲实验。
单盲实验是不让实验对象知道自己正在接受实验，由实验者实施实验激发和实验检测。目前多数实验都是这类实验。
双盲实验是不让实验对象和实验者双方知道正在进行实验，而由第三者实施实验激发和实验检测。
之所以有单盲实验和双盲实验，是为了避免两种情况：一是实验对象出于对实验激发的欢迎或反感而有意迎合或故意不配合实验者；二是实验者和实验对象出于对实验结果的某种心理预期而影响实验检测结果的真实性和准确性。
此外，按照调查的内容不同，实验法还可分为心理实验调查、教育实验调查、经济实验调查、法律实验调查、军事实验调查等等。
略

第2题：

边学边实验有哪些类型、哪些特点、哪些要求？

正确答案: 类型：
（1）认识型边学边实验、
（2）探索型边学边实验、
（3）观察型边学边实验、
（4）体验型边学边实验、
特点：
（1）小：内容少、所用时间短、实验规模小、学生分组小
（2）易：实验原理简单，器材操作方便，实验步骤简单，实验现象明显，易于观察，数据较少，便于分析整理。
（3）活：实验方法灵活、实验时机灵活
要求：
（1）目标要明确、
（2）成功率要高、
（3）要安全、可靠、
（4）要简单易做，最好能够用自制仪器

第3题：

语言实验室有哪些类型？语言实验室在教学上有什么作用？

正确答案:类型：
1）听音型（简称AP型）语言实验室；
2）听说型（简称AA型）语言实验室；
3）听说对比型（简称AAC型）语言实验室；
4）视听型（简称AVC型）语言实验室。
作用：
1）为学习者提供良好的语言环境；
2）进行集体教学或个别化教学；
3）提高课堂教学效率。

第4题：

实验可以分为哪些类型（）。

A、感知性实验
B、验证性实验
C、设计性实验
D、观察性试验

正确答案:A,B,C

第5题：

汽车实验的实验方法有哪些？

正确答案:（1）静载轴向压缩试验
主要为分析土壤强度参数及沙变形特性。选定不同的轴向加载速率为，从加载开始，直至试样破坏为止。为考察含水量、容重等因素的影响，可换取不同的土样，重复上述过程，、即可得到不同工况下的试验结果。
（2）反复加卸载试验
为研究加卸载荷对土壤应力一应变关系的影响，试验时，在某一固定围压下，加轴向载荷，待产生一定轴向应变后卸载；然后再第二次加载，再卸载，如此反复3~4次后，加载至土样破坏为止。
（3）应变力路径试验
为考察应力路径不同时，对土壤应力—应变关系的影响。试验时，改变围压，加轴向载荷至试样破坏，测得结果与固定围压工况进行对比研究。
（4）动载荷试验
目的是分析土壤的动态特性，为轮胎与沙相互作用动态特性分析提供依据。动载荷分两种：一是快速加载，加载速率为静载速率的20倍；二是随机震动激励，输入的是白噪声信号。

第6题：

简述语言实验室的类型有哪些

正确答案:（1）、听音型（简称AP型）语言实验室
（2）、听说型（简称AA型）语言实验室
（3）、听说对比型（简称AAC型）语言实验室
（4）、视听型（简称AVC型）语言实验室

第7题：

实验用超滤器的类型有（），（），（），（）。

正确答案:无搅拌式装置；搅拌或振动式装置；小棒超滤器；浅道系统超滤装置

第8题：

实验设计的主要类型有哪些？

正确答案:（1）简单时间序列实验。
（2）重复时间序列实验。
（3）前后控制组分析。
（4）阶乘设计。
（5）拉丁方格设计。

第9题：

问答题

按照控制程度划分，实验研究有哪些类型？

正确答案：（1）真实验：严格控制
（2）准实验：一定控制
（3）非实验：不控制

解析：暂无解析

第10题：

多选题

实验可以分为哪些类型（）。

A

感知性实验

B

验证性实验

C

设计性实验

D

观察性试验

正确答案： A,C

解析：暂无解析

第11题：

问答题

课外实验有哪些类型、哪些特点、哪些要求？

正确答案：类型：观察型课外实验、补充型课外实验、探究型课外实验、制作型课外实验
特点：生动有趣、形式自由、效果明显
要求：
（1）内容要有意义、
（2）实验过程必须简单、安全、
（3）布置课外实验时，要做到统一要求和因材施教相结合、
（4）教师要重视对学生实验方法的知道、点拨、
（5）课外实验的活动形式要丰富多彩

解析：暂无解析

第12题：

问答题

语言实验室有哪些类型？语言实验室在教学上有什么作用？

正确答案：类型：
1）听音型（简称AP型）语言实验室；
2）听说型（简称AA型）语言实验室；
3）听说对比型（简称AAC型）语言实验室；
4）视听型（简称AVC型）语言实验室。
作用：
1）为学习者提供良好的语言环境；
2）进行集体教学或个别化教学；
3）提高课堂教学效率。

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第13题：

按照控制程度划分，实验研究有哪些类型？
（1）真实验：严格控制
（2）准实验：一定控制
（3）非实验：不控制
略

第14题：

化学实验设计可分为哪些类型？

正确答案:根据不同的标准，可以将中学化学教学中的实验设计划分成不同的类型.
（1）根据实验在化学教学认识过程中的作用来划分.
①启发式（或探索性）实验设计：
设计这类实验时，注意效果明显，易操作，时间短，安全可靠.
②验证性实验设计：
设计这类实验时，除上述要求外，还注意说服力要强.
③运用性实验设计：
这类实验的目的是综合运用所学的化学知识和技能，解决一些化学实验习题或实验问题.在此类实验设计中，要注意灵活性和综合性，尽可能设计多种方案，并加以比较，进而进行优选.
（2）根据化学实验的工具来划分.
①化学实验仪器、装置和药品的改进或替代.
②化学实验方法的改进.
（3）根据化学实验内容来划分.
①物质的组成、结构和性质实验设计.
②物质的制备实验设计.
③物质的分离、提纯、鉴别实验设计.

第15题：

准实验设计主要类型有：（）、（）、（）。

正确答案:不等控制设计；时间序列设计；平衡设计

第16题：

课外实验有哪些类型、哪些特点、哪些要求？

正确答案: 类型：观察型课外实验、补充型课外实验、探究型课外实验、制作型课外实验
特点：生动有趣、形式自由、效果明显
要求：
（1）内容要有意义、
（2）实验过程必须简单、安全、
（3）布置课外实验时，要做到统一要求和因材施教相结合、
（4）教师要重视对学生实验方法的知道、点拨、
（5）课外实验的活动形式要丰富多彩

第17题：

社会实验方法的类型有（）

A、实地实验
B、实验室实验
C、标准实验
D、准实验
E、双盲实验

正确答案:A,B,C,D,E

第18题：

实验设计主要有哪些类型？

正确答案: 1平行组设计；
2交叉设计；
3析因设计。

第19题：

实验设计的类型有哪几种？

正确答案: 分为5种，
（1）简单时间序列实验。
（2）重复时间序列实验。
（3）前后控制组分析。
（4）接乘设计。
（5）拉丁方格设计。

第20题：

问答题

边学边实验有哪些类型、哪些特点、哪些要求？

正确答案：类型：
（1）认识型边学边实验、
（2）探索型边学边实验、
（3）观察型边学边实验、
（4）体验型边学边实验、
特点：
（1）小：内容少、所用时间短、实验规模小、学生分组小
（2）易：实验原理简单，器材操作方便，实验步骤简单，实验现象明显，易于观察，数据较少，便于分析整理。
（3）活：实验方法灵活、实验时机灵活
要求：
（1）目标要明确、
（2）成功率要高、
（3）要安全、可靠、
（4）要简单易做，最好能够用自制仪器

解析：暂无解析

第21题：

问答题

实验法有哪些基本类型？各有什么特点？

正确答案：实验法按照不同的标准，可作多种不同的分类。
按照实验的组织方式不同，实验法可分为对照组实验和单一组实验。
单一组实验也叫连续实验，是对单一实验对象在不同的时间里进行前测与后测，比较其结果以检验假设的一种实验方法。在这种实验中，不存在与实验组平行的对照组（控制组）。同一组在引入自变量之前相当于实验中的对照组，在引入自变量之后则是实验中的实验组。检验假设所依据的不是平行的控制组与实验组的两种测量结果，而是同一个实验对象在自变量作用前和作用后的两种测量结果。
按照实验的环境不同，实验法可分为实验室实验和现场实验。
实验室实验是在人工特别设置的环境下进行的实验调查。这种实验的环境是所谓“纯化了”的和封闭的，实验者对实验环境可进行严格有效的控制，实验对象除了接受引入的自变量实验激发外，不会受到任何其他外来因素的影响。
现场实验是在自然的、现实的环境下进行的实验调查。实验者只能部分地控制实验环境的变化，实验对象除了受到引入自变量的实验激发外，还会受到其他外来因素的影响。
实验室实验和现场实验相比，前者实验结果的准确率要远远高于后者。但是社会领域的实验调查，仍然大多采取现场实验的方法，这是因为实验室实验的成本高，操作复杂，而且样本规模十分有限，所以难以广泛应用。而现场实验所处的环境都是自然的现实的环境，随时随地可以进行，成本相对较低，操作也简单得多，样本规模可以很大，并且只要对非实验激发因素有较充分的认识和一定控制，也能保证实验结果有较高的准确率，因此应用非常广泛。
按照实验的目的不同，实验法可分为研究性实验和应用性实验。
研究性实验是以揭示实验对象的本质及其发展规律为主要目的的实验方法，主要用于对某一领域理论的检验与探讨。
应用性实验则是以解决实际工作当中存在的某些问题为主要目的的实验方法。
研究性实验调查和应用性实验调查的区分只具有相对的意义，它们只是就实验调查的主要目的而言的。事实上，许多研究性实验调查的结论，往往对解决实际工作中的问题具有重要指导意义；许多应用性实验调查的结论，也可以作为重要的理论概括。因此，它们中间并不存在着截然分明的界限。
按照实验者和实验对象对于实验激发是否知情，实验法可分为单盲实验和双盲实验。
单盲实验是不让实验对象知道自己正在接受实验，由实验者实施实验激发和实验检测。目前多数实验都是这类实验。
双盲实验是不让实验对象和实验者双方知道正在进行实验，而由第三者实施实验激发和实验检测。
之所以有单盲实验和双盲实验，是为了避免两种情况：一是实验对象出于对实验激发的欢迎或反感而有意迎合或故意不配合实验者；二是实验者和实验对象出于对实验结果的某种心理预期而影响实验检测结果的真实性和准确性。
此外，按照调查的内容不同，实验法还可分为心理实验调查、教育实验调查、经济实验调查、法律实验调查、军事实验调查等等。